公开课教案教学设计课件七年级语文上册-第五单元(第课时)复习课件-(新版)新人教版

七年级语文上册第五单元复习之一

字音字形与作者作品1.课程标准：（1）课标要求掌握3500字，并会区分同音异形字、形近字。（2）掌握名著作者作品，了解涉及的重要作家作品知识。2.教材分析：

字音、字形考查是中招考试必考题，主要考查学生对字音字形的掌握情况，平时要注意积累。作者作品重要作家作品知识和文学常识，这一考点可能会出现文学常识与名著阅读相结合的选择题复习目标确定的依据

3.中招考点：

河南中考2013、2014和2015年字音字形题一直都占4分。第一道是考查字音题：重点考查辨析多音字、形近字、易读错的字，考查形式为四项选择题，中招考试中占2分。第二道是考查字形题：重点考查同音形近字、和同音异形字，考查形式为四项选择题，中招考试中占2分。作者作品常考点有：重要作家作品知识和文学常识，这一考点可能会出现文学常识与名著阅读相结合的选择题4.学情分析：

对于七年级学生要加强字音字形的练习，为中招考试打好基础。名著作者作品要掌握牢，为名著阅读题打基础。复习目标

1、能写出课文中的重点词语，能辨别多音字，并能理解一些词语的含义。2、能说出重要的文学常识。复习指导一：

内容：第五单元的前四篇课文方法：.自己独立读课文梳理生字词，写在练习本上，容易写错的做上标记。要求：复习第三单元生字词，完成复习检测。归纳并向全班学生展示总结出字音题的做题方法。时间：10分钟复习检测一1、班内展示，默写词语。2、下列词语中字形完全正确的一项是（）A、骸骨潜行苏醒化为无有B、叹服悠雅奇幻子虚乌有C、远古裹藏密码日转星移D、葱笼造物主凝视海枯石烂C3、下列词语中没有错别字的一项是（）A、笼罩阴森崩踏姿态万千B、匀称朦胧描摹改名换姓C、弥漫暴雨预照变化无常D、谚语圆狐晴朗连绵不断4、下列加点字解释有误的一项(）A、窥见（暗中察看）海枯（变得没有水）B、葱茏(遮盖、罩住）造物主（上帝）C、卓越（高明）幽雅（深远、僻静、昏暗）D、化石吟（赞颂）骸骨（尸骨）BB5、下列字形、加点字的注音无误的一项是（）

A、腐朽（xiǔ)骸骨（hái)葱茏津津有味B、笼罩（zhào)狩猎（shòu）逃蹿严严实实C、绫纱（lÍng）喑哑（àn）俘虏开膛破肚D、篡夺（cuàn）劫掠（lÜè）点缀更胜一筹

D6、下列句中加线成语的使用，不恰当的一项是（）A、天上的云的形状多种多样，可谓姿态万千。B、几个朋友瞥见墙角盘着一条剧毒银环蛇，顿时吓得惊慌失措。C、登上黄鹤楼，武汉三镇的旖旎风光历历在目，辽阔神州的锦绣山河遥遥在望。D、蝈蝈们对蝉这道菜吃的头头是道，以至于笼子里到处都是蝉肉被吃光后的断肢残腿。D补救强化练7、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）(2014年河南中招考试第一题1)A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓助威B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／心旷神怡C8、下列词语中没有错别字的一项是（）（2）(2014年河南中招考试第一题2)A．奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发C．震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦D．裁缝四合院两全其美食不果腹D复习指导二内容：第五单元课文方法：自己梳理写在练习本上，然后识记。要求：同桌交流，完成复习检测。时间：5分钟复习检测练二作家作品练习题1、张峰，1936年生，笔名雨岩、风涛，浙江杭州人，

，科普工作者。其诗作被称为“

”。代表作有

，译著有《黑猩猩在召唤》《非洲动物猎奇》等。2、朱泳燚，1940年生于上海，

。他先后在多所中学任教，并评为特级教师。发表过语文教学和语言研究方面的文章近200篇；专著

于1988年获全国首届优秀教育图书评比一等奖。当代诗人第三代诗歌《本草纲目》当代科普作家《叶圣陶的语言修改艺术》3、法布尔（1823——1915）法国著名的昆虫学家、科普学家。法国文学界称法布尔为

。其代表作有《昆虫记》《自然科学编年史》。4、朱长超，1944年生，上海市人，当代科普作家，主要著作有《科技革命的步伐》《思维的历程》《开发自我》等。“昆虫世界的维吉尔”当堂训练1．下面各组中加点的字形字音完全正确的一组是（）A骸骨（hái）潜行（qián）狩猎（shǒu）匀称（chèn）B.轻盈（qíng）倏忽（shū）篡夺（cuàn）沧茫（cāng）C.葱笼（cōng）喑哑（yīn）喧嚣（xiāo）静谧（mì）D.窸窣（sū）嗉囊（sù）飞甍（méng）缥缈（miǎo）

D2．下列各组字中书写有错的一组是（）A、海枯石烂日转星移B、夜色仓茫惊慌失措C、弱肉强食变化无常 D、昂首挺立遥遥在望

BB3．下列各句加点成语运用完全正确的一项（）A、报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C、他们个个生机勃勃，决心大干一场。D、这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。D4．下面没有语病的一句是（）A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B、5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。D

5．根据提供的材料，概括其中的语言信息，有误的一项是()【材料】化石——古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(《现代汉语词典》)A、化石是由年代久远的石头变成的B、化石可分为遗骸化石和遗迹化石等类别C、研究化石可以了解生物演化进程D、研究化石可以帮助我们确定地层的年代

A卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短