体育二年级上册第二十一课 小篮球传球练习（教案）

体育二年级上册第二十一课小篮球传球练习（教案）主备人备课成员教学内容教材章节：体育二年级上册第二十一课

内容：小篮球传球练习

本节课主要围绕小篮球的传球技巧进行练习，内容包括：

1.简单的传球基本动作讲解与示范。

2.两人一组进行正面传球练习。

3.两人一组进行胸前传球练习。

4.两人一组进行地面传球练习。

5.传球接力比赛，提高学生的传球速度和准确性。核心素养目标1.提高学生的运动能力，通过传球练习，增强学生对小篮球运动的兴趣和基本技能掌握。

2.培养学生的团队合作精神，通过两人一组的传球练习，学会配合与协作。

3.增强学生的自我管理能力，通过传球接力比赛，培养学生的规则意识和竞赛精神。教学难点与重点1.教学重点

①正确掌握小篮球的传球基本动作和技巧。

②能够在两人一组的情况下，进行稳定的正面传球、胸前传球和地面传球。

2.教学难点

①确保学生在传球过程中，手腕的灵活性和力量的适度控制。

②在不同距离和角度下，调整传球的力量和方向，提高传球的准确性和稳定性。

③培养学生在比赛中快速反应，准确判断队友位置，及时做出传球决策的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源

-小篮球若干个

-篮球场地或适合练习的空地

-秒表（用于计时比赛）

2.教学手段

-示范教学法

-分组练习法

-竞赛教学法

3.辅助材料

-篮球技能指导卡片

-简易传球练习图示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小篮球传球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道小篮球的传球技巧有哪些吗？它在篮球比赛中有什么重要性？”

-展示一些专业篮球比赛的传球精彩瞬间，让学生初步感受小篮球传球的魅力。

-简短介绍小篮球传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小篮球传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小篮球传球的基本概念、技巧和原理。

过程：

-讲解小篮球传球的基本定义，包括正面传球、胸前传球和地面传球等。

-详细介绍每种传球技巧的动作要领，使用示范动作或视频帮助学生理解。

-通过实例讲解传球技巧在实际比赛中的应用。

3.小篮球传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小篮球传球的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的传球技巧案例进行分析，如明星球员的传球视频。

-详细介绍每个案例的背景、传球技巧的运用和产生的效果。

-引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用传球技巧提升团队配合。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种传球技巧进行深入讨论。

-小组内讨论该技巧的练习方法、注意事项以及在比赛中的应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小篮球传球技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括传球技巧的练习方法和应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践与总结（15分钟）

目标：通过实践练习，让学生巩固传球技巧，同时总结学习成果。

过程：

-学生两人一组，进行正面传球、胸前传球和地面传球的实践练习。

-教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予个别指导。

-练习结束后，教师组织学生进行简单的小结，回顾学习内容。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小篮球传球技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括各种传球技巧的动作要领和实践体验。

-强调小篮球传球技巧在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生课后加强练习。

-布置课后作业：让学生记录自己在课堂实践中的体会和收获，以及需要改进的地方。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小篮球技巧与实践》

-《儿童篮球训练指南》

-《篮球传球技巧解析》

-相关篮球教学视频，如“小篮球传球技巧教学”系列

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看专业篮球比赛，关注并分析比赛中球员的传球技巧。

-与家长一起观看篮球教学视频，尝试在家中进行传球练习。

-阅读篮球相关书籍，了解传球技巧的发展历史和名将的传球特点。

-尝试设计自己的传球练习计划，包括不同距离和角度的传球练习。

-记录自己在练习中的进步和遇到的问题，思考如何解决这些问题。

-与同学组成学习小组，相互交流传球心得，共同提高传球技巧。

-观察其他同学的传球动作，学习他们的优点，改进自己的不足。

-参加社区或学校的篮球活动，将所学传球技巧应用于实战中。

-定期进行自我评估，检查传球技巧的掌握程度，制定新的学习目标。

-在实践中探索传球技巧的创新方法，尝试将不同技巧结合使用，提高传球效果。

-了解篮球比赛规则，学习如何在比赛中合理运用传球技巧，避免违规。

-研究不同位置球员的传球特点，如控球后卫、小前锋等，了解他们在球队中的传球角色。

-探索传球技巧与团队合作的关系，学习如何在团队中发挥传球的最大作用。

-了解篮球运动的发展趋势，关注传球技巧在篮球训练中的新理念和新方法。教学反思与总结今天的这节小篮球传球练习课，我感到既充满活力又充满挑战。通过这节课的教学，我对如何在课堂中有效传授传球技巧有了更深的理解。

教学反思：

在教学方法上，我尝试了多种方式相结合，如示范教学法、分组练习法和竞赛教学法。通过示范，学生能够直观地看到正确的传球动作；通过分组练习，学生能够在互动中学习；通过竞赛教学，学生能够在竞争中提升技能。但在实际操作中，我也发现了一些问题。例如，在分组练习时，有些学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与，这需要我在今后的教学中更加关注每个学生的情感状态，创造一个更加包容和鼓励的环境。

在策略上，我注重了理论与实践的结合，让学生在实际操作中掌握传球技巧。然而，我也意识到，对于一些动作细节的讲解可能还不够深入，导致学生在练习时难以掌握要点。未来，我计划增加一些互动环节，比如让学生尝试解释和演示传球技巧，以此加深他们的理解和记忆。

在管理方面，我尽量让每个学生都参与到课堂活动中来，但我也发现，课堂纪律有时会受到影响，特别是在小组讨论和竞赛环节。为此，我需要进一步优化课堂管理策略，确保每个学生都能在有序的环境中学习。

教学总结：

从学生的表现来看，本节课的教学效果是积极的。他们不仅掌握了基本的传球技巧，而且在分组练习和竞赛中表现出了良好的团队合作精神和竞技状态。在知识方面，学生对传球技巧的理解更加深入；在技能方面，学生的传球准确性有了明显提高；在情感态度方面，学生对篮球运动的热情更加高涨。

当然，也存在一些不足之处。例如，有些学生在传球时仍然存在动作不规范的问题，这需要我在今后的教学中加强对他们的个别指导。此外，课堂纪律的维护也是一个需要改进的地方。

针对这些问题，我计划采取以下措施：一是加强对学生动作细节的指导，确保他们能够准确掌握传球技巧；二是增加课堂互动环节，提高学生的参与度；三是优化课堂管理策略，营造一个更加有序和积极的学习环境。板书设计1.小篮球传球技巧重点知识点

①正面传球的基本动作要领

②胸前传球的