茌平区多校六年级上学期期末考试语文学科素养检测（B卷）（图片版有答案）

茌平区多校六年级上学期期末考试语文学科素养检测（B卷）（图片版，有答案）2023-2024学年第一学期六年级语文学科素养检测(B卷)

D.通过开展经典诵读等活动，让我们深切领悟到了传统文化的魅力。

(试题100分+卷面5分)

(3)在“喜迎二十大奋进新征程"党史学习活动中，同学们深受

如

感动，写下了这句话：“

”,每一个中国人都应以天下为己任，

一、基础知识(35分)

为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。横线上应填入的是()。

1.根据拼音，结合语境写词语。(8分)

A.海内存知己，天涯若比邻

(1)湖中水波dangyang(),岸边cǎoping()碧绿，

B.位卑未敢忘忧国

鲜花dianzhui()其间，一派生机。

C.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人

(2)老人头戴zhanmào(),满脸的pijuan(),动

D.克勤于邦，克俭于家

作稍显benzhuo(),哆嗦着zuichun(),一句话也说不

(4)下列词语书写完全正确的一项是（

出来，1ingluan()的头发在苍老的脸颊旁飘动。

A.技高一筹

错宗复杂

恍然大悟

K

2.选择题。(12分)

B.全神惯注

居高临下

汹涌澎湃

製

(1)下列加点字读音有误的一项是(

)

C.呆头呆脑

排山倒海

大步流星

A.渲染(xuan)

苔藓(xiǎn)

迥然(jiǒng)

D.别出新裁

暴露无遗

热血沸腾

B.伶(1ing)俐

轮廓(kuò)

气氛(fen)

3.根据课文内容填空。(9分)

C.搀扶(chan)

搁板(gē)

蜷缩(qudn)

(1)本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的

D.魁梧(kui)

戛然(gá)

舒

秕谷(bi)

“巍巍乎若太山"和“汤汤乎若流水”被后人概括为

,用

(2)下列没有语病的一项是(

来比喻乐曲高妙；“红军不怕远征难，

只等闲。"写出了红

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅

军的

杯

读习惯。

(2)这学期我们学习了一首词《西江月·夜行黄沙道中》，这首词

B.读小说时，关注人物的语言、动作、心理活动，可以帮助读者深

的词牌是

你还知道有哪些词牌，请再写一个

入地理解人物形象。

(3)鲁迅原名，

他的一生创作了许多作品，作品集

粗

C.学校既要教给学生知识，更要教会学生打开观察社会、跳望世界。

有

他也给读者留下了许多思想深邃的名言，

第1页共4页

如：

_________________。(写一句鲁迅的名言)

2.阅读材料一，周国平认为人们读书的目的主要有为了」

4.根据要求写句子。(6分)

和

_________________。(3分)

(1)能否写好钢笔字是同学们学习的需要。（修改病句）

3.为了获得精神上的启迪和享受，读

是最佳选择。(2分)

如

4.下面说法正确的一项是()(3分)

(2)不少科学家提出了在火星或月球上建造移民基地的设想。（缩

A.材料二告诉我们，学生应该多看网络作品。

写句子)

B.2017年国人在传统纸媒上比在电媒上人均花费的时间少。

奶兴

C.不能用读书来消磨时光。

二、阅读理解(35分)

D.读什么书，不是取决于为什么读。

K

(一)阅读下面材料，按要求作答。(14分)

5.从材料二中，可以看出：现在国人看电视的时间远远超过看书的

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种

时间。结合上述材料，请你给他们提出一条建议，并说明理由。(4分)

目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因

长

为日常生活的需要而读实用书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，

(二)风吹白鸽拨琴弦（节选）(21分)

製

可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享

①英国街头，在伦敦的鸽子广场，感受到的不只是异乡风情。

受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

②这天，云淡风轻，我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛，在转眼的瞬间，

(选自周国平《经典和我们》)

一位老人映入眼帘。

材料二：2017年，国人在传统纸媒和电蝶上的人均分配时间表（摘

③我驻足，观察着他：他穿着米黄色风衣，戴着一顶黑帽子，深色

自网络)

镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉

舒

他，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。

读书时间

读报时间

看电视、网络时间

④他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我

20.38分钟

12分钟

144分钟

的目光停留在他的指尖，节奏轻快，手指的转换让我目不暇接。突然，

痴

1.上面两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中

身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水。

可以看出，该同学搜集信息的渠道有

和

_________________。(2分)

⑤在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下

阳

第2页共4页六年级语文学科素养检测(B卷参考答案)

(试题100分+卷面5分)

一、基础知识(35分)

1.根据拼音，结合语境写词语。(8分)

(1)荡漾草坪点缀

(2)毡帽疲倦笨拙嘴唇凌乱

2.选择题。(12分)

(1)D

(2)B

(3)B

(4)C

3.根据课文内容填空。(9分)

(1)高山流水万水千山

大无畏主义精神

(2)西江月卜算子

(3)周树人

小说集《呐喊》《彷徨》等、散文集《朝花夕拾》《野草》等、杂文

集《华盖集》《南腔北调集》等（答案不唯一）。

哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。（答案不唯

一)

4.根据要求写句子。(6分)

(1)写好钢笔字是同学们学习的需要。

(2)科学家提出设想。

二、阅读理解(35分)

(一)阅读下面材料，按要求作答。(14分)

1.书籍网络(2分)

2.实际的用途消遣

获得精神上的启迪和享受(3分)

3.人文经典(2分)

4.B(3分)

5.答案不唯一，有道理即可。(4分)

(二)风吹白鸽拨琴弦（节选）(21分)

1.联系上下文，解释词语。(4分)

目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。文中指的是老人弹琴的

第1页共2页

指法快，导致眼睛看不过来。

手足无措：手脚不知放到哪儿好，形容举动慌张或无法应付。

2.短文围绕“琴声”讲了哪几件事？在这几件事中，“我”的

心情发生了怎样的变化？请完成下面的情节梳理图。(9分)

驻足听琴

又听一曲

与人交谈

白鸽展翅

投币