小升初语文提升复习卷（无答案）-5

小升初语文提升复习卷（无答案）小升初语文提升复习卷

一、看拼音，写词语。

qīnɡfùtòuchèzhēnɡjiǎopáihuáiróucuō

()()()()()

二、选择加点字的正确读音，用“"标出。

绽开（dingzhàn）涔涔（cénsēn）藤蔓（mànwàn）

蓄养（chùxù）嘟囔（nānglāng）札札弄机杼（zāzhā）

选择题。

1．下列选项中完全正确的一组是（）

A．兴奋（xīng）衰思见微知著：明显

B．依偎（wēi）耽搁随心所欲：将要

C．汤匙（shi）王侯死得其所：处所

D．白云观（guàn）书籍固有一死：本来

2．下列句子表述不恰当的一项是（）

A．随着新农村的建设，我们的家乡真是“苟日新，日日新，又日新”。

B．我们要正确对待老师和家长的批评教育，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"。

C．端午节，一家人围坐在一起，我忍不住吟诵：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。

D．为了促进消费，政府实施了许多举措，如发放消费券，县长直播带货等，真是“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧"。

3．下列标点符号使用正确的一项是（）

A．1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。

B．谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

C．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排"。

D．是有人偷了他们吧！那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

四、选词填空。

轻柔柔和单调单一

1.这声音比蝉鸣要()些，比虫的歌曲要()些。

结论结果

2.波义耳的实验()证明自己得出的()是正确的。

五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。

1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。()

2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。()

3.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。()

六、按照要求写句子。

1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）

_________________

2．用加点词语写句子。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

_________________七、古诗文是中华民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。

1.爆竹声中一岁除，__________。

2.童孙未解供耕织，_________。

3._______，天下谁人不识君。

4._______，观千剑而后识器。

5.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_______，_______。

6.“一言既出,驷马难追”，除此之外，你还能写出两条八字成语吗？

_____________、___。

八、课内阅读。

十六年前的回忆（片段）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！"法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。"

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。"我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。"父亲说完了这段话，又望了望我们。

1．请给这个文段加上一个小标题：

2．用“﹏﹏”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？

____

3．他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量"是指：

4．读文中画“____”的句子，然后自己提问自己回答，体会划线句子的内涵。

5．父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：

九、课外阅读。

这是发生在童年的一件小事。

我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪"作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上——”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意随意）中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？"

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸！

1．给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。

2．划去文中括号里搭配不合适的词语。

3．在文中的横线上填上合适的修饰语。

4．画横线的句子是句，试着给它换个说法。

5．请写出三个表示“看”的词语。

6．父亲扬起手却没有打我的原因是：

7．读读文末画“~~~"的句子，说说你是如何理解这句话的。

8．你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。

十