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文档简介
总纲核心素养学习目标□B1符号运用与沟通表达■与媒体素养□C1道德实践与公民意识■C2人际关系与团队合作□C3多元文化与国际理解1.能运用数位与平面媒体所提供的素材，进行检索、统整、解释及省思3.透过班级刊物的采访、编辑，提升对校园事务4.借由团队合作，增进理解、沟通与包容的能力，在校园中建立友善的人际关系單元一：五、本学期达成之学生图像素养指标：(打V处为本课程计划达成之素养指标)图像向度阳光正向1.关怀尊重1.身心平街VV飞鹰1.沟通表达V1.灵活创新V适性学习学习1.欣赏接纳1.终身学习V2.活学活用V领导1.解决问题VV学习重点融入议题备注学习内容第一周课程地图一本学期课程说明(一)教师说明本学期课程内容、学(二)学生提问1自编教材1.参与态度阅讀素养□实施跨领域或跨科目协同教学(需另申请授课钟点1.协同科目：2.协同节数：第四周(一)小组阅读：报业发(二)运用阅读策略整理发展(三)小组报告(从壹周刊纸本熄灯看平面媒体的1.数位时代平面媒体面临的冲击析3.平面媒体的未来发展走3自编教材参考资料：1.报业：历史、现状和展望看平面媒体的未来〉的选择》天下杂志.参与态度2.合作能力3.小组报告阅讀素养资讯教育□实施跨领域或跨科目协同教学(需另申请授课钟点1.协同科目：2.协同节数：发下日期相同的联合报、各一份由学生分组进行比报、分析、同-1.各大报的特色为何?2.报导立场有何不同?为什么会如3.给大家的选报建议(三)教师回馈、总结第九周(一)小组任务：分组阅读息?(一)主虚副实法(二)具体讯息法高分(三)对比5投影设备自编教材.参与态度习单阅讀素养另申请授课钟点吃太少也会害你一直胖!改掉「五(五)重点隐藏法(一)写作练习1.文山初中「艺享馆」正式后用。2.碧潭「角落小伙伴」展览。(二)作品欣赏、同侪回馈第十五周企划(一)班刊企画1.版面主题讨论：头版、中文快讯、学生创作、议题融入等等。版面(二)主题专访3.拟定采访主轴。4.列采访大纲：(约5-10题)访纲的设计像经营一篇文章，必须有起承转合。(三)文稿擺写四对6自编教材电脑设备.参与态度习单阅讀素养多元文化5/17线上教学□实施跨领域或跨目协同教学(需另申请授课钟点费)1.协同科目：第十八周电子班刊制作编辑(三)美编3自编教材电脑设备.参与态度组作品资讯教育多元文化四对□有，全学年实施
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