职业技术学机电一体化技术专业人才培养方案

机电一体化技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）机电一体化技术（560301）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历三、基本修业年限3年（全日制）四、职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（技术领域）职业资格（职业技能等级）证书举例装备制造大类自动化类电气机械和器材制造业工程技术人员机械工程技术人员电气工程技术人员电力工程技术人员中级或高级维修电工五、培养目标本专业面向电气机械和器材制造业等行业的工程技术岗位，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业基本知识和主要技术技能，能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理和维修等工作的高素质技术型技能型人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。2.文化素质：认同社会主义主流文化，具有一定的政治理论、人文知识。3.职业素质：具有良好的职业道德修养，具有爱岗敬业、吃苦耐劳、积极主动和严谨求实的作风；具有与他人协同工作、交流和沟通的技巧和团队合作的精神；具有较好的文字表达能力；具有新时代工匠精神、创新精神、信息素养、质量意识、安全意识、环保意识等。4.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有健康的心理素质、良好的人际关系、健全的人格品质。（二）知识掌握机电一体化技术专业必备的基础理论知识、系统的专业知识以及科技论文的写作知识。（三）能力掌握机电一体化应用技术，包括：具有应用工具或设备对机械零件进行加工、装配的能力；具有安装与调试机电一体化设备，能够对常用的机电设备的故障进行诊断与排除的能力；具有对生产线自动化设备进行装配与调试，对自动化生产线设备进行维护，对设备系统进行局部改造和升级的能力；具有进一步发展专业技能的良好基础。具体来说，应获得以下几方面的知识和技能：（1）掌握机械设计与机械制造的基本理论知识，能够应用工具或设备对机械零件进行加工。（2）掌握电工电子技术的基本理论知识。（3）能够熟练操作计算机，熟悉常用的行业应用软件。（4）掌握基本的机电一体化自动控制系统。（5）掌握基本的计算机系统知识和利用计算机完成信息处理的技术。（6）熟悉各种常用的传感器及其检测技术。（7）熟悉各种伺服传动控制装置。（8）熟悉典型设备的结构特点，能够安装与调试机电设备；能够对常用机电设备的故障进行诊断与排除。（9）具有查阅技术资料能力。（10）能够对生产线自动化设备进行装配、调试、维护及进行局部改造和升级的能力。七、毕业要求本专业实行学分制，学生毕业要求最低修满137学分，其中必修课要求修满121学分，选修课要求修满16学分。八、课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括公共基础课程、专业课程。1.公共基础课程包括思想政治理论课、形势与政策、军事课、公共外语、信息技术、体育、心理健康教育、职业生涯规划、职业指导、创新创业教育、职业素质教育、中华优秀传统文化等方面的课程；还开设有关国家安全、社会责任、节能减排、绿色环保、人口资源、海洋科学、金融知识、管理知识、劳动卫生等方面的课程或专题讲座（活动）。专业课包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。（1）专业基础课程包括机械制图、工程力学、C语言程序设计、机械制造技术基础、电子技术基础、AutoCAD、供配电技术等。（2）专业核心课程包括电工技术与机床电气、单片机原理与应用、机械设计基础、可编程控制器、风力发电技术基础、液压与气动技术、组态控制技术等7门课程。其课程目标、主要教学内容和教学要求见下表。序号专业核心课程名称课程目标主要教学内容教学要求1电工技术与机床电气掌握电路基础、电工技术、电工仪表等方面的基础知识和基本技能，为学习后续专业课程和从事与本课程有关的工程技术工作打下基础。1.直流电路；2.正弦交流电路；3.三相电路；4.室内电气线路；5.变压器与电动机；6.安全用电与节约用电；7.机床电气控制的基本环节；8.常用机床的电气控制。理论教学与实践教学并重，其中理论讲授占40学时，实践教学占60学时。实践教学方面，重点使学生掌握电动机基本电气控制线路的连接方法。2单片机原理与应用掌握主流单片机的基本结构、工作原理等基础知识及典型应用技术。1.单片机结构及开发设计流程；2.单片机汇编语言程序设计；3.单片机常用输入/输出电路设计；4.单片机内部功能；5.单片机常用接口电路。实践教学为主，其中理论讲授占28学时，实践教学占40学时。重点加强单片机基本应用方面的讲授和练习。3机械设计基础重点培养学生的机械设计能力，为后续课程的学习技术打下基础。1.圆轴扭转与平面弯曲；2.平面连杆机构；3.凸轮机构；4.齿轮传动；5.轮系；6.轴系零部件。教学过程应强调机械原理和机械设计两部分内容的有机整合。4可编程控制器掌握可编程控制器的基本原理、分析方法及应用，具有系统初步设计能力，为后续课程的学习技术打下基础。1.可编程控制器概述；2.可编程控制器指令；3.PLC在生产加工中的应用；4.PLC人机界面；5.可编程控制器的网络通信。理论讲授占40学时，实践教学占32学时。重点加强基本实验技能方面的训练。5风力发电技术基础掌握风力发电系统的基本结构和原理，以及变流技术等基础知识。1.风力发电的历史与现状；2.风能基础；3.风力发电系统；4.风电场；5.空气动力基础；6.变流技术基础；7.机械传动基础；8.液压传动基础；9.通信基础；10.风力发电对电网的影响。1.理论讲授占40学时，实践教学占32学时。2.创造条件争取与本地风电设备制造企业协同开发校企合作课程。6液压与气动技术掌握液压、气动相关基础知识，并具有一定的相关设备安装、调试、维修和设计能力。1.液压流体力学基础；2.液压泵和液压马达；3.液压控制阀；4.液压基本回路；5.气压传动元件及应用；6.气压传动常用回路。理论讲授占60学时，实践教学占12学时。7组态控制技术了解采用组态控制技术的计算机系统的组成和相关组态软件的编辑方法，掌握一些基本控制系统的设计方法。1.组态技术简介；2.变量管理；3.图形编辑；4.报警记录；5.报表编辑；6.脚本系统。1.理论讲授占64学时，实践教学占44学时。2.争取条件到本地有智能化仓库、车库管理系统的企业参观见习。（3）专业拓展课程包括电工实训（室内电气线路安装基本技术实训）、金工实训等。（4）实践性教学环节主要包括电子技术实训、电动机控制实验实训、电工上岗证考前实训、中高级维修电工考前实训，以及顶岗实习、毕业设计（论文）及大学生素质拓展等。实习实训主要包括校内外实训、顶岗实习、跟岗实习等多种形式，既是实践性教学的重要组成部分，也是专业课程教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。创新创业教育内容要融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中。（二）学时安排学时安排详见以下4个附件（后附）：1.《理论与实践教学分配及比例表》（附件1-1）2.《2020级综合素质课教学进程表》（附件1-2）3.《2020级专业课教学进程表》（附件1-3）4.《2020级实践课教学进程表》（附件1-4）九、教学基本条件师资队伍本专业专任教师应具有本科以上学历和高等学校教师资格证书，掌握扎实的机电一体化理论知识，熟悉机电设备的安装和调试，了解机电一体化技术发展趋势，具有较强的语言表达能力和责任心，能胜任本专业教学工作。专业带头人具有副高以上职称，专任教师中具高级职称及硕士以上学位人员占一定比例，双师素质教师占比不少于50%。本专业兼任教师要求是熟悉行业或企业相关领域技术工作的一线工程技术人员，是相关岗位的技术能手或业务骨干；一般应具有机电一体化相关行业5年以上的从业经验，本科以上学历，中级以上职称或技师以上职业资格。教学设施为了能够达到机电一体化技术专业人才培养目标，取得较好的实践教学效果，本专业应建立以下校内实训室：1．电工实训室规模：40名学生实训教学、技能培训和资格考证功能：电工技能培训和考证主要仪器设备：电气控制板10台、电气照明板10台。2．电子电路实训室规模：40名学生实训教学、技能培训功能：电子操作技能培训主要仪器设备：示波器、信号发生器等25套、基本仪器仪表工具40套。3．单片机实训室规模：40名学生实训教学和技能培训功能：单片机技术实训主要仪器设备：20台成套单片机技术实验台。4．PLC实训室规模：40名学生实训教学和技能培训功能：PLC技术实验主要仪器设备：可编程控制器12台、变频器11台、触摸屏7台。5．CAD/CAM实训室规模：60名学生实训教学和技能培训功能：CAD实训，Wincc和STEP7软件仿真实训等主要仪器设备：AutoCAD等行业软件6.机电检测实训室规模：60名学生实训教学和技能培训功能：电气控制实训，液压与气动技术实训等主要仪器设备：电控箱、电气控制实验台、液压与气动技术实验仪器同时，为保证学校教学与实际应用的对接，保证学生学习的技能能够与行业企业的需求尽量接轨，必须建立相应的校外实训教学基地，让学生到企业的实训基地顶岗实习，将学校学习的知识和技能与企业实际应用相融合，使学生在毕业时尽量能够达到企业的用人标准。本专业应加强校企合作，建立校外实训基地，以满足全方位的实训教学、顶岗实习需要。教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教学实施需要以及教师专业教学研究的教材、图书及数字资源等。1.教材选用方面：建立具科学合理的教材选用制度，应优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材，确保教材的先进性、针对性、实用性和可操作性。重视开发利用校本教材，鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的校企合作教材。2.图书配备方面：教辅资料及专业书刊要涵盖本专业主干课程范畴，同时要保证质和量，以充分发挥其辅助教材的功能，促进专业教学和教学研究工作的开展。3.数字资源配备方面：要充分利用中国知网、中国精品课程资源网等国内在线资源，以及本校专业教学资源库、精品在线开放课程资源库，同时鼓励教师开发基于手机平台的“掌上课程”等。十、实施保障1.建立专业建设和教学过程质量监控机制，确保教学准备、课程教学、实验、实训、实习、考试、毕业设计等主要教学环节达到质量要求和标准；通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，不断提高人才培养的规格和水平。2.完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，建立健全巡课和听课制度，严明教学纪律和课堂纪律。3.加强师资建设，着力提升专业教师的理论教学水平及实践指导能力，不断提高双师型教师、硕士以上学位教师、高级职称教师在专业教学队伍中的占比。4.建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。5.充分利用评价分析结果有效改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。十一、其他（一）教学方法与手段基本教学方法有讲解法、案例教学法、练习法、演示实验法、现场实训法、线上教学法等。（二）学习评价本专业各课程的学习评价包括过程性评价（考核）和终结性评价（考核），其中考勤、作业、课堂表现等过程性评价（考核）一般占30%的分值，期末理论考试（查）和实践（操）考核一般占70%的分值。（三）教材选用应结合学生学习基础、本专业实训条件、人才培养的目标等实际情况选用教材，既要兼顾教材使用的连续性，又要重视新知识、新技术、新工艺的补充和更新。一般由任课教师自行选用教材，由本专业汇总上报统一征订。附件1-1理论与实践教学分配及比例表专业名称：机电一体化技术修订日期：2020年6月15日项目学时占总学时的百分比学分占总学分的百分比备注必修课综合素质课理论35512.69%3727.01%实践35812.80%专业课理论73426.24%6446.72%实践40214.37%选修课综合素质课理论722.58%32.19%实践180.64%专业课理论1987.08%139.48%实践441.57%技能训练37613.45%2014.60%其他实践活动2408.58%0合计2797100.00%137100.00%理论实践教学比理论教学135948.59%实践教学143851.41%总计2797100.00%制表人：伍玩秋附件1－2202X级非师范综合素质课教学进程表专业名称：机电一体化技术修订日期：2020年6月15日课程类别课程性质课程序号课程名称课程代码课程类型学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所总学时讲授实践第一学年第二学年第三学年123456151818181818综合素质必修课1军事课XYGG121B148（112）36112456/236/18全校2劳动与安全教育XYGG122B1841412/9劳动实践系安排，安全教育理论后勤处等负责3心理健康教育XYGG102B54（6）48632/92/18机电系4思想道德修养与法律基础XYGG103B70521841/15（1）2/18★全校5体育1XYGG104AB3003022/15★非体育专业学生6体育2XYGG104BB3603622/18机电系等第2学期开课7体育3XYGG204AB3603622/18非体育专业学生选项课8大学英语XYGG105B117605773/154/18★非外语系学生9计算机应用基础XYGG106B66333342/152/18★非计算机系专业学生10形势与政策XYGG107B2424012/42/42/4全校11毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论XYGG111B70541641/182/18★全校12马克思主义中国进程化与青年学生使命担当XYGG120A2020012/10全校13就业指导XYGG108B24（14）24022/72/5全校小计71335535837选修课1创新创业指导XYGG209B60481221236三门选一门2普通话XYGG214B3024612/15小计9072183合计80342737640课程类型：A纯理论课；B理论+实践；C纯实践。▲核心课★考试说明：1、廉洁教育并入思想道德修养与法律基础课，总学分4学分。形势与政策课以讲座形式进行，第一、二、三学期各上2次，共6次。另有56学时的课外实践假期进行，不列入总学时。2、总学时中的（）部分为该课程实践学时。包括：军训与入学教育、心理健康教育、就业指导。3、《健康教育》在第一学年以讲座形式进行，共5次10节课。其中第一学期2次4节课，第二学期3次6节课。4、综合素质选修课要求学生最多选一门。附件1-3202X级专业课教学进程表专业名称：机电一体化技术修订日期：2020年6月15日课程类别课程性质课程序号课程代码课程名称核心课程学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所备注总学时讲授实践第一学年第二学年第三年123456151818181818专业课必修课1JDGG101S机械制图B60322834/15＊2JDJD101S工程力学A6060034/15＊3JDJD102S电工技术与机床电气B▲102426066/17★●4JDGG103SC语言程序设计B68383044/17●机房5JDJD103S电子技术基础B102723066/17＊6JDGG104S机械制造技术基础B68482044/17＊7JDGG105SAutoCADB68343444/17●机房8JDGG106S单片机原理与应用B▲68284044/17★●机房9JDGG111S检测技术B72522044/