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文档简介

大班社会活动教案：过大年教案

大班社会活动过大年教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，知道春节是中国主要的节日，了解部分过年的习俗、基础的习惯和待人待物的礼仪，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看过大年教案吧。

活动目标：

1．知道春节是中国主要的节日。

2．了解部分过年的习俗、基础的习惯和待人待物的礼仪。

3．参与部分有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。

4．体验和同伴集体过节日的愉快。

5．利用物品特征和谐音学说祝福语，体验大家相互关心的美好情感。

活动准备：

1．老师和幼儿共同搜集多种春联、年画、门贴和红包。

2．相关各地过春节的风俗的图片。

3．幼儿用书：《过大年》

活动过程：

一引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。

1．老师：过年就是春节，今年春节是几月几日？你是在哪里过年？和谁在一起？过年时全部做了哪些事？

幼儿分组交流。

2．集体交流，老师总结。

老师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会；大家会放烟花、爆竹庆贺；还要给亲戚、好友拜年，祝她们新年愉快。

二幼儿听小说，了解过年的风俗习惯。

1．老师引导幼儿看幼儿用书。

老师：你们知道过年的来历吗？我们一起来听一个有关"年"的小说。

2．老师：老人用什么方法赶走了怪兽？怪兽被赶走后，大家是用什么方法过春节的？

3．出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

老师：为何大家把"福"字倒着贴，年夜饭上一定要有鱼？

4．老师小结：中国人过年有着多种多样的方法，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝福。

三欣赏多种春节用具。

1．老师：这里有大家搜集的多种春联、年画等，我们来看看，你有什么发觉？

幼儿欣赏、讨论、交流。

2．幼儿交流自己的发觉。

3．老师小结：过年时大家喜爱张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年！

四引导幼儿构想明年过年的情景。

1．老师：今天我们了解了很多相关过年的事情，明年你准备怎么过年呢？

2．引导幼儿用绘画表现自己的设想。

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