山东省德州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

山东省德州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请你带着小霞写出语段中的词语，回顾一下本单元的神话故事吧。

（1）天和地终于成形了，盘古也，累得倒下了。（2）盘古的变成了的江河；他的汗毛变成了的花草树木；他的汗水变成了万物的雨露。（3）普罗米修斯的双手和双脚戴着，被死死地在高高的悬崖上。他不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（4）大力士赫拉克勒斯心中，用石头砸碎了锁链，救出了普罗米修斯。2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文填空。

（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，______。”是春日孩童活泼之美；“______，麦花雪白菜花稀。”是夏日色彩缤纷之美；“寒雨连江夜入吴，______。”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，______。”是冬日梅花品格之美。

（2）诗人常常借诗歌表达自己坚贞的品格：“不要人夸好颜色，______。”

（3）通过本学期的学习，我积累了“______，老来方知读书迟”的读书名言。

（4）老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“天行健，______。”

（5）诗和音乐一样，______。2）.先补充词语，再根据句子选择合适的词语填空。

临危不______

一丝不______

欣喜若______

车水马______

惊慌失______

______长而去

变化多______

手不______卷

（1）门卫师傅做事情总是非常认真，那______的态度令大家称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时______地大声叫嚷起来。3）.把词语补充完整，并任选其中一个词语造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截铁

顶(

)立(

)

志存(

)

________4）.根据所学课文内容填空。。

（1）细细的溪水，流着__________和_________的香味，流着_________。

（2）看道边李树__________，诸儿__________。

（3）博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。

（4）古诗蕴含着深刻的哲理：苏轼的“不识_________________，只缘__________________。”告诉我们要从不同的角度看问题；白居易的“一道残阳铺水中，__________________＂让我们欣赏了江上残阳的绚丽景色；王昌龄用“但使_________________，不教_________________。”希望人民早日过上安稳生活；李清照用“生____________________，死____________________。”让我们感受到诗人的凛然风骨。5）.查字典填空。

“临”用部首查字法应先查部首________，再查________画；用音序查字法应先查音序________，再查音节____________。“临”在字典中有四种解释：A．挨着，靠近；B．到，来；C．照着字、画模仿；D．将要，快要。身临其境应该选(

)，临别赠言应该选(

)（填序号）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。B．他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。C．经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。2）.下列句子中加点词语使用有误的一项是（

）A．小红是班上的文艺委员，她的歌声非常好听，同学们都叫她“百灵鸟”。B．小刚头脑灵活，思维敏捷，像“变色龙”一样，做题正确率很高。C．李大爷在单位里任劳任怨，真不愧是“老黄牛”。D．妈妈在家里总是默默无闻的付出，就像一只勤劳的“小蜜蜂”。3）.“神舟十八号”载人飞船的成功发射，离不开每一位航天人的默默付出，与航天人精神相对应的词语是（

）A．领头羊B．百灵鸟C．铁公鸡D．老黄牛4、句子训练（每题10分共1题）1）.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写句子）

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。(

)2）.经典诵读连线。

天街小雨润如酥

唯见长江天际流

孤帆远影碧空尽

不破楼兰终不还

黄沙百战穿金甲

草色遥看近却无

我劝天公重抖擞

不拘一格降人才6、排序题（每题5分共2题）1）.5.把文中“不协调”的句子按顺序排列。()第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。()小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。()邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。()家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

(

)哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

(

)轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！

(

)“六.一”游园会开始了。

(

)我只好再排队等候。

(

)终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《观潮》是按照时间顺序记叙了大潮的过程。()

2．《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。()

3．《爬山虎的脚》一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。()

4．《盘古开天地》这是一个神话故事，也是真实的故事。()

5．《门豹治邺》是根据汉代褚少孙补《史记·滑稽列传》内容改写的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。绿（节选）艾青

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。春天的诗篇（节选）

何军雄

杨柳青青。一些绿色介入

将色彩涂抹在鸟的嘴角

一抹淡雅，划过季节的头颅

春天的册页打开，诗篇彰显

乡村的舞台上，苔藓退却

一粒种子，从地面探出脑袋

夜晚赶路的猫，遗失墙角

用眼角望穿，春天多彩的斑斓

1．（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）《绿》（节选）《春天的诗篇》（节选）不同之处诗歌特点①节奏感强，以___________写___________，将自身感觉与描绘的景象融为一体。②饱含真情实感，从___________和___________两方面描写了春天。相似之处内容都描写了春天的景象情感③都表达了____________________之情。

2．（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

3．新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

在平时的学习生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能认真观察，及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以自己的亲身经历写件事，题目自拟，写出真情实感。注意书写工整，字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读两个梦①在杂交水稻科研路上，我有两个梦。②我梦见水稻长得像高粱那么高，穗子

，颗粒

，我们坐在稻穗下乘凉。然而全球现有1．6亿公顷稻田，杂交水稻种植面积还不到15%。倘若全球有一半稻田种上杂交稻，按每公顷比常规水稻增长2吨计算，增产的粮食可以多养活4-5亿人口。杂交水稻能覆盖全球，造福人类是我的梦想。③为了实现这两个梦，我一直在努力。1953年8月，我进入安江农校任教，当时，美、日两国相继在杂交水稻研究领域受挫，我憋着一股劲：“外国人成功不了，不代表中国人不行！”1960年7月，我在学校试验田偶然发现一株穗大粒多的天然杂交稻。之后，我每日头顶烈日，脚踩污泥，寻找神奇的不育稻株。前后共检查了14000余个稻穗，找到了6个雄性不育的植株。1968年的一天，我发现试验田里的秧苗被人故意拔掉。我忍着悲愤在污泥里找到半埋的五根秧苗，把它们抱回家插在实验盆里悉心照料……④经过几十年的研究，我成了杂交水稻的（千里马领头羊老黄牛），杂交水稻在全国大面积推广，解决了中国人的吃饭问题。1982年，我在国际学术论坛会上郑重宣布：“杂交水稻这一科研成果属于中国，也属于世界。”1．袁隆平爷爷的“两个梦”分别是什么，用小标题的形式概括。

____________________、____________________

2．仔细阅读第②自然段中加点部分，发挥想象，照样子把句子补充完整。

3．阅读第③自然段，根据时间线梳理故事内容。4．阅读第④自然段，用“√”选择合适的词语。

5．文中有多处对袁隆平爷爷人物言行的描写，请你选取一句抄写下来。并说说你从中感受到他怎样的品质？

句子：_____________________________________________________________________

品质：________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空。如果……就……

因为……所以

无论……都……

不但……而且（1）它(

)欺侮最忠厚的鸭子，(

)会对其他的母鸡下毒手。

（2）(

)多么贪睡的人(

)得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

（3）(

)它是鸡母亲，(

)它伟大。

（4）(

)有别的大鸡来抢食，它(

)一定出击，把它们赶出老远。2）.选择下列句子所采用的修辞手法，只填序号。

A．比喻

B．拟人

C．对偶

D．夸张

E．反问

（1）不是没有人参加这个项目吗？现在有了！

(

)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

(

)

（3）时间过得真快，转眼间二十几年过去了。

(

)

（4）突然，一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

(