湖北省武汉市武汉大学第二附属小学2024-2025学年四年级数学第一学期期末经典试题含解析

湖北省武汉市武汉大学第二附属小学2024-2025学年四年级数学第一学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．a÷b=8……6，如果a和b都乘100，那么商是（____），余数是（____）。A．8B．6000C．600D．62．两个数相除，商50余30，如果把被除数和除数同时除以10，那么，这时的商是（_______），余数是（______）。3．在横线里填上合适的单位．某县总面积约是1417_______；某中学占地面积约是10_______，其中学校体育场占地面积约是8200_______．4．574÷92可以把92看作________来试商。5．如下图，在梯形ABCD中，线段（____）和（____）互相平行，线段（______）和（______）互相垂直。6．由4个千万、5个万、3个百和1个一组成的数是_____，它是_____位数．7．一个小数乘后再除以，这个小数的小数点就向__________移动了__________位．8．139除以45，商是（______），要想没有余数，被除数最少应减少（______）。9．在（）里填合适的数字．2549035＜25（___）7260362508＞3（___）051610．506203200是由（__________）个亿、（__________）个万和（__________）个一组成，省略“亿”位后面的尾数求近似数约是（__________）亿。11．8平方千米＝（________）公顷45000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．除了2以外，其他的质数都是奇数。（______）13．射线和直线都是无法度量出长度。（______）14．251×81的积的末尾有3个1．（________）15．被除数乘3，除数除以3，商不变。（_______）16．两个等底等高梯形一定可以拼成一个平行四边形。（__________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下面错误的是（）A．正方形相邻的两条边互相垂直B．平行四边形具有稳定性C．长方形是特殊的平行四边形D．平行四边形和梯形都有无数条高18．下列算式中，结果与5.6×4的积不同的是（

）A．5.6+5.6+5.6+5.6 B．5.6×1+5.6×4 C．5×4+0.6×419．把一个钝角平均分成两个角，那么这两个角是()．A．锐角 B．直角 C．钝角20．在计算432×35的时候，4×5表示（）。A．40×5 B．400×5 C．400×5021．下面的数只读一个零的是（）。A．300208 B．300020 C．3002000四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．320×20=

120÷30=

560÷40×2=

59×21≈16×50=

1600÷20=

80＋640÷80=

182÷21≈23．简算.24．根据每组题中第一题的得数，写出下面两题的得数。(1)26×4＝10426×40＝（______）26×80＝（______）(2)48÷3＝16480÷30＝（______）480÷3＝（______）(3)750÷50＝15750÷25＝（_______）1500÷50＝（_______）五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。26．看一看，连一连六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面的条形统计图表示我国“五岳”的高度。（1）南岳衡山高1300米，北岳恒山高2016米，中岳嵩山高1491米。在条形统计图中画出表示它们高度的直条。（2）“五岳”中，()山最高，泰山和()山的高度比较接近。28．商店运来苹果橘子各45筐。已知每筐苹果重32千克，每筐橘子重28千克，这两种水果共重多少千克？29．学校举行围棋大赛，三年级有20人参赛，四年级参赛的人数比三年级多15人，五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛？30．小明8分钟打了864个字，平均每分钟打多少个字？31．统计。下面是四（1）班同学的睡眠时间调查结果。睡眠时间7小时以下7小时8小时9小时10小时及以上人数（个）4781110（1）根据上面的调查结果完成统计图。（2）小学生每天睡眠时间应不少于10小时，四（1）班有（）人睡眠时间不够。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、AC【详解】略2、503【详解】略3、平方千米公顷平方米【详解】略4、90【解析】略5、ADBCABBC（或AD）【详解】略6、41151311八【分析】这是一个八位数，最高位是千万位，千万位上是4，万位上是5，百位上是3，个位上是1，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写1．【详解】这个数写作：41151311，它是一个八位数；故答案为41151311，八．7、右一【详解】略8、34【详解】略9、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6【详解】略10、562032005【详解】略11、800450045【分析】（1）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100；（2）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000。【详解】8×100＝80045000000÷10000＝450045000000÷1000000＝458平方千米＝（800）公顷45000000平方米＝（4500）公顷＝（45）平方千米【点睛】本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】只有1和它本身两个约数的数是质数，除了1和它本身还有别的约数的数是合数，是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数，由此可知：除2以外的质数都是奇数，除2以外的偶数都是合数；由此即可判断。【详解】由分析可知：除2以外的质数都是奇数；故答案为：√【点睛】本题主要考查质数、合数、奇数、偶数的意义。13、√【分析】直线由无数个点构成，没有端点，向两端无限延长，长度无法度量；射线只有一个端点，可向一方无限延伸，长度无法度量。【详解】如下图：直线向两端延长，没有起点跟终点；射线向一端延长，有起点但没有终点；它们的长度是无限的，所以不能被度量。线段AB有两个端点，长度可以被度量。故此说法正确。【点睛】本题考查的是对直线、射线、线段的特点的理解掌握。14、×【详解】略15、×【解析】略16、×【分析】如下图所示，两个梯形等底等高，但是两个梯形的腰不一定相等，这两个梯形不一定能拼成一个平行四边形。【详解】根据分析可知，两个等底等高梯形不一定可以拼成一个平行四边形。故答案为：×。【点睛】两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】A、根据正方形的特征，正方形相邻的两条边互相垂直，说法正确；B、平行四边形容易变形，所以此题说法错误；C，当平行四边形的一个内角是90°时，则该平行四边形是长方形，所以长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、根据平行四边形高的含义和梯形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高；梯形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以也有无数条高，所以在平行四边形和梯形内能画出无数条高，且都相等，所以平行四边形和梯形都有无数条高，说法正确；故选：B．18、B【详解】选项A，5.6+5.6+5.6+5.6=5.6×4；选项B，5.6×1+5.6×4=5.6×5；选项C，5×4+0.6×4=5.6×4。故答案为：B.【点睛】选项A，依据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，据此将加法算式变成乘法算式；选项B，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较；选项C，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较，据此解答.19、A【详解】略20、B【分析】在计算432×35的时候，数字“4”在第一个因数的百位上，它表示4个百，所以4×5表示4个百乘5得20个百，即400×5＝2000，据此解答即可。【详解】在计算432×35的时候，4×5表示400×5。故答案为：B【点睛】本题考查了整数乘法中三位数乘两位数的乘法计算法则的原理，关键是明确每个因数中的数字的计数单位。21、B【分析】从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。【详解】A.300208，读作：三十万零二百零八，读两个零。B.300020，读作：三十万零二十，读一个零。C.3002000，读作：三百万二千，不读零。故答案选：B。【点睛】本题考查了整数的读法，主要区分0的读法。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、6400428120080080889【详解】略23、160；100000；14630；8316；1057；99000【详解】24、10402080161603030【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）（2）西岳华；中岳嵩【详解】略28、2700千克【分析】用每箱的重量乘箱数，分别求出两种水果的重量，然后用加法求出两种水果的总重量即可。【详解】45×32＋28×45＝（32＋28）×45＝60×45＝2700（千克）答：这两种水果共重2700千克。【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，认真分析题意，弄清数量关系再计算，注意运算律的应用。29、110人【分析】三年级的参赛人数加15等于四年级参赛的人数，再加上三年级参赛的人数等于三、四年级参赛人数的和，再乘2等于五年级参赛的人数。【详解】（20＋15＋20）×2＝55×2＝110（人）答：五年级有110人参赛。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。30、108个【分析】根据题干，用总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字．【详解】