马鞍山市教育系统招聘真题_第1页
马鞍山市教育系统招聘真题_第2页
马鞍山市教育系统招聘真题_第3页
马鞍山市教育系统招聘真题_第4页
马鞍山市教育系统招聘真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中公备考2024年1月更新2/2收集整理,仅供参考马鞍山市教育系统招聘真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.具备过硬的思想政治素质C.追求伟大,为己为人D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】:C2.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.疑病症B.恐怖症C.抑郁症D.焦虑症【答案】:C3.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.义务性规范C.授权性规范D.奖励性规范【答案】:B4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.传承、创新文化,培养跨文化的人才B.从事科学研究,创新科技成果C.培养各类高级人才D.直接服务社会【答案】:A5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.不断扩大培训覆盖面【答案】:A6.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会综合实力的发展B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】:D7.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎中B.取法乎下C.取法乎上D.无法即法【答案】:C8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系【答案】:A9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.情境B.教材C.生存D.学生【答案】:D10.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】:B11.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.人际关系B.学习目标C.学习策略D.学习动机【答案】:A12.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否充分考虑教学情境【答案】:B13.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】:C14.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主导【答案】:C15.高校教师的社会责任包括()。A.以上都是B.以智力和技能优势为社会服务C.以科研推动社会科学技术进步D.教书育人【答案】:A16.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。A.自我认知B.归因C.印象D.态度【答案】:B17.在“犯错误效应”实验中,最有吸引力的人是()。A.能力非凡而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】:B18.心理学史上的第三次思潮是()。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.精神分析【答案】:B19.说到底,高校的办学特色主要体现在()A.校长的卓越领导和创新实践B.先进的办学理念C.优势学科D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】:D20.教师道德公正最基本的要求是()。A.赏罚分明B.公平合理地对待和评价所有学生C.坚持真理D.秉公办事【答案】:B21.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.超我B.镜我C.自我D.本我【答案】:B22.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。A.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.对学生一视同仁,一样要求【答案】:B23.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.道德水准【答案】:A24.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.遗传因素B.经验C.社会生活条件D.学习【答案】:C25.心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的,这些需要不包括()。A.认知需要B.情感需要C.控制需要D.包容需要【答案】:A26.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】:A27.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.尊重学生、信任学生C.关心学生、了解学生D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】:C28.我国的高等教育目的属于()。A.指导性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.人文主义教育目的D.指令性高等教育目的【答案】:D29.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.个体差异性B.不平衡性C.方向性与不可逆性D.发展的关键期【答案】:C30.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。A.美德伦理学B.制度伦理学C.责任伦理学D.个体伦理学【答案】:C31.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()A.自我效能感B.自我实现C.自我强化D.内在动机【答案】:A32.确立我国教育目的的理论基础是()。A.马克思关于人的全面发展理论B.创新教育理论C.生活教育理论D.素质教育理论【答案】:A33."入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?A.适应现象B.对比现象C.相互作用D.补偿作用【答案】:A34.师生关系最大的功能是()。A.凝固功能B.约束功能C.教育功能D.调节功能【答案】:C35.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A.理解B.学习迁移C.操作D.形成表征【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.不能使学生直接体验所学知识【答案】:ACD37.现代社会提倡的节约,包括节约()。A.资金和物质B.空间C.时间D.人力【答案】:BC38.职业用语的基本要求是()。A.语感自然,不局促、不呆板B.语调柔和,并辅以讨好的肢体语言吸引顾客C.语言简练,语速快,以节省顾客的时间D.语意明确,不模棱两可,不含混【答案】:AD39.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.动作表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.情绪表征阶段【答案】:ABC40.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】:CD41.高等教育研究课题论证的基本内容包括()。A.课题的选题价值论证B.课题研究的可行性论证C.课题的问题情境创设D.课题研究的基本思路论证【答案】:ABD42.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.诚实守信、办事公道B.着装得体、团结协作C.爱岗敬业D.服务群众、奉献社会【答案】:ACD43.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.认知策略C.智慧技能D.命题学习【答案】:ABC44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.避免学生认知绝对化B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.加强心理辅导【答案】:ABCDEF45.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.地级市的市教委B.县教委C.县政府D.地级市政府【答案】:AC46.大学生心理健康教育的原则有()。A.科学性原则B.主体性原则C.全体与个别兼顾的原则D.发展性原则【答案】:ABCD47.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的规律B.高等教育的现象C.高等教育的矛盾D.高等教育的问题【答案】:BCD48.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德知识的升华B.道德信念的升华C.道德意志的升华D.道德情感的升华【答案】:ABCD49.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德规范上更严格B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德意识上有更高的要求【答案】:BCD50.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.科研型B.专家型C.熟手型D.新手型【答案】:BCD51.教书与育人的伦理学意义是()。A.是促进教师高尚道德形成的关键B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】:BCD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD53.正确处理言教和身教的关系要认真把握的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论