2024年统编版七年级语文下学期期末专项复习：词语理解运用（解析版）

专题02:词语理解运用

管考点透视

各类考试对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际

运用能力。

考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。特别

是近义词、同义词、关联词、成语更是词语考查中的重点。

目1命题解读

1.本部分涉及的主要考查点有：

①根据语境判断词语的含义；

②正确使用成语；

③正确辨析和选用近义词；

④正确使用关联词语等。

2.命题趋势

词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、

成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、

富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中

阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的

词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。

根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考

查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的,

有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。

国技巧愿结

词语运用复习指导

一'如何正确辨析和选用近义词

1.从意义方面进行辨析

（1）词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。

（2）同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是

用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍

花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。

（3）词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大

到小。

2.从色彩方面进行辨析

（D感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。

（2）语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

3.从用法方面进行辨析

（1）搭配对象不同。如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于

长辈对晚辈、上级对下级。

（2）语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中

还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开”“公开的秘密”。

二'如何判断成语是否误用

1.语意重复类

成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用

失当。语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复，是成语使用中常见的错误类型。

2.望文生义类

考查成语使用时，试题常利用望文生义的现象来增加考生的失误。成语的意义一般较为稳

定，其中某些语素仍保持着文言色彩，如果我们简单地从字面上理解其意义，或只从现代汉语

的角度去理解，就容易产生错误。

3.色彩失当类

成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中的褒贬误用是考查的重点，感情色

彩的变化则是难点。如“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上它是中性词，可用于

修饰“神话和传说”。类似的成语还有“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”等。

4.对象与范围失当

成语的适用对象和范围通常是比较固定的。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指

人；“相提并论”可用于人，也可用于事物；“栩栩如生”一般用来形容艺术形象，而不能用

来形容人或动物。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便容易出现张冠李戴的现象。

自知识清单

【课本重点词语】

1.《邓稼先》

元勋：有极大功绩的人；立大功的人。

奠基：给建筑物奠定基础。课文指给某种事业奠定基础。

选聘：挑选聘用。

谣言：指没有事实存在而捏造的话。

挚友］:交情深厚的朋友。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知：很少有人知道。

至死不懈：到死都不松懈。

鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。

当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。

锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。

2.《说和做》

深宵：深夜。

伴侣：同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。

小楷：手写的小的楷体汉字。

硕果：比喻巨大的成绩。

卓越：高超出众。

迭起：多次出现;一次接着一次地发生。

澎湃：比喻声势、气势等浩大雄伟。

大无畏：无所畏惧。

锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。

目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创

作等尽心竭力。

心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。

慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。气：气势；斗、牛：即牵牛星和北斗星，指天空。

3.《回忆鲁迅先生》

舀：用瓢、勺等取东西（多指流质）。

揩:擦,抹。

碟：盛食物的小盘子。

调羹：用于搅拌或进食的小勺子。

绞肉：肉类制品生产中，将腌制好的肉拌上冰屑、淀粉、香料等用多刀剁肉机进行剁斩变

成肉泥状的操作过程。

薪金：薪俸、薪给、薪水。

校对：对照原稿校准。

草率：马虎;不细致;粗略。

悠然：安闲、闲适的样子。

吩咐：嘱咐。

抹杀：一概不计；完全勾销。

疙瘩：小球形或块状物。课文指绳子上的结。

深恶痛绝：对某人或某事物极端厌恶痛恨。

不以为然：不认为是对的，表示不同意。然：是，对。

5.《黄河颂》

巅：山顶。

劈：用刀斧等砍或由纵面破开。

气魄:气势。

狂澜：巨大的波浪。

浊流：浑浊的水流。

宛转：指委宛曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。

屏障：像屏风那样遮挡着的起保护作用的东西。

哺育：喂养，这里比喻培养。

榜样：值得学习的人或事物。

浩浩荡荡：形容水势广大的样子。

6.《老山界》

攀谈：闲谈。

峭壁：像墙壁一样陡立的山崖。

骨碌：滚动。

咀嚼：用牙齿磨碎食物。

呜咽：形容凄切的水声。

督促：监督催促。

灌输：输送（思想、知识等）。

苛捐杂税：名目繁多的捐税。

酣然入梦：很舒适地进入梦乡。

不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。

7.《谁是最可爱的人》

掘：（用手）按：〜电铃。

掰：用手把东西分开或折断：〜玉米。

坚韧：坚固而又有韧性。

淳朴：诚实朴素，也作纯朴。

谦逊：谦虚；恭让。

覆灭：全部被消灭。

过瘾：满足特别深的癖好。

豁亮：①宽敞明亮：房子〜。②（思想、心胸等）开朗；亮堂：我心里〜多了。③（嗓音）

响是。

犁耙：翻土、平整土地用的农具。

8.《土地的誓言》

碾：把东西轧碎。

誓言：宣誓时所说的话。

胸膛：躯干的一部分，在颈和腹之间。

嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。

山涧：山间的水沟。

斑斓：灿烂多彩。

缠绕：纠缠；搅扰。

亘古：整个古代;终古。

默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

田垄：分开田亩的土填或田间种植作物的垄。

埋葬：掩埋尸体。

镐头：刨土的工具。

丰饶：丰裕富饶。

污秽：不干净的物体。

耻辱：羞辱;侮辱。

10.《阿长与〈山海经〉》

搁:放置。

掷：扔,投。

脐：肚脐，在腹正中，人出生后脐带脱落结疤后的凹陷处。

憎恶：憎恨，厌恶。

烦琐：形容文章杂乱、说话啰嗦。

疮疤：疮好了以后留下的疤。

诘问：追问;责问。

哀悼：悲痛地悼念。

茉莉：一种常绿灌木，叶对生，卵形或椭圆形。花白色，香气浓烈，除供观赏外，花常年

来熏制茶叶，也称茉莉花。

霹雳：又急又响的雷。

震悚：身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。

粗拙：粗疏拙劣，不精美。

守寡：妇女死了丈夫以后不再结婚。

11.《老王》

蹬：踩；踏。腿和脚向脚底的方向用力。

绷：张紧，拉紧。

捎：捎带；顺便给人带（东西）。

惶恐：惊慌害怕。

肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

荒僻：人迹罕至且偏远。

取缔：明令取消或禁止某事。

降格：降低标准、身份、等级等。

镶嵌：把一个物体嵌入另一个物体内。

滞笨：呆滞笨拙。

侮辱：欺侮羞辱;使蒙受耻辱。

愧作：惭愧。

12.《台阶》

啃：一点儿一点儿地往下咬。

撬：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（t近o）起东西。

磕：碰在硬东西上。

门槛］:门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。比喻标准或条件。

厚道：待人诚恳，能宽容，不刻薄。

糟糕：指事情或情况不好。

醒悟：觉醒明白；认识上由模糊而清楚，由错误而正确。

烦躁：烦闷急躁。

自言自语：自己跟自己说话。

言外之意：话里暗含着的没有直接说出来的意思。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

大庭广众：指聚集很多人的公开场合。大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。

14.《叶圣陶先生二三事》

修润：1.助益，增益。2.修改润色。3.修饰打扮。4.美好光润。

生疏：1.没有接触过或很少接触的：人地〜。业务〜。2.因长期不用而不熟练：技艺〜。

3.疏远；不亲近：感情〜。

商酌：商量斟酌：此项工作有待进一步〜。

恳切：诚恳而殷切：言辞〜。

譬如：比如。

朦胧：1.月光不明。2.不清楚模糊。

累赘：1.（事物）多余、麻烦；（文字）不简洁：这段话显得有些〜。2.使人感到多余

或麻烦：我不想再〜你们了，明天就回乡下去。3.使人感到多余、麻烦的事物：行李带多了，

是个〜。

别扭：1.不顺心；不顺畅：这个天气真〜，一会儿冷，一会儿热。2.不顺从不投合：闹〜。

3.（说话、作文）不通顺；不流畅：这个句子有点儿〜，得改一改。4.不自然；拘谨：跟陌

生人在一起有点儿〜。

拖沓：形容做事拖拉；不爽利：工作〜。文字烦冗〜。

妥帖t：恰当；十分合适：用词〜。

诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。褒义

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。褒义薛

颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。

形容生活艰难，四处流浪。

以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。褒义

15.《驿路梨花》

寨：1.防守用的栅栏。2.旧时驻兵的地方：安营扎〜。3.村寨，四围有栅栏或围墙的村子。

4.强盗聚居的地方：〜主。

撵：1.驱逐；赶走：把他〜出去。2.追赶：他走得快，我〜不上他。

扛：1.用肩膀承担物体：〜枪。2.支撑；忍耐：冷得〜不住了。

驿路：驿道。

迷茫：1.广阔而看不清。2.（神情）迷离恍惚。

陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。

露宿：在室外或野外住宿。

竹蔑：剖削成一定规格的竹皮；成条的薄竹片。

简陋：简单粗陋；不完备。

悠闲：闲适自得。

修葺：修缮。

晶莹：光亮而透明。

折损：损失：激战过后，敌人兵力〜过半。

16.《最苦与最乐》

揽晅n：1.用胳膊围住别人。2用绳子等把松散的东西聚拢到一起：把车上的柴火〜上点。

3.拉到自己这方面或自己身上来：包〜。4.把持：独〜大权。

失意shiyi：不得志；不如意：情场〜。

达观daguan：对不如意的事情看得开：遇事要〜些，不要愁坏了身体。

契约qiyue：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。

监督jiandti：1.察看并督促。2.做监督工作的人：舞台〜。

排解pAijie：1.调解（纠纷）。2.排遣：〜愁闷。

循环xunhuan：事物周而复始地运动或变化。

如释重负rushizhongfu：释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心

情过去以后的的轻松愉快。

海阔天空haikudtiankong：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。

比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。

悲天悯人beitianminren：悲天:哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜

人们的痛苦。

18《紫藤萝瀑布》

瀑布pubin：从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。

迸溅bengjian：向四外溅。

挑逗tiaodou：逗引；招惹。

凝望nmgwang：目不转睛地看；注目远望。

繁密fanmi：多而密。

笼罩longzhao：像笼子似地罩在上面。

枯槐kuhuai：已经枯萎的槐树。

遗憾yihan：不满意、悔恨、不甘心的事情。

忍俊不禁馆njilnbiljin：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

仙露琼浆xianluqiongjiang：意指神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美，后指极少、不多见。

现代多形容美酒。

19.《一颗小桃树》

褪tui：颜色变淡。

忏悔chAnhui：1.人们认识了自己过去的错误或罪行，表示痛心和悔改。2.宗教徒对自己

的罪过痛心和悔改，以求上帝赦免的赎罪方式。

哆嗦duOsuo：身体不由自主地颤动。

矜持jinchi：1.庄重；严肃神态〜沉稳。2.拘谨；拘束。

执着zhizhuo：同"执著"。固执或拘泥，也指坚持不懈。

服侍fushi:伺侯；照料。

猥琐weisuo：（容貌、举动）庸俗不大方。

渺小miaoxiao：K同类事物中相比较卑贱微不足道的。2、指人格卑鄙。

魂魄hunpd：迷信指附在人体内的精神灵气。

幼稚youzhi：1.年纪小。2.形容缺乏经验，不老练。

颤抖chandou：哆嗦；发抖。

赤裸chilud：1.（身体）裸露：全身〜。2.比喻毫无遮盖掩饰

血气方刚xueqifanggang：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。

轰轰烈烈honghonglielie：轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。

形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

祸不单行hudbudanxing：祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。

20.《外国诗二首》

瞬息shilnxi：一眨眼一呼吸的短时间。

怀恋huailian：怀念

涉足shezu：指进入某种环境或范围：后山较为荒僻，游人很少〜。

萋萋qiqi：草木茂盛的样子

幽寂yduji：幽雅寂静，形容孤独寂寞。

22.《伟大的悲剧》

绑bang：用绳、带等缠绕或捆扎。

昔日Xiri：往日。

堡垒b沁闿：1.在冲要地点作防守用的坚固建筑物。2.比喻难于攻破的事物或不容易接受

新事物、新思想的人

辜负guffi：也作孤负。对不住别人的好意、帮助、期望。

凛冽linlie：寒冷得刺骨。

吞噬tUnshi：吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。噬：咬。

疲惫pibei：极度困倦，没有精神。惫（b6i）：极端疲乏。

钦佩qinpei：敬重佩服。

鲁莽lumang：说话做事不经过考虑。

毡鞋zhanxie：北方人用来防寒的鞋，有高腰，低腰和无腰的。

保佑baoyou：迷信的人称神佛保护和帮助。

厄运eyun：困苦的遭遇；不幸的命运。

拯救zhengjiu：救。

耀武扬威yaowuyangwei：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义

姗姗来迟shanshanlaichi：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

忧心忡忡youxinchongchong：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。贬

义

语无伦次yiiwii向ici］伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。贬义。

海市蜃楼haishishenlou：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中

或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。贬义。

23.《太空一日》

炽热chire：极热。

轮廓binkub：1.构成图形或物体的外缘的线条。2.（事情的）概况。

俯瞰fiikan：俯视。

模拟mom：也作摹拟。模仿现成的样子。

遨游aoyou：漫游；游历。

严谨yanjin：1.严密谨慎：办事〜。2.严密细致：文章结构〜。

稠密choumi：多而密。

概率gaild：对随机事件发生的可能性的度量。

烧灼shaozhuo：烧烫（人的皮肉）。

五脏六腑wiizangliufu：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。

千钧重负qianjunzhongfu：钧：古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉重的负担。也比

喻非常重大的责任。

耐人寻味nairenxunwei：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会

琢磨。

惊心动魄jmgxmdongpd：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，

震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

24.《带上她的眼睛》

点缀dianzhui：衬托、装饰。

漫步manbu：没有目的而悠闲地走。

迟钝chidun：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。

蒙胧menglong：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

闲暇xianxia：闲空。

凸现tuxian：清楚地显现。

拍摄paishe：用摄影机或摄像机把人物的形象记录在底片或其他存储介质上。

蔚蓝weilan：像晴朗的天空的颜色。

合拢helong：合到一起；闭合：〜书本。

吟唱ymchang：吟咏歌唱。

孤零零giilingling：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

不期而至bilqi6rzhi：事先没有约定而意外到来。

心有灵犀xlnyoulingxT：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

天涯海角ti^nyAh近jiWo：形容极远的地方，或相隔极远。

自考场练兵

1.（22-23七年级下•广西贵港•期末）下面句子中加点词语运用有误的一项是（）

A.她给孩子们讲“鬼”故事，虽说是随意编的，但也讲得季中季自。

B.人与人之间的交往，需要的是相互尊重，所以，学会低眉飒眼，就能够获得别人的好

感。

C.他这样说是一个借口，言处之意是不想参加。

D.任何事都有一个热熊牛巧的过程，不要一开始就有畏惧心理。

【答案】B

【解析】本题考查成语运用。

A.绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括；形容描写或叙述一段事情很逼真。使用正

确;

B.低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情；形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的

卑微姿态。与人交往需要互相尊重而不是一味地顺从他人，使用有误；

C.言外之意：有这个意思，但没有在话里明说出来。使用正确；

D.熟能生巧：熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。使用正确；

故选B。

2.（22-23七年级下•四川德阳•期末）下列关于表现手法和语法知识的表述有误的一项是（）

A.“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说”此句使用对比手法，突出

闻一多先生的形象。

B.“啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上……”这个句子在抒情方

式上属于间接抒情。

C.从结构上说，“改革开放”“一泓清泉”“放松下来”三个短语分别是并列短语、偏正短语,

补充短语。

D.“春天曩是美好，微风吹拂着柳枝，细雨染红了桃花，人们在河边散步。”句子中加点

词的词性分别是副词、助词、形容词、介词。

【答案】B

【解析】本题考查表现手法及语法知识。

B.这个句子运用直接抒情的抒情方式；

故选B。

3.（22-23七年级下•山东济南•期末）下列加点的成语使用恰当的一项是（）

A.教育需要静心，更需要精心，只有精至求情，才能不断臻于完善，达到理想境界。

B.小林学习时很虚心，每到课间他都会捧着课本不耻下回地向老师请教。

C.留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，家长对此却不以为然。

D.当我们陷入困境时，一味地名天咽人毫无用处，我们应该鼓起勇气，奋勇向前。

【答案】A

【解析】本题考查成语运用。

A.精益求精：形容追求好上加好，永无止境。使用正确；

B.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。句中形容向老师请教，用错

对象；

C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中形容家长对留守儿童心理问题

并不关心，不合语境，可改为“不以为意”；

D.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。句中形容陷入困境时的心理状态,

不合语境，可改为“悲观沮丧”；

故选Ao

4.（22-23七年级下•吉林白山•期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的手功俘缜感动了每个中国人。

B.王老师被两个同学电口于后期的推上了演讲台。

C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为;

D.人生就是一条“I源不昌的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流之歌。

【答案】A

【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.丰功伟绩，是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩的褒义词。使用正确；

B.前呼后拥，意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人

很多。这里用在两个同学身上不恰当；

C.不以为意：意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。望文生义，这里应用“不以

为然”；

D.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。不能用来形容人生，对象使用错误；

故选Ao

5.（21-22七年级下.山东济宁.期末）下面的判断不正确的一项是（）

A.“有的含苞欲放，有的争芳斗艳，有的败落残留”这句话用了排比的修辞手法。

B.“哆，住前看，人特别多！”句中加点词的词性依次是叹词、介词、副词。

C.“十分伟大”“我的书包”“小声地说”短语结构都不相同。

D.“太阳升”“桃花开”“大家唱歌”都是主谓短语。

【答案】C

【解析】本题考查语法知识。

C.有误。三个短语都是偏正短语，短语结构相同。

故选C。

6.（22-23七年级下•湖南郴州•期末）下列有关文学常识表述及语法的判断，不亚睥的一项是

（）

A.阿长与《山海经》一文采取了先抑后扬的写作手法，表达了对长妈妈的怀念。

B.《太空一日》采用第三人称写法，记述了“我”在太空一日的见闻与感受。

C.“人物传记”是记载人物生平事迹的一种实用文体。

D.“悠扬”是形容词，“畅谈未来”是动宾短语。

【答案】B

【解析】本题考查文学常识识记和语法理解。

B.《太空一日》采用的是第一人称的写法，不是“第三人称”；

故选B。

7.（22-23七年级下•四川乐山・期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.我还没开口，你就知道该怎么做了，我俩真是个有■呆犀的默契呀！

B.他满脸狰狞，气冲斗牛，一脸果决地伸出手，巴掌恨恨地甩在我脸上。

C.只要认定了目标，就应该锲而不畲地走下去，不要在乎别人的目光。

D.聚光灯下，让人召俊不替的小丑缓缓走上舞台，全场响起了热烈的掌声。

【答案】A

【解析】本题考查词语运用。

A.心有灵犀：比喻情意相通，意念相契合。不可以作为形容词使用，此处用法不当；

B.气冲斗牛：形容气势极盛，上冲天空。此处形容人物愤怒的气势，符合语境；

C.锲而不舍：比喻努力不懈，坚持到底。此处形容对目标的坚持，符合语境；

D.忍俊不禁：忍不住的笑。此处形容小丑可笑的样子，符合语境；

故选Ao

8.（22-23七年级下•四川泸州•期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.第十八届酒博会在泸州如期举行，几百家参展企业不期而至，盛况空前。

B.弟弟滑稽可爱的动作让人召像不攀，他简直就是我们家的“快乐天使”。

C.有了梦想，便要为之不懈奋斗，否则，美好前景只可能成为用巾蜃接。

D.张桂梅老师用大爱照亮山区孩子的追梦人生，是当之不悝的时代楷模。

【答案】A

【解析】本题考查成语运用。

A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。博览会是经过精心准备、按时举

办的，因此“不期而至”使用不恰当；

B.忍俊不禁：忍不住笑。本句用来形容弟弟的滑稽可爱令人发笑，使用恰当;

c.海市蜃楼：比喻虚幻的事物。本句用来形容不为之奋斗的美好的梦想，使用恰当；

D.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。本句用来形容张桂梅老师完全担当得起

时代楷模这一称号，使用恰当；

故选Ao

9.（21-22七年级下.湖北武汉.期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

我只是凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，

它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的

光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的和生的O

A.伫立疑虑寂静喜庆B.矗立疑惑寂静喜悦

C.伫立疑惑宁静喜悦D.矗立疑虑宁静喜庆

【答案】C

【解析】本题考查词义辨析。

第一空：伫立：指长时间地站着（多指沉思）。

矗立：指高耸地立着。

此处表现的是“我”站立沉思，应填写“伫立”。

第二空：疑虑：指因怀疑而顾虑。

疑惑：指心里不明白，不相信。

此处表现的是“我”对生死的不明白，应填写“疑惑”。

第三空：寂静：指没有声音，很安静（多指环