公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《新闻两则》课件-(九)

人民解放军百万大军横渡长江毛泽东（伟大的革命家、军事家、思想家；新中国的缔造者）学习目标1、通过通读课文结合课后练习二，能说出重要词句在语言环境中的意义和作用。2、通过阅读课文，能找出文中的议论句并说出记叙文中议论句的作用。目标一：通过通读课文结合课后练习二，能说出重要词句在语言环境中的意义和作用。自学指导一内容：课后练习二方法：独学分析，同桌交流时间：5分钟要求：能说出重要词句在语言环境中的意义和作用。

1、20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。

2、20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。

第2句好，

“越过”只表示经过，表现不出经过战斗。“突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。

“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”表现的是“从水路进军，来到了——”,且文字简洁有力。

“共”表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。自学检测二

1、此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午，东路军已战胜一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县，封锁长江。

2、此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。第2句好，1句只交代了我军取得了胜利并占领了哪些区，2句用“整天激战”、“歼灭”、“击溃”等词突出战斗的艰巨，表现我军的英勇无畏，具有震撼人心的力量。1句结果就在21日那一天，东面防线又被我军突破了。2句不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突了。第2句好，“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十日那一天”，只是一般交代了时间，毫无感情色彩，且与上句“二十一日”重复。解答词语在具体语境中的作用或表达效果1、方法指导：⑴精确性。指词语在词类选取、表达概念上的准确、恰当。⑵情感性。指词语表达喜好、热爱、颂扬或厌恶、批判等思想倾向、感情色彩的作用.⑶形象性。指词语在写人、叙事、绘景中采用修辞或者一些动词鲜明、具体、生动、传神等作用。要点归纳：2、答题步骤：理解词语的本意----揣摩词语语境意-----分析词语在此处的作用或表达效果。3、答题格式：“****”一词生动形象的（逼真、具体、贴切……）写出了……动作或形态（根据文章内容），表现了人物……的感情。自学指导二内容：课文一方法：默读课文，用笔圈点勾画出文中的议论句。时间：3分钟要求：找出文中的议论句并说出记叙文中议论句的作用目标二：通过阅读课文，能找出文中的议论句并说出记叙文中议论句的作用。1、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么作用？自学检测二“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心记叙文中议论句的作用：1、用在开头，起统领全文、点名中心、引出下文的作用2、用在中间，起承上启下的作用，使文章结构显得完整。3、用在结尾，深化文章的主题，点明和深化所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。要点归纳：1、联系上下文，分析“企图”一词的好处。在过去的一年中，蒋介石极重视南阳，曾在此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。2、“康泽的命运是在等着他的”中的“是”字删去行不行？为什么？（文二最后一句）当堂训练：“企图”是一个贬义词，用在这里表达了作者对敌人痛恨的思想感情。不行，“康泽的命运是在等着他的”中的“是”字，不但具有讽刺效果，而且有斩钉截铁的意味。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步