口语交际：商量课件

统编版二年级语文上册课文（四）口语交际：商量

在森林里，有一只老虎，非常霸道，说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都商量，怎么教训它？

有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河水中.......这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人：（1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。导入新知

假如今天是你生日，家人希望你早点回家团聚，而今天又轮到你值日。你想与同桌小丽同学调换一下值日的时间。你会怎么与其商量呢？你会商量吗？想一想

如果是你，你会怎么回答爸爸呢？

已经很晚了，孩子，明天再看吧！宝贝，行，明天记得早点完成作业。

爸爸，我已经做完作业了，可以让我看会儿动画片吗？

那我明天早点完成作业，可以看吗？爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？谢谢爸爸，我会的。我们可以一起来看。好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。情境二示例一（一）小组讨论：什么是商量？商：协商、商定、讨论。量：谅解、理解、包容。商量：就是互相讨论和交换意见。说一说

小红，我想借你的那本《格林童话》看看，可以吗？如果你是小红，你已经答应了明天要借给其他人，你该怎么回答？（二）小组讨论：为什么要商量？

人与人是互相联系的。任何人都有可能会遇到困难，遇到不方便，都需要别人给予方便、给予帮助、给予理解。明确要求实战演练朱琳:陈莹,我想和你商量一件事。陈莹:什么事?朱琳:你借给我的书,我还没有看完,我想再多借两天。你看行吗?陈莹:真不好意思,那本书是我从图书馆借的,今天就到期了,我必须还回去。所以不能再借给你了。朱琳:好的,没关系。那我就把这本书还给你吧,谢谢你。示例：评一评

不，我要去跳绳。不可以，我不喜欢打羽毛球！小丽，我们去打羽毛球吧！那下节课我们可以一起打羽毛球吗？思考：如果是你，听了小丽的话，心里会怎么想？示例：儿子:爸爸,我最爱看的电视节目《中国诗词大会》就要开始了,我想从里面学习一些在课堂上学不到的古诗词,您能让我看一会儿吗?爸爸:当然可以了,我陪你一起看吧。儿子:太好了!谢谢爸爸!评一评

不，我要去跳绳。不可以，我不喜欢打羽毛球！小丽，我们去打羽毛球吧！那下节课我们可以一起打羽毛球吗？思考：如果是你，听了小丽的话，心里会怎么想？同学约你周末一起爬山，你和妈妈商量，希望她同意你去。交际训练商量方法体育课上……要怎么和同学商量呢？

小明正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋子里又唱又跳。

小明应该怎样和家人商量呢？我会用

李明，我能和你商量一件事吗？……可不可以……能不能……因为……不好意思，我不能……没问题，可以呀……太好了，谢谢你！没关系……你还有其他的说法吗？1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。2.自己发言时要表达清楚，有理有据。3.要注意倾听他人的发言。4.小组探讨哪些意见可行。5.少数服从多数。想一想：在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？讲和听表达清晰，准确说出请求。有礼貌，耐心听取别人的意见。被拒绝后表示理解，不勉强他人。要求态度接受商量学问真不少，语气真诚有礼貌，表达清楚很重要，学会宽容和理解，礼貌回应要做到。齐读儿歌讲和听表达清晰，准确说出请求。有礼貌，耐心听取别人的意见。被拒绝后表示理解，不勉强他人。要求态度接受实战演练分组展示小剧场1.体育课上，与同学商量体育项目。2.与家人商量外出旅游的