2025届重庆市第三十中学生物高二上期末学业质量监测试题含解析

2025届重庆市第三十中学生物高二上期末学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在种群“S”型增长的数学模型中，K值不是固定不变的，下列条件中种群的K值增加的是（）A.地面进行硬化后的家鼠 B.气候变干旱后的东亚飞蝗C.寒冷季节到来时的蚊类昆虫 D.干旱环境中的大熊猫2．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A.生物发生的变异都能为进化提供原材料B.自然选择能定向改变种群的基因型频率C.新物种的形成都需要经过地理隔离D.生物与生物、生物与无机环境之间存在共同进化3．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是（）A.分生区细胞呈正方形，排列紧密B.同源染色体分别向细胞两极移动C中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰D.在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程4．下列关于遗传学中的相关概念，叙述正确的是（）A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B.等位基因的本质区别是控制的性状不同C.非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由组合D.纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减数分裂Ⅰ后期会发生非同源染色体自由组合5．有关遗传的说法，正确的是（）A.分离定律是指在形成配子时，决定不同性状的成对遗传因子彼此分离B.自由组合定律的细胞学基础是减数分裂时非同源染色体自由组合C.显性性状就是显现出来的性状D.一对同源染色体上控制不同性状的基因就是等位基因6．在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。心怦怦直跳是由于A.交感神经兴奋性增强，副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增强，副交感神经兴奋性增强C.交感神经兴奋性减弱，副交感神经兴奋性增强D.交感神经兴奋性减弱，副交感神经兴奋性减弱7．中国女排是一支顽强拼搏的具有突出成绩的冠军队伍，女子排球是一项高强度体育运动。下列相关分析不正确的是（）A.女排运动员扣球过程中心跳加快，是神经调节和体液调节共同作用的结果B.比赛中女排运动员会大量出汗主要是下丘脑参与的体温调节活动，应及时补充淡盐水C.比赛一段时间后运动员体温在较高水平上维持相对稳定，此时产热量大于散热量D.女排运动员感到疲劳仍能坚持打完比赛，离不开大脑皮层的控制作用8．（10分）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸二、非选择题9．（10分）下图1所示为某草地生态系统食物网的一部分，图2是图1生态系统中部分能量流动示意图，其中a~i表示能量值。请据图回答下列问题：（1）图1所示食物网中含有____________条食物链，小型猛禽属于第___________营养级，图中未显示的生态系统成分有___________（2）在采用标志重捕法调查野兔的种群密度时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果___________（填“偏高”或“偏低”）。（3）当草原返青时，“绿色”为野兔提供了可以采食的信息，该信息属于___________说明信息传递具有___________功能。（4）图2中，鼠与下一营养级之间的能量传递效率可表示为___________（用图中字母和计算符号回答）；蛇用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为___________（用图中字母和计算符号回答）；小型猛禽粪便中食物残渣的能量包含在___________（用图中字母回答）中。10．（14分）为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。设计实验：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。（1）得出结论：如果甲、乙两装置中的石灰水都变混浊，说明酵母菌既能进行______________，又能进行____________。（2）实验分析：①甲装置中的NaOH溶液的作用是_____________________，乙装置中B瓶应封口放置一段时间，目的是__________________________，甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是_______装置；产生能量较少的是______装置。②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)有氧呼吸________________________________________；无氧呼吸________________________________________。11．（14分）新型冠状病毒肺炎是由新冠病毒（一种单链RNA病毒）引起的一种急性呼吸道传染病。Ⅰ．临床上用于新冠病毒核酸检测试剂盒，以新冠病毒ORFlab基因和N基因中序列为扩增靶区域设计引物和荧光探针，再进一步用RT-PCR（RNA的反转录与PCR相合的技术）扩增，通过荧光信号定性检测送检样本中是否含新冠病毒。（1）从受检者的鼻咽拭子、口咽拭子等核酸检测标本中，提取________________________，经反转录合成cDNA后利用____________扩增。（2）荧光探针是________________________。当检测结果为阳性时是荧光探针与检测标本的RNA之间通过____________原则形成杂交带。Ⅱ．疫苗是抗击新冠病毒肺炎的有效武器，基因工程疫苗的研发技术路线如下：（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有：________________________；将基因表达载体导入大肠杆菌时用____________处理，使其成为感受态细胞；科学家利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体治疗新冠病毒肺炎，这种抗体的优点是：________________________（至少写出两点）。12．下图1是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关的激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：（1）当人体饮水过少或食物过咸时，会引发一系列生理反应：此时④释放量增多，这种激素是___________，其作用是促进A、B______________。在这一神经调节过程中，感受器和效应器均位于___________。（2）调查发现，学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大，是因为图1中_____和______（填数字代号）分泌增多，并通过_________作用提高神经系统的兴奋性。若某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时__________细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素。（3）科学研究表明，长期焦虑、紧张等精神因素会使T淋巴细胞活性下降，进而影响___________免疫过程，使机体生成抗体能力降低。由图2可知，神经系统可通过突触前膜释放___________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关的___________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于___________。（5）综合以上信息可以看出，______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升，环境恶化时，K值会减小。【详解】A、地面硬化后，家鼠栖息地减少，其环境容纳量减少，A错误；B、东亚飞蝗会在干旱环境中大量产卵繁殖，其环境容纳量增加，B正确；C、寒冷季节到来时，气温降低，蚊类昆虫一般会全部死亡，环境容纳量减少，C错误；D、干旱会导致竹子大量死亡，造成大熊猫的食物短缺，所以干旱环境中的大熊猫环境容纳量减少，D错误。故选B。2、D【解析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、可遗传变异能为进化提供原材料，不可遗传变异不能为进化提供原材料，A错误；B、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，B错误；C、新物种的形成不一定都需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离，如多倍体的形成，C错误；D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，D正确。故选D。【点睛】本题考查进化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。3、A【解析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验需要选择能进行有丝分裂的根尖分生区细胞，此部分细胞呈正方形，排列紧密，没有成熟大液泡和叶绿体。该实验的主要步骤为解离、漂洗、染色和制片，识记该实验的操作步骤是本题的解题关键。【详解】A、分生区细胞呈正方形，排列紧密，可在光学显微镜下观察，A正确；B、根尖分生区进行有丝分裂，因此不会观察到同源染色体分别移向两极的行为，且制片时细胞已经死亡，无法观察到染色体移动的现象，B错误；C、赤道板是是人们假想出来的，所以无法观察，C错误；D、观察有丝分裂的细胞都是死细胞，所以无法观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程，D错误。故选A。4、D【解析】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。等位基因：是控制不同性状的基因。基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、杂合子自交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离，A错误；B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因，本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，B错误；C、非同染色体自由组合之时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，位于同一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组合，C错误；D、a、b位于不同染色体上，因此减数第一次分裂后期，会发生非同源染色体的自由组合，D正确。故选D。5、B【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：（1）适用范围：①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。（2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、分离定律是指在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，A错误；B、分离定律的细胞学基础是减数分裂时同源染色体发生分离，而自由组合定律的细胞学基础是减数分裂时非同源染色体自由组合，B正确；C、具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代中显现出来的性状为显性性状，能显现出来的性状不一定是显性性状，隐性性状也可以显示出来，C错误；D、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现的基因，D错误。故选B。6、A【解析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经利副交感神经对同器官的作用，犹如汽车的油门和到车，可以使机体对外界制激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。【详解】根据上述分析可知，交感神经能使心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，所以人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗腺分泌增加，是由于交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱，A正确，B、C、D错误。故选A。7、C【解析】1、人体水盐平衡的调节过程为，饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、当机体受寒冷刺激时，机体冷觉感受器兴奋，通过相关神经传入到下丘脑体温调节中枢，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热；同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺促进分泌肾上腺素增加产热，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，立毛肌收缩减少散热。【详解】A、女排运动完成扣球这一复杂动作是在神经系统参与下完成的，心跳加速与肾上腺素分泌有关，故该过程是神经调节和体液调节共同作用的结果，A正确；B、途中运动员大量出汗属于散热，是为了保持体温的相对恒定，是下丘脑参与的调节活动，出汗后，血浆渗透压升高，故应及时补充水分以维持内环境的恒定，B正确；C、体温在较高水平维持相对稳定，说明此时机体产热量和散热量达到动态平衡，C错误；D、感到疲劳但坚持比赛，控制该行为的中枢部位是大脑皮层，D正确。故选C。8、D【解析】A、a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A错误；B、b浓度时，有3.25mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B错误；C、c浓度时，有3mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精发酵的葡萄糖占2/3，C错误；D、d浓度时，酵母菌产生酒精的量为0，所以酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸，D正确点睛：分析表格：酵母菌无氧呼吸的总反应式为C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。由总反应可知，只有无氧呼吸时，产生CO2的量和产生酒精的量相等。a浓度时，产生CO2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸；b和c、d浓度时，产生CO2的量多于产生酒精的量，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。二、非选择题9、①.8②.三、四③.非生物的物质和能量、分解者④.偏高⑤.物理信息⑥.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性⑦.(b+d)/(a+b+c+d)⑧.b-f(或g+e)⑨.c和g【解析】1、图1所示食物网中，有草→昆虫→蝙蝠、草→昆虫→小型猛禽、草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽、草→蜗牛→杂食性小鸟→小型猛禽、草→杂食性小鸟→小型猛禽、草→野兔、草→鼠→蛇→小型猛禽、草→鼠→小型猛禽共8条食物链。2、生产者固定的太阳能的三个去处是：呼吸消耗，下一营养级同化，分解者分解。对于初级消费者所同化的能量，也是这三个去处。并且可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者释放的能量+被下一营养级同化的能量。但对于最高营养级的情况有所不同。【详解】（1）根据分析可知，食物网中共有8条食物链，小型猛禽属于第三营养级和第四营养级。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、分解者、消费者，其中非生物的物质和能量、分解者未显示在图中。（2）用标志重捕法调查野兔种群数量时，野兔种群数量的估算值=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的有标记的个体数。若部分标记个体迁出，则导致第二次捕获的有标记的个体数较实际偏少，使得调查结果偏高。（3）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，绿色属于物理信息。这体现了信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。（4）图2中鼠的同化量为a+b+c+d，其中b+d传递到下一营养级，因此，鼠与下一营养级之间的能量传递效率为(b+d)/(a+b+c+d)。蛇用于生长、发育及繁殖的能量值=同化量-呼吸量=b-f=g+e。小型猛禽粪便中食物残渣的能量是未被小型猛禽同化的能量，将流向分解者，包含于c和g中。【点睛】掌握生态系统的组成成分及各成分之间的关系、流量在生态系统中去向及各去向的能量之间的关系，知道能量传递效率的计算方法等，能从图中提取有效信息，综合分析解决问题。10、(1).有氧呼吸(2).无氧呼吸(3).吸收空气中的二氧化碳(4).消耗掉瓶中的氧气(5).甲(6).乙(7).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量(8).C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【解析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。【详解】（1）由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸。（2）①由于空气中有CO2，所以甲装置中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰。由于乙装置中B瓶中含有少量的氧气，所以应封口放置一段时间，待消耗掉瓶中氧气后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。由于乙装置中的酵母菌进行无氧呼吸，产物是乙醇和二氧化碳，在乙醇中还含有大量的化学能没有释放出来，甲装置进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O，所以甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是甲装置；产生能量较少的是乙装置。②酵母菌有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。11、(1).RNA(2).PCR技术(3).具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段(4).碱基互补配对(5).限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶(6).Ca2+(7).特异性强、灵敏度高、可大量制备【解析】1.基因工程常用的操作工具有两类工具酶有限制酶和DNA连接酶和一类基因载体。

基因工程中将目的基因导入受体细胞必须先将目的基因与运载体链接形成基因表达载体，再根据特定的受体细胞选择合适的导入方法，如导入细菌细胞则需要先用钙离子处理，目的是使其称为感受态细胞才更容易让基因表达载体进入细胞内，最后还要进行基因检测与鉴定。

荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因的DNA片段。【详解】Ⅰ．（1）由于新冠病毒只含核酸RNA，所以从受检者的核酸检测标本中，提取RNA，需经反转录合成cDNA后，再利用PCR技术扩增出更多的DNA片段。（2）结合题意“以新冠病毒ORFlab基因和N基因中的序列为扩增靶区域设计荧光探针”可知，荧光探针是具有荧光标记的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段。当荧光探针（DNA片段）与检测标本的核酸（新冠病毒RNA）之间通过碱基互补配对原则形成杂交带时，就判断检测结果为阳性。Ⅱ．（3）图中①需要用到的基因工程的基本工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶；将基因表达载体导入大肠杆菌时用Ca2+（CaCl2）处理，使其成为感受态细胞；利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。【点睛】熟悉基因工程的操作工具、操作步骤和相关操作原理是分析解答本题的关键。12、（1）①.抗利尿激素②.肾小管和集合管③.下丘脑（2）①.②②.⑤③.协同④.胰岛A（3）①.体液②.神经递质③.激素（4）自身免疫病（5）神经--体液--免疫【解析】1、甲状腺激素的调节过程为：下丘脑→①促甲状腺激素释放激素