河南省巩义市2023-2024学年九年级上学期期末质量检测物理试题（解析版）

九年级物理上学期期末质量检测试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按照答题卡注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上。

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）

1.装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是

现象，说明了分子不停地在做。

【答案】①.扩散②.无规则运动

【解析】

【详解】口］［2］材料散发出刺激性气味说明材料中的刺激性气味分子扩散到空气中，是扩散现象，说明分子

不停地在做无规则运动。

2.如图所示，把净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍

稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数将会（填“变大”“变小”或“不变”），原因是

【答案】①.变大②.分子间有引力

【解析】

【详解】口］［2］如图，当玻璃板水平接触水面，再稍稍用力向上拉玻璃板时，由于分子间存在引力，即水分

子和玻璃分子间距较小时，会受到分子间引力的作用，所以测力计的示数会变大。

3.质量相同的铜和铅吸收的相同的热量时，铜比铅的温度升高得（选填“多”或“少”）；质量

相同的铜和铅升高相同的温度，吸收热量多的是（选填“铜”或“铅”）。己知

c铜=0.39xl03J/（kg•℃）,c铅=0.13xj/（kg.℃）。

【答案】①.少②.铜

【解析】

【详解】口］由△/=&可知，质量相同的铜和铅吸收的相同的热量时，由于铜比铅的比热容大，所以铜比

cm

铅的温度升高少。

⑵由Q=c机△。可知，质量相同的铜和铅升高相同的温度，由于铜比铅的比热容大，所以铜吸收热量较

多。

4.2023年5月30日，在酒泉基地发射的“神舟十六号”载人飞船升空过程中，燃料舱内的液态氢的热值

(选填“变大”“不变”或“变小”);若100g液态氢完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，

水温升高了50C,则水的质量为kg。(q趣=1.4x108j/kg,c水=4.2xl()3j/(kg.C))

【答案】①.不变②.40

【解析】

【详解】[U燃料的热值只与燃料的种类有关，因此飞船升空过程中，燃料舱内的液态氢的热值不变。

[2]100g液态氢完全燃烧放出的热量有

87

ett=^^=l.4xlOJ/kgxO.lkg=1.4xlOJ

放出的热量有60%被水吸收，由》=今得水吸收的热量为

Q放

%=〃蠹=60%义14义OJ=8.4X1(/j

由。吸=<:〃27得水的质量为

_Q及_8.4xl()6j-

"水一~c~t~4.2xl03J/(kg-℃)x50℃—8

5.已知小灯泡L的额定电压为2.5V,通过灯丝的电流与其两端的电压关系如图所示，则灯泡正常发光时

的电阻为Qo把此灯泡与15。的定值电阻并联在电源电压为L5V的电路中，则并联电路的总电流

是Ao

01.02.03.0JJN

【答案】0.10②.0.3

【解析】

【详解】口]由图可知，小灯泡L的电压达到额定电压2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A,则灯泡正常发

光时的电阻

此4金=由

⑵把此灯泡与15。的定值电阻并联在电源电压为L5V的电路中，由于并联电路中，各支路电压等于电源

电压，则定值电阻和灯泡两端电压都为L5V,通过定值电阻的电流

尸2=£=O[A

1R15。

由图可知，灯泡两端电压为L5V时，通过灯泡的电流为0.2A,由于并联电路中，干路电流等于各支路电

流之和，则并联电路的总电流

1总=/I+/L=O.1A+0.2A=0.3A

6.如图所示是一种温度自动控制报警装置电路图。当温度达到90℃时，就会启动报警装置，发出光信号

提醒用户。温度计中的水银属于（选填“导体”或“绝缘体”）；报警时，工作电路中的

【解析】

【详解】口］⑵当温度计的水银柱上升到90℃时，由于水银是导体，控制电路接通，电磁铁有磁性，将衔

铁吸下，报警电路接通，电铃响，红灯亮，起到报警作用，此时绿灯无电流通过，绿灯不亮。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题

目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1

分，有错选的得0分）

7.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）

A.温度高的物体含有的热量多

B.物体吸收热量，温度一定升高

C.气体膨胀对外做功，自身内能会减少

D.热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体

【答案】C

【解析】

【详解】A.热量是过程量，不能说物体含有的热量多，故A错误；

B.物体吸收热量过程中温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中，吸热但温度不变，故B错误；

C.气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，则物体内能减小，故C正确；

D.在发生热传递时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，内能总是从高温物体转移到低温物体，故

D错误。

故选Co

8.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列说法

）

克服摩擦机械散热废气带走

甲

A.图甲是做功冲程

B.由图乙可知该汽油机的效率是72%

C.汽车尾气中的“汽油味”越浓燃料燃烧得越不充分，但汽油的热值不变

D.图甲中内能转化为机械能

【答案】C

【解析】

【详解】A.根据图甲可知进气门和排气门关闭、活塞上行，为压缩冲程，故A错误；

B.热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，输出有用机械能所占比例为

7=100%-6%-30%-36%=28%

故B错误；

C.热值是燃料本身的一种特性，和燃料的质量、燃烧是否充分无关，故C正确；

D.图甲中为压缩冲程，机械能转化为内能，故D错误。

故选Co

9.如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板

后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟

了静电复印。下列说法正确的是（）

丝绸

/塑料板

甲乙

A.塑料板是导体B.摩擦过程中创造了电荷

C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D.木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体

【答案】D

【解析】

【详解】A.塑料板电阻较大，不容易导电，是绝缘体，故A错误；

B,摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故B错误；

C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷，故C错误；

D.由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域

把木屑吸住，故D正确。

故选D。

10.如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再

次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（）

A.L1断路、L2断路B.Li断路、L2通路

C.Li通路、L2断路D.Li短路、L2断路

【答案】B

【解析】

【详解】由图可知两只灯泡串联，电压表测量L?两端的电压；闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示

数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是

灯Li断路，也可能是L、L?同时断路；将电灯Li、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路

中仍然有断路故障；电压表有示数，说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L2、电

流表、开关都是完好的，则故障是灯Li断路。故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

11.安全用电是每一位公民的必备素养，下列做法符合安全用电原则的是（）

A.使用试电笔辨别火线时手要接触笔尖金属体

B.在未断开电源开关的情况下更换灯泡

C.家庭电路着火迅速用冷水浇灭

D.及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器

【答案】D

【解析】

【详解】A.在使用试电笔时，应用手接触笔尾的金属体，用笔尖接触导线，手指不能碰到笔尖的金属

体，故A不符合题意；

B.更换家用灯泡，必须先关闭电源，以防引起触电，故B不符合题意；

C.生活中的水是导体，故电线着火时迅速泼水浇灭火焰，易造成触电，故C不符合题意；

D.插座、导线和家用电器等达到使用寿命后继续使用，容易造成触电事故，所以要及时更换达到使用寿

命的电器。故D符合题意。

故选D。

12.如图所示，某同学将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在两节电池的两极，发现铝箔纸发热并燃

烧。关于该实验的分析正确的是（）

A.实验时两节干电池的正极与正极相连

B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧

C.实验中发现铝箔纸较细的部位先燃烧，是因为该处的电流大

D.该实验能说明短路带来的危害

【答案】D

【解析】

【详解】A.两节干电池组成电源，电池间采用串联，实验时两节干电池的正极与负极相连，故A错误；

B.普通纸张不会导电，用普通纸代替铝箔纸，普通纸没有电流经过，不会产生热量，不能燃烧，故B错

误；

C.串联电路中电流处处相等，实验中发现铝箔纸较细的部位先燃烧，是因为该处电阻较大，产生热量较

多，故c错误；

D.短路时，电路中电阻很小，电流很大，产生热量较多，电路容易起火，该实验能说明短路带来的危

害，故D正确。

故选D。

13.电梯超载容易引发安全隐患，其超载报警电路简图如图所示。电源电压恒定不变，段为保护电阻，R

为压敏电阻，R的阻值大小随电梯内压力增大而减小，电流表的示数超过临界值就会自动报警。电梯正常

工作，当有人进入电梯后，则（）

A.电流表示数减小

B.电压表示数增大

C电压表与电流表示数之比减小

D.安全范围内，电梯载重越大，电路消耗的总功率越大

【答案】CD

【解析】

【详解】由图可知，品与R串联，电流表测串联电路中电流，电压表测R两端电压，因为R为压敏电阻，

阻值大小随电梯内压力增大而减小，当有人进入电梯后，压力增大，故R阻值减小，总电阻减小，则电压

表分压减小，电压表示数减小，由/=2得电流表示数增大。电压表与电流表示数之比为R阻值，故其比

R

值减小，由P=以可知，在安全范围内，电梯载重越大，电路中电流越大，电源电压恒定不变，则电路

消耗的总功率越大。故AB不符合题意，CD符合题意。

故选CDo

14.如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置，下列四幅图中，主要工作原理与该实验结论有关

的是（）

A.动圈式话筒B.洗衣机

电磁起重机

【答案】AD

【解析】

【详解】由“探究感应电流产生条件”的实验装置可得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁

感线运动时，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象。

A.动圈式话筒是利用电磁感应原理制成的，故A符合题意。

B.洗衣机的主体是电动机，其原理是通电导体在磁场中受力运动，故B不符合题意；

C.电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，故C不符合题意；

D.风力发电机是利用电磁感应原理制成的，将机械能转化为电能，故D符合题意。

故选AD。

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15.闭合开关，通电螺线管附近的小磁针方向如图所示，请在图中括号内标出电源的极性（“+”或

），并标出磁感线的方向。

【答案】

【解析】

【详解】闭合开关，通电螺线管附近的小磁针方向如图所示，结合小磁针N极所指方向和磁极间的相互作

用，通电螺线管的右端为N极，则左端为S极，磁体外部的磁感线方向为从N极指向S极；根据右手螺

旋定则，螺线管的电流方向向下，则电源的左端为正极，如图所示：

16.图甲为一个带开关的插座，开关闭合时，插孔可以提供工作电压，请在图乙中将对应的电路连接完

整，并符合安全用电原则。

-火线

-零线

鼻地线

乙

【答案】

【详解】三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线，为了用电的安全，开关接在右孔与火

线之间，如图所示:

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分）

17.电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美;

图1图2

(1)如图1所示，亮亮利用干电池、导线和小磁针进行实验；

①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，实验表明；

②世界上第一个发现电和磁是有联系的科学家是；

(2)亮亮又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁

屑；

①通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示，实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与

的磁场相似；

②为了进一步判断通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系，接下来的操作是O

【答案】①.通电导线周围存在磁场②.奥斯特③.条形磁体④.对调电源正负极，观察小

磁针的指向

【解析】

【详解】(1)口］通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，这说明通电导线的周围存在磁场；

⑵世界上第一个发现电和磁是有联系的科学家奥斯特，奥斯特首先发现了电流的磁效应。

(2)［3］通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，根据现象可知，通电螺线管外部磁场与条形磁体相

似；

［4］判断通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系时，采用的是控制变量法，实验中需要改变

电流的方向，观察小磁针的偏转方向是否发生变化；故操作是：对调电源正负极，观察小磁针的指向。

18.创新小组探究“电流与电阻的关系”实验如图甲所示。

(1)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最端；(选填“左”或“右”)

(2)正确连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是；

(3)排除故障后，将5Q的定值电阻接入电路，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为

______A；

(4)将5Q电阻换为10。，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向(选填"A”或"B”)端移动，

当电压表的示数为V时，停止移动滑片；

(5)实验过程中电压表突然损坏，滑动变阻器的最大阻值为R,创新小组依然用以上器材测量了未知电

阻凡的阻值，具体操作步骤如下，贝14=(用己知和测得的物理量字母表示)。

①用未知电阻号替换定值电阻，将滑片P移到滑动变阻器最小值，闭合开关，电流表示数为人；

②将滑片移到滑动变阻器的最大值，闭合开关，电流表示数为八。

【答案】(1)左(2)定值电阻短路

(3)05(4)①.A②.2.5

LR

(5)---

【解析】

【小问1详解】

为了保护电路，闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，即最左端。

【小问2详解】

闭合开关，电流表有示数，则电路中不存在断路，发现电压表无示数，则故障可能是定值电阻短路。

【小问3详解】

图乙中，电流表使用小量程，分度值0.02A,示数为0.5A。

【小问4详解】

[1]将5Q电阻换为10。，由串联分压原理可知，定值电阻两端电压增大，探究“电流与电阻的关系”，需

要保持定值电阻两端电压不变，因此应增大滑动变阻器两端电压，由串联分压原理可知，应增大滑动变阻

器接入电路的阻值，即将滑片向A端移动。

⑵当接入电路的定值电阻为5。时，通过定值电阻的电流为0.5A,则定值电阻两端的电压应为

%=/同=0.5Ax5Q=2.5V

则当电压表的示数为2.5V时，停止移动滑片。

【小问5详解】

用未知电阻段替换定值电阻，将滑片P移到滑动变阻器的最小值，闭合开关，电流表示数为人，则电源

电压为

U=【风①

将滑片移到滑动变阻器的最大值，闭合开关，电流表示数为A，则电源电压为

U=I2(R+RX)②

由①②可得

1R

&=42

142

19.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整

(2)闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是

A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

(3)闭合开关，移动滑片，小丽测量了多组/-。数据，并画出了小灯泡的/-。图象，如图乙所示，则

小灯泡的额定功率为WO

(4)分析图像数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率o

(5)为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表格中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录

的内容是o

实验次电压电流电功率

数U/VI/AP/W

1

2

3

(6)小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系。小明认为小红的观点不合理，理由是

(3)0.625(4)越大

(5)灯泡的亮度(6)灯丝电阻随温度的变化而变化

【解析】

【小问1详解】

将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表应选择0〜3V的量程；将灯泡串联在电路

中。如图所示

【小问2详解】

闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，说明电路为通路，则可能是由于此时滑动变阻器的阻值太

大，使灯泡两端的电压太低而造成实际功率太小造成，所以接下来首先应移动滑动变阻器的滑片，观察小

灯泡是否发光，故C符合题意，AB不符合题意。

故选C

【小问3详解】

由图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A,则小灯泡额定功率为

P=W=2.5Vx0.25A=0.625W

【小问4详解】

分析图像数据，小灯泡两端电压越高，通过电流越大，通过计算发现，小灯泡的实际功率越大。

【小问5详解】

研究小灯泡发光情况与电功率的关系时，需要比较灯泡的亮度与灯泡的电功率，因此表中还需要增加记录

的内容为灯泡的亮度。

【小问6详解】

根据控制变量法可知，研究导体中的电流与电压的关系是应控制电阻的阻值不变，改变电压，而灯泡的电

阻与温度有关，不同电压下灯泡实际功率不同，温度不同，灯泡电阻不同，因此该实验的器材不能探究电

流与电压的关系。

五、综合应（本题共2小题，第20题9分，第21题11分，共20分）

20.如图所示电路中，9=5Q,灯泡L标有“4.5VL5W”字样，滑动变阻器R的最大阻值为20。，

只闭合灯泡L恰好正常发光，求：

（1）灯泡正常发光时的电阻；

（2）只闭合S2,滑动变阻器的滑片P处于中点时，电阻凡消耗的电功率。

【答案】（1）13.5Q

（2）0.45W

【解析】

【小问1详解】

灯泡L标有“4.5VL5W”字样，所以灯泡正常发光时的电阻为

u2_(4.5V)2

RL=13.5。

P1.5W

【小问2详解】

只闭合S2,电阻凡与滑动变阻器串联工作，滑动变阻器的滑片P处于中点时，滑动