湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题含解析_第1页
湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题含解析_第2页
湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题含解析_第3页
湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题含解析_第4页
湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省随州市曾都区2025届数学六年级第一学期期末统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.冬至那天是一年中白天最短的一天,这一天,洛阳的白天时间是黑夜的,白天有(______)小时,黑夜有(______)小时。2.(______)9.06分米(______)升(______)毫升。3.六(一)班的出勤率是98%,表示(_____)的人数是(_____)总人数的98%。4.=15÷20=:12==(填小数).5.5.6立方米=(____)立方分米3580毫升=(____)升6.的倒数是________,0.25的倒数是________。________的倒数是10。7.在()里填“>”“<”或“=”.0.43(__________)(_________)(______)2(_________)8.小红和小明在超市里买东西花了同样多的钱。小红买了2千克苹果和1千克荔枝,小明买了5千克和小红一样的苹果。1千克荔枝的价钱相当于(___)千克苹果的价钱。9.一个三角形的底和高的厘米数互为倒数,则这个三角形的面积是(________)。10.一台插秧机小时可以插秧公顷,这台插秧机平均每小时插秧(________)公顷,插秧1公顷需要(_________)小时二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.一件上衣现在打八折出售,就是说比原价降低10%。(____)12.在圆中,沿任意两条半径剪下来的图形,都是轴对称图形.(______)13.六一班共有学生41人,男女生人数的比是6:1.(_____)14.分母是14的最简真分数有6个。(_______)15.如果两个正方体的边长比为1:2,则体积比为1:1._____16.某班男生比女生多20%,女生就比男生少20%。(_____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.公园里摩天轮的运动是()运动.A.旋转 B.平移 C.先平移后旋转18.把1克糖完全溶解在10克水中,糖和糖水的比是()A. B.11:1 C. D.10:119.一包大米重50千克,吃了,吃了()A.80千克 B.30千克 C.40千克 D.60千克20.20和36的最大公因数是()。A.4 B.5 C.6 D.821.甲数是200,乙数比甲数大20%,乙数是().A.40 B.120 C.240四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写出得数。0.75÷0.5=7.25+2.75=9.8÷98=-=5÷=×=1-=0.125×29×8=1÷×=1÷-÷1=23.用简便方法计算。24.看图列式.25.下面是小红测量土豆体积所做的实验,请你计算出该土豆的体积。(单位:cm)五、能写会画。(共4分)26.星华公园在实验小学学校正北200米处,文都书店在学校正东,春光动物园在学校正西400米处.请你在图中标出比例尺,并画出春光动物园的位置.六、解决问题(每小题6分,共30分)27.六年级进行数学测验,有240人合格,五人不合格,求六年级这次单元测验的合格率.28.有一根红彩带和一根绿彩带,红彩带的长是绿彩带的3倍,且比绿彩带长3.6米。这两根彩带各长多少米?29.甲、乙两台机器的工作时间和耗电量如表.时间/时123456甲机器耗电量/千瓦时306090120150180乙机器耗电量/千瓦时3065100130160200根据表中的数据,在下图中描出每一组工作时间与耗电量所对应的点,再把它们按顺序连接起来.(1)根据画出的图象,机器的工作时间和耗电量成正比例.(2)根据画出的图象,工作2.5小时,甲机器的耗电量大约是千瓦时,乙机器的耗电量大约是千瓦时.30.叶氏兄弟水果店运来一批水果,第一天卖出总数的,第二天卖出180千克,这时还剩下总数的20%,这批水果共有多少千克?31.五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6人一组,都少1人.五年级最少有多少人参加了植树活动?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、1014【分析】一天24小时的固定的,如果白天时间是黑夜的,可以把黑夜看成7份,那么白天是5份,总共是12份,12份是24小时,求得1份是2小时,那么白天10小时,黑夜14小时。【详解】(小时)(小时)(小时)

【点睛】本题也可以把黑夜看成单位“1”,那么24小时对应,量率对应先求出黑夜的时间,再计算白天的时间。2、6020960【分析】1立方分米等于1000立方厘米,1立方分米等于1升,等于1000毫升,9.06立方分米,先把整数部分化成升,再把小数部分化成毫升。【详解】

【点睛】任何的单位换算,首先要考虑两个单位之间的进率是多少,然后再考虑是乘进率还是除以进率。3、实际到校全班【详解】略4、39360.75【详解】略5、56003.58【解析】略6、4【详解】略7、<>=<【详解】略8、3【解析】略9、50【分析】根据倒数的意义和三角形面积公式求解即可。互为倒数的两个数乘积是1;三角形面积等于底乘高除以2。【详解】底和高的厘米数互为倒数,所以底×高=1三角形面积=1÷2=0.5(cm2)=50故答案为:50【点睛】注意答案与题干中所给单位的统一。10、【详解】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、×【解析】略12、√【详解】略13、【详解】【解答】六一班共有学生41人,男女生人数的比不一定是6∶1;故答案为:×。【分析】只知道总数无法得到比。14、√【解析】最简真分数是分子小于分母,并且分子和分母除了1之外没有其他的公因数。【详解】分母是14的最简分数有:共6个,所以题中的说法正确。故答案为:正确.15、×【详解】较小正方体的边长为“1”,则较大正方体的边长为“2”13:23=1:8即如果一个正方体的边长比为1:2,则体积比为1:8原题说法错误.故答案为:×.16、×【详解】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、A【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转.这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。【详解】公园里摩天轮的运动是旋转运动故答案为:A【点睛】本题考查旋转现象的判断,牢记判断方法,此类问题就较好解决。18、A【分析】糖加水是糖水的重量,用糖的重量比上糖水的重量即可.【详解】糖水重量:1+10=11(克)糖与糖水的重量比为1:11,故选A.【点睛】本题考查比的意义,确定糖的重量和糖水的重量是此题关键.19、B【详解】略20、A【解析】略21、C【解析】略四、细想快算。(每题6分,共24分)22、1.5;10;0.1;7;;29;;2【详解】略23、【详解】略24、千克【详解】8÷(1+)=8÷=(千克)答:甲的质量是千克.25、245立方厘米【分析】水面上升的体积就是土豆体积,水面上升了8.5-6厘米,据此根据长方体体积公式列式解答即可。【详解】14×7×(8.5-6)=98×2.5=245(立方厘米)【点睛】本题考查了不规则物体的体积,要用转化思想将不规则物体转化成规则物体再计算。五、能写会画。(共4分)26、【详解】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、98%.【解析】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百.理解合格率,合格率是指考试合格的学生数占全部参加考试学生数的百分之几,计算方法为:×100%=合格率,由此列式解答即可.【详解】×100%≈98%,答:六年级这次单元测验的合格率是98%.28、1.8米,5.4米【解析】解:设绿彩带长x米,红彩带长3x米。3x-x=3.6x=1.83x=3×1.8=5.4答:绿彩带长1.8米,红彩带长5.4米。29、画图如下:(1)甲;(2)71;82.1.【分析】先根据统计表中数据,先分别进行描点,再按图示进行依次连线即可;(1)根据画出的图象,折线在上升过程中成直线上升的就是机器的工作时间和耗电量成正比例的量.进而判定;(2)根据画出的图象估计,工作时间在2小时与3小时中间对应的耗电量,就是甲或乙工作2.1小时各自耗电量.【详解】先根据统计表中数据,先分别进行描点,再按图示进行依次连线即可;如图:(1)根据画出的图象,折线在上升过程中各点的连线成一条直线上升的就是机器的工作时间和耗电量成正比例的量,所以甲机器的工作时间和耗电量成正比例,(2)根据画出的图象估计,工作时间在2小时与3小时中间对应的耗电量,就是甲或乙工作2.1小时各自耗电量;所以:甲工作2.1小时耗电量:大约71千瓦时,乙工作2.1小时耗电量:大约82.1千瓦时,故答案为:甲;71,82.1.【点睛】本题考查的根据统计表中数据画折线统计图的方法的运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.30

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论