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文档简介
安徽省芜湖市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).这篇课文讲的是_______时期,__________治理______这个地方,运用了____________的方法,破除了________,惩治了___________,造福了_________,率领老百姓开凿水渠的事。这件事赞扬了西门豹_________、___________的好品质,也教育了人们要崇尚__________,不迷信______。2).比一比,再组词。
淹(
)
扔(
)
旱(
)
徒(
)
掩(
)
仍(
)
早(
)
陡(
)
溉(
)
饶(
)
浮(
)
硬(
)
既(
)
浇(
)
孵(
)
梗(
)3).根据拼音,写出正确的词语。
阅读《中国古代神话故事》,我们领略中国的文化,看到了我们的祖先用智慧chuàngzào(
)的一个个传奇故事。故事中的神有着fēifán(
)的本领,能腾云驾雾,也能hūfēnghuànyǔ(
)。故事中有xiūbǔ(
)天地的女娲,有三过家门而不入的大禹,也有为了追日而jīngpílìjié(
)的夸父……这些故事伴随着我们长大。4).看拼音写词语。
fǒuzé(
)kuànɡqiě(
)rénɡrán(
)yùliào(
)shèngbài(
)
háojié(
)shuàiqì(
)pǐngé(
)shìbīng(
)yǐzi(
)
tònghèn(
)zìháo(
)chóngzhěngqígǔ(
)shǒuwǔzúdǎo(
)5).青苔把它裹了起来,它躺在哪儿真可以说成了一个囚犯。联系上下文,我知道了这粒豌豆长得很好,我的心中产生了这样的疑问:(
)?对这个疑问,我的思考是(
)。3、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中,属于送别诗的一项是()A.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。B.风雨送春归,飞雪迎春到。C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。D.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?2).下面每道题中,都有一个加点字的读音是错误的,请将序号写在括号里。
(1)(
)A.绮(qí)丽B.澎(péng)湃C.松脂(zhī)D.鸡冠(guān)花
(2)(
)A.宫廷(tíng)B.慷慨(kǎi)C.交叉(chà)D.刹(chà)那
(3)(
)A.枪栓(shuān)B.祈(qǐ)求C.亲昵(nì)D.侍(shì)候
(4)(
)A.规矩(ju)B.晕(yūn)倒C.悲戚(qì)D.嘱(zhǔ)咐3).下列加点字的注音和词语的字形完全正确的一项是(
)A.徜徉(cháng)
嘱咐(zhǔ)
推测
变化多端B.机械(jiè)
重荷(hè)
藤萝
焦燥不安C.苇絮(xù)
屏息(bǐng)
规距
一丝不苟4、句子训练(每题10分共1题)1).您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改成陈述句)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).异名同物连一连。
蟋蟀 蚂螂
蝗虫
知了
蚱蝉
蚂蚱
蜻蜓
蛐蛐2).看图连一连,并完成填空。
愚公移山
掩耳盗铃
守株待兔
滥竽充数
我还读过寓言故事《
》。这则寓言故事使我明白了一个道理:
。6、排序题(每题5分共2题)1).我给句子排排序
()小猴负责收门票。
()经过一番解释,小猴终于知道鸭嘴兽也属于哺乳动物。
()今天,海边的树林里好热闹,哺乳动物们开联欢会啦!。
()小猴子将它们拦住。
()鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。2).按顺序排列下面的句子,用序号表示。
(
)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(
)那条白线很快向前移动,逐渐拉长,变粗。
(
)潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(
)潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
(
)白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
1.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊气候有关系。(
)
2.科学家通过实验证明,蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴探路。(
)
3.“龙潭、猪巢、马厩、虎穴、鱼塘、牛棚”这些称谓准确表示了动物的家。(
)
4.《麻雀》一文中,作者着力描写小麻雀的弱小,猎狗的凶猛,老麻雀的无畏,表达了一种伟大的力量,那就是——爱。(
)
5.《蟋蟀的住宅》是英国的法布尔写的,他的《昆虫记》受到广大儿童的喜爱。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读独坐敬亭山众鸟______________,____________独去闲。相看______________,____________敬亭山。1.把诗句补充完整。
2.诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题,表现出作者的情怀和感受。
3.诗中前两句以动衬静,烘托出诗人心灵的__________,后两句运用了________的修辞手法,写出了诗人______________之情。
4.全诗表达了诗人什么样的思想感情?
_______________________9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:我眼中的“我”
要求:写清楚你眼中的自己是什么样子的;恰当地运用人物描写方法;条理清晰,语句通顺,400字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).【材料一】书名简介《十万个为什么》作者引领我们走进一个千奇百怪又趣味盎然的神奇世界。读这本书,我们会发现:科学原来就在我们身边。只要用心观察、善于思考,你也能从习以为常的生活小事中,发现科学道理。《看看我们的地球》从地球年龄到中国地势,从侏罗纪到古代风水,从人类起源到生命科学……带我们了解地球、增长地质知识。《人类起源的演化过程》在作者深入浅出的叙述中了解人类历史的起源、生存的证据,体会人类从原始走向现代的艰难历程。《灰尘的旅行》讲述了不同种类细菌的形态特征、衣食住行、生活习性及其对人类生活的影响,不仅让我们认识了细菌,还让我们知道了讲究卫生的重要性。【材料二】根据检验的结果,在干燥的日子里,田野和高山的空气里,每立方厘米只有几十粒灰尘;在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000多粒灰尘;在城市街道上的空气里,每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在住宅区的空气里,灰尘还要多得多。这样多的灰尘在空中旅行,对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们,就没有白云,也没有大雨和小雨了;没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。如果我们追问一下,灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢?我们可以得到下面一系列的答案:有的是来自山地的岩石碎屑,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自海浪蒸发后生成的食盐粉末,有的是来自火山喷发的火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘埃,这些都是天然的灰尘。1.结合【材料一】,我们可以猜测【材料二】选自______这本书。
2.结合两则材料,判断下列说法是否正确,在括号中用“√”或“×”表示。
(1)【材料一】中推荐的四本书都是科幻小说。(
)
(2)科学课上,小文了解到地形地貌的形成有很多原因,她想要进一步了解,可以推荐她阅读《看看我们的地球》。(
)
(3)灰尘会对气象变化产生恶劣的影响。(
)
(4)科学就在我们身边,只要善于观察思考,即使是小小的灰尘都会藏着大学问。(
)
3.阅读【材料二】第一自然段,根据灰尘的分布情况你有什么发现?
_____________
4.【材料二】中“大约”一词可否删掉?说说你的理由。
_______________________________
5.读了材料,你有什么不懂的问题?提出来,并思考解决的方法。不懂的问题_______解决的方法_______11、信息匹配(每题5分共2题)1).在中华民族浩瀚的历史长河中,涌现出无数仁人志士、英雄豪杰,有(
)的包青天,也有(
)的周恩来总理。
A.志存高远
B.铁面无私
C.刚正不阿2).请给下面的汉字选择合适的偏旁,形成新的汉字并组词。
奏
末
专
建
冈
秀
普
受
①氵—(
)________________
②讠—(
)________________
③石—(
)________________
④纟—(
)________________、(
)________________
⑤扌—(
)________________、(
)________________
⑥钅—(
)________________、(
)________________、(
)________________12、语言表达(每题6分共1题)1).语文实践。
四(1)班同学在“轻叩诗歌大门
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