部编统编三下语文4-昆虫备忘录公开课教案教学设计课件

4.昆虫备忘录第一课时同学们，你们平时见过哪些昆虫？你们了解哪些昆虫？它们身上的秘密你们知道多少？情景导入自读课文

自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。我读你听备忘录

凡是

距离款款

黑绸

膜翅

益虫

大约大约，不是文中词语。黑绸和黑斑，黑字重复两次，好吗？我读你听备忘录

凡是

距离款款

黑绸

膜翅

益虫

大约大约，不是文中词语。黑绸和黑斑，黑字重复两次，好吗？正字音距绸膜瞎益约斑款录凡注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“斑、凡、款”。边音“录”，不读“lǜ”。正字音距绸膜瞎益约斑款录凡注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“斑、凡、款”。边音“录”，不读“lǜ”。①复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。②琢磨：思索、考虑。③款款：本文指慢慢地。④严丝合缝：缝隙严密闭合。⑤备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。重点词语“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。“想必”可以换成哪些词语？凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什么作用？“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。“想必”可以换成哪些词语？凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什么作用？重点解读“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。”这里抓住瓢虫的什么特点来写的？颜色、硬翅、硬翅上的小圆点。“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”重点解读从上文中，你知道了什么？除此之外，作者还写了独角仙的什么特点？找出表现独角仙力气大的句子。“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。”品读感悟你喜欢蚂蚱吗？作者介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？它们各有什么特点和有趣的地方？找出相应的句子读一读。“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。”品读感悟你喜欢蚂蚱吗？作者介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？它们各有什么特点和有趣的地方？找出相应的句子读一读。“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。”品读感悟你喜欢蚂蚱吗？作者介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？它们各有什么特点和有趣的地方？找出相应的句子读一读。“蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。”“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。”这句话写出了蚂蚱的什么特点？膜翅的颜色很漂亮重点讲解“身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。”这句话是抓住“土蚂蚱”外形上的什么特点来写的？重点讲解身体粗短、方头、翅膀有黑斑。“这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。”你认为哪些地方写得很有趣？重点讲解在“吐出一泡褐色的口水”中，“一泡”写出土蚂蚱的口水非常恶心。“这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。”你认为哪些地方写得很有趣？重点讲解在“吐出一泡褐色的口水”中，“一泡”写出土蚂蚱的口水非常恶心。回顾整体，读写训练1.选择一种昆虫，发挥想象，以小昆虫的身份，向大家进行自我介绍。

2.以自己喜欢的方式制作一份“昆虫备忘录”，注意图文结合。回顾整体，读