广东省茂名市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

广东省茂名市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.与书为友：读拼音，写词语。

跟着书本去旅行，旅途所见皆风景。钱塘江大潮①千万匹白色战马；细细的溪水，流淌着②的月光；③地里，④就要成熟了……这壮美的山河，多么令人⑤啊！

①②③④⑤2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

读书节jíjiāng(

)到来，校园里被各种书本元素zhuāngshì(

)一新。阅读可以让眼神变得ruìlì(

)，可以jiěmèn(

)，可以带领我们穿梭于时光suìdào(

)，可以欣赏ménglóng(

)的月光，可以聆听héxié(

)的声音，得到心灵的wèijiè(

)。2）.先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。志存_____英勇__________执法三_____六_____各显__________云_____雾（1）第一行的词语都是表现人物_____的，第二行的词语都是表现人物_____的。

（2）请你再写出两个和第一行同类型的词语：_____、_____。

（3）总书记鼓励当代青年要_____，脚踏实地，让青春无悔。

（4）联欢会上大家表演的节目各种各样，真是八仙过海，_____。3）.比一比，组词。

抄()

赔()

煤()

浊()

钞()

培()

媒()

虹()4）.填空题

（1）我们在课文中认识了许多人物，有________的周恩来、______的梅兰芳、________的精卫、_______的普罗米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因为“_________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比赛中悟出“________，_____”的道理，这使“我”受益终身。

（4）测量是一项________、______的工作。因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。

（5）在学习中，我感受到了劳动人民的智慧：秋雨过后，阵阵凉意，我会想起“___________，_____”；看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，_______”。

（6）我学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意说话的_______，避免干扰到其他小组。5）.请阅读以下内容，将正确的词语填写在括号里。

童年是什么？是hétān(

)上撑起的帐篷；是夜空中shǎnshuò(

)的fánxīng(

)；是yáohuàng(

)大人的gēbo(

)，吵着要看kǒnglóng(

)；是不敢拿回家的chéngjì(

)；是做不完的guǐliǎn(

)；是发不完的píqi(

)……但无论想起哪一件，我都感到tiánmì(

)和幸福。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列“薄”字的读音和其他组不一样的是哪一项？（

）A．刻薄B．薄荷C．薄雾D．薄弱2）.王老师对同学们说：“要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。”丁丁要把王老师的建议转述给请假在家的小明，正确的一项是A．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议我们把收集的资料进行分类整理。B．王老师对大家说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。C．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。3）.一边听小杭的播报一边想象，下面哪个词最符合语段描写的景色（）

一轮圆月高悬天际，皎洁的月光倾泻而下，洒下银色的光芒。微风徐来，带着丝丝清凉，让人心旷神怡、沉醉其中。A．波光粼粼B．月明星稀C．半明半昧D．月明风清4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，从以下两个词语中任选一个，用动作描写来表现人物心情。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

着急

生气

(

)___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.这学期，我们共读了《中国神话传说》，完成练习

把人物和对应的事情用线连起来。

仓颉

养蚕

后稷

造字

嫘祖

教稼2）.连线：把下列神话人物和他的主要事件连接起来。

神农

从太阳车上盗取火种，为人类带来光明和温暖。

孙悟空

剿灭恶神蚩尤发动的叛乱，让和平重返人间。

黄帝

为治病救人，试吃各种植物，以确定它们的药性。

普罗米修斯

施巧计借来芭蕉扇，灭了火焰山的熊熊烈火。

6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序。

(

)挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。

(

)企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

(

)果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。

(

)它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！

(

)高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。7、判断题（每题5分共1题）1）.勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳甫斯，都是古希腊神话故事中的人物。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗词，完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．清平乐（yuè）B．翁媪（wēn）C．锄豆（chú）D．莲蓬（lián）2．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（）A．顽皮、淘气。B．奸刁、撒泼等恶劣行为。C．游手好闲，品行不端正的人。D．没有依靠。3．下列词语的解释不正确的一项是（）A．吴音：吴姓人说的话。B．相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。C．锄豆：在豆田里锄草。D．卧剥莲蓬：躺着剥莲蓬。4．下列对这首词理解错误的一项是（）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B．这首词的上阕描写江南山村的景色，下阕写两代人的生活画面。C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动描写。D．整首词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。5．这首词通过描写____________、___________、________、吴音聊天这些平常的农村景象，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者___________________的思想感情。

6．这首词的下阕采用白描的手法，直接写出了三个儿子不同的形象：大儿子正在_________________，体现了大儿子的________；二儿子正在____________，体现了他的________；小儿子正__________________，体现了小儿子的________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

感动，是种醉人的滋味；感动，是种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。语言通顺连贯，不写错别字，题目自拟，注意写出真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着仟么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．选文中“女人”哭诉的原因是_______________，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处那个肇事的外国人，结果________________。

2．选文写了一件什么事？简要地写下来。

_____________________

3．下列对“中华不振”理解最恰当的一项是（

）A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了。B．当时中华民族贫穷落后，中国人民面对帝国主义的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言。C．当时中国人民因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振。D．中华民族受外国人的欺侮，都振作不起来了。4．周恩来“为中华之崛起而读书”，你又是为什么而读书呢？写一写。

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语中，完全正确的在括号里打“√”，有错别字的请在错别字下画横线并把正确的字写在括号里。

（1）澎大

病灶

临危不惧（

）

（2）侍候

调遣

灯火辉煌（

）

（3）资态

附近

彬彬有礼（

）

（4）慷概

宫廷

一丝不苟（

）2）.用“\”划去不是同一类的词语，再写一个同类词。

A．鸦雀无声悄无声息