2025届新高三历史热点冲刺复习中古时期的亚洲

2025届新高三历史热点冲刺复习

中古时期的亚洲011

强基础

固本增分知识点一

阿拉伯帝国1.

建立（1）伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。（2）阿拉伯半岛的统一：622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。（3）帝国的建立：7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨____________的大帝国。亚非欧三洲2.

统治（1）政治①最高统治者________掌握政治、军事和宗教大权。②下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要。（2）经济①手工业和商业：得到很大发展。阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。②城市：都城________是当时世界上最大的城市之一。哈里发巴格达（3）文化①吸收了________地区的文化。②翻译古典著作：阿拉伯人翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。③文化交流：________商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。被征服阿拉伯图解历史

阿拉伯帝国对世界文化的贡献知识点二

奥斯曼帝国的兴起1.

兴起（1）概况①13世纪，__________在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。②14世纪中期，向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。③1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为____________，定为首都。④到16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。奥斯曼人伊斯坦布尔2.

统治（1）政治：最高统治者是______，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。（2）阶级关系：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。（3）经济状况：15—16世纪，一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为________经济文化交流中心。（4）对外贸易：控制了连接亚欧的商路，对过往商品__________。苏丹东西方征收重税概念阐释政教合一

政教合一制度是指政权和教权合而为一的政治制度。在政教合一的国家中，国家元首和宗教领袖为同一人，政权和教权由一人执掌;国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。问题导学

思考：比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同。

试答：

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相同之处：疆域辽阔，都曾经地跨欧亚非三洲；都信仰伊斯兰教，实行政教合一的统治政策；对外积极扩张，实行民族压迫政策；民族间经济文化交流广泛并产生世界影响。不同之处：①所属民族、兴起的地区与兴起时间不同:阿拉伯帝国兴起于阿拉伯半岛，兴起在前;奥斯曼帝国兴起于小亚细亚地区，发展在后。②所处时代、实施的政策及影响不同:阿拉伯帝国处于中古前期，它实施的政策促进了各地民族的交往与文化传播;奥斯曼帝国处于中古后期，它实施的政策特别是经济政策促使欧洲人寻求通向东方的新航路。知识点三

南亚与东亚的国家1.

印度（1）

笈多帝国角度内容对外征战4世纪初，经过多年征战，几乎征服了北印度统治状况①政局稳定，经济繁荣②国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一宗教由婆罗门教演变而来的________得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教印度教（2）

德里苏丹国角度内容建立13世纪初，印度建立德里苏丹国统治状况①中央：最高统治者称______，握有最高行政、立法、司法和军事权力②地方：划分为______，行省总督由苏丹任命，重要职位由________担任宗教__________为国教苏丹行省穆斯林伊斯兰教2.

古代日本（1）兴起：秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（2）大化改新①背景：6—7世纪，日本出现严重社会危机。②开始：_____年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革。③结果：日本模仿中国建立了__________国家。646中央集权（3）幕府统治角度内容形成背景①政治：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解②经济：随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园③组织：庄园领主为保护财产豢养武士，__________的重要性日益增强武士集团角度内容统治①建立：12世纪末，源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——______，日本进入幕府政治时期②德川幕府：17世纪建立，面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响特点①天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以______为首的幕府掌握实权②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣③将军赐予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务幕府将军续表3.

古代朝鲜王朝概况新罗7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家高丽王朝10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。仿效中国唐朝制度，在中央设__________，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的__________和辞章之学广为传播朝鲜王朝（1）14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜（2）16世纪末，日本__________派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝鲜作战。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得______________的胜利

三省六部儒家经典丰臣秀吉抗击日本侵略知识拓展印度历史的变迁

哈拉帕文化→吠陀时代→列国时代→波斯与马其顿入侵→孔雀王朝（公元前324—公元前187年）→贵霜帝国→笈多帝国（320—540年）→拉其普特时期→德里苏丹国（1206—1526年）→莫卧儿帝国（1526—1857年）→英属印度（1858—1947年）→“印巴分治”概念阐释大化改新

大化改新开始于646年，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向唐朝政治和经济体制学习，建立中央集权国家。大化改新解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。标志着日本由奴隶社会过渡到了封建社会。022

研考点

精准突破考点

日本大化改新史料探究

材料

645年6月12日，中大兄皇子等乘接见朝鲜使节之机，发动政变，夺取政权，由中大兄皇子之舅轻皇子继位，称孝德天皇。孝德天皇与革新派关系……66年元旦，天皇发布《改新之诏》，是为大化改新。新政的主要内容有：第一，废除贵族私有的土地和部民，收归国有，成为公地公民。第二，实行“班田收授法”，受田者须负担租庸调。第三，改革制，建立中央集权的国家机构，各级官吏由国家任免，废除氏族贵族世袭制。——摘编自孔祥民《世界中古史》【思考】根据材料并结合所学知识，分析日本大化改新的特点。试答：_______________________________________________________________________________________________________________________

特点:政府主导;建立在政变的基础上；自上而下进行改革；系统学习唐朝的制度文化；涉及范围广，内容全面；加强中央集权。史观史论

“大化改新”使日本发展成为一个中央集权的封建国家

（1）“大化改新”前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中。奴隶主贵族占有大量的土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到奴隶主贵族极大的威胁和挑战。

（2）“大化改新”后，日本社会发生了巨大的变化。奴隶主贵族的特权被取消，土地和部民收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。从此，废除了奴隶主土地所有制，建立了以天皇为首的中央集权国家，改革后的日本实现了社会转型。

（3）“大化改新”使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产积极性，促进了日本社会经济的发展，确立了中央集权体制，使日本国家制度趋向完善。真题典例[2023·湖南卷]公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这(

)

BA.反映了灌溉技术进步

B.动摇了土地公有原则C.体现了天皇地位提高

D.推动了庄园制度发展[解析]

解题思路提关键公元723年，日本，土地私有制辨易错材料反映了土地的开垦，没有涉及灌溉技术A：无关选项材料无法体现天皇的地位C：无关选项土地私有制的发展，冲击土地公有制度，而非推动了庄园制度发展D：史实不符明结论公元723年，日本政府颁布鼓励开垦荒地的《三世一身法》。此法规定：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。由于贵族豪强可以驱使属民和奴婢开垦，然后把开垦的荒地占为己有，因此该法令一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，B项正确033

增素养

拓展提升

1.历史解释——阿拉伯帝国文化繁荣的原因

（1）物质基础：阿拉伯帝国农业、工商业、城市的发展和繁荣为其文化繁荣提供了物质基础。

（2）文化包容：阿拉伯人吸收了被征服地区数千年的文明,自身文化具有包容性。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,吸收其文化精髓并加以融合创新。

（3）地理优势：阿拉伯帝国地处东