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文档简介
陕西省咸阳市泾阳县2024-2025学年六年级数学第一学期期末经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.一根铁丝围成的长方体框架长8米,宽6米,高4米,这根铁丝长________米.如果在这个长方体外围糊一层纸,最少需要________米2纸.这个长方体的体积是________米1.如果用这根铁丝围成正方体,这个正方体的表面积和体积分别是________米2和________米1.2.从前面、右面和上面分别观察一个长方体,看到的图形如上图。这个长方体棱长的和是(________)厘米,体积是(________)立方厘米。如果将这个长方体的高增加h厘米,表面积比原来增加(________)平方厘米,体积增加(________)立方厘米。3.比8千克多是(______)千克;15米比(______)米少30%。4.5元比7元少(______);24小时比天多(______)。5.一个圆的周长是12.56cm,这个圆的直径是(________)cm,这个圆的面积是(________)cm2。6.在括号内填上合适的单位。(1)一个苹果的体积约是120(________);(2)一个热水瓶的容积约是2(________);(3)一瓶眼药水约10(________);(4)一个衣柜的体积约0.96(________)。7.一个数被2,3,5除都余1,这个数最小是(_____).8.抽样检验一种商品,有38件合格,2件不合格,这种商品的合格率是_____.9.有一块长方形的布,长90cm,宽60cm。如果要剪成若干同样大小的正方形且没有剩余,剪出的长方形的边长最大是________cm。10.如图,是从(____)面看到的形状,从(____)面和(____)面看到的形状相同。11.一个大于10的数被2、3、7除结果都余1,这个数最小为_____.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.一个数除以,这个数就().A.不变 B.缩小为原来的8倍 C.扩大为原来的8倍 D.无法判断13.水泥厂要制作10根长方体铁皮通风管,管口是边长30厘米的正方形,每根管子长2米,共需要多少平方米铁皮?()A.0.24 B.24 C.2.414.70:100化成最简整数比是()。A.0.7 B.7:1 C.7:10 D.715.下图沿虚线能折成一个正方体,3号面相对的是()号面.A.1 B.5 C.616.下面的信息资料中,()更适合用折线统计图表示。A.学校各年级的人数 B.股票的涨跌情况 C.笑笑期末测试的各科成绩三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.六(1)班男生人数占全班人数的,六(2)班男生人数也占全班人数的.六(1)班和六(2)班男生人数同样多.(_____)18.分数乘分数,乘得的积一定比原来的数小。(_______)19.在同一个圆中,圆心角越小,扇形也越小。(______)20.(_________)21.15÷(5+15)=15÷5+15÷1四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数。1×=×10=+=×9×=-=6×=×=5-7×=23.脱式计算.+(-)-(+)—(—)—+—24.解方程。x-x=1802.2x+0.3x=(1-80%)x=200五、心灵手巧,我会画(共5分)25.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.汽车从甲地到乙地送货,去时用了8小时,速度是40千米/小时,回来只用了4小时,回来的速度是多少?27.一杯盐水,第一次加入一定量的水后,盐占盐水的20%;第二次又加入同样多的水,盐水的含盐百分比变为15%;(1)第二次又加入同样多的水,盐水的含盐百分比变为15%,则盐:盐水=(________:________)。(2)若第三次再加入同样多的水,含盐率为百分之几?28.为了构建节约型社会,加强公民节水意识,某城市制定了以下居民生活用水收费标准:每户每月用水量不超过10t时,每吨水的水费为1.2元;如果超过10t,超出的部分每吨水的水费在1.2元的基础上要加价50%.王大伯家上个月用水18t,需缴水费多少元?29.炎炎夏日,西瓜不仅消暑解渴,而且有益于人体健康,水果店运进一些西瓜,卖出的西瓜与剩下的西瓜质量的比是2:3。若再卖出200千克,就卖出了总数的50%。水果店运进西瓜多少千克?30.李师傅要加工360个零件,8小时加工了这批零件总量的。照这样计算,李师傅加工这批零件一共需要多少小时?(用两种方法解答)31.在一座电视发射塔下有一条环形路,环形路内侧周长是150米,外侧周长是200米,在路的内侧每隔3米栽一棵树,内外两侧一共栽树100棵。在外侧每隔几米栽一棵树?32.育才小学有360名学生,其中有的学生没有参加兴趣活动小组,参加兴趣活动小组的有多少人?
参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、7220819222【分析】①求长方体的棱长总和,根据“长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4”进行解答即可;②求表面积,根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”进行解答即可;③求体积,根据“长方体的体积=长×宽×高”进行解答即可;④先根据“正方体的棱长=铁丝总长÷12”求出正方体的棱长,然后根据“正方体的表面积=棱长2×6”计算出正方体的表面积,进而根据“正方体的体积=棱长1”进行解答即可.此题应根据正方体和长方体表面积和体积的计算公式,以及长方体的长、宽、高和棱长总和之间的关系,及正方体的棱长总和和棱长的关系进行解答.【详解】解:①(8+6+4)×4=72(米);②(8×6+8×4+6×4)×2,=104×2,=208(平方米);③8×6×4=192(立方米);④棱长:72÷12=6(米);表面积:62×6=2(平方米);体积:61=2(立方米);故答案为72,208,192,2,2.2、7221026h42h【分析】根据三视图可知,这个长方体的长是7厘米,宽是6厘米,高是5厘米,将数据带入棱长和、体积公式即可求出棱长和与体积;将这个长方体的高增加h厘米,增加的表面积是增加部分的侧面积;增加的体积是长宽与原长方体相同,高是h的长方体体积;据此解答。【详解】(7+6+5)×4=18×4=72(厘米)7×6×5=42×5=210(立方厘米)(7+6)×2×h=26h7×6×h=42h【点睛】本题主要考查长方体的棱长总和、表面积、体积公式的应用。3、12【详解】比8千克多是8千克的;15米比它少30%,则15米是它的70%。4、8小时【详解】略5、412.56【分析】根据“d=c÷π”求出圆的直径即可;根据“s=πr²”求出圆的面积即可。【详解】12.56÷3.14=4(厘米);3.14×(4÷2)²=3.14×4=12.56(平方厘米)【点睛】熟练掌握圆的周长和面积公式并能灵活利用是解答本题的关键。6、立方厘米升毫升立方米【分析】根据生活经验和体积、容积单位的认识,填空即可。【详解】(1)一个苹果的体积约是120立方厘米;(2)一个热水瓶的容积约是2升;(3)一瓶眼药水约10毫升;(4)一个衣柜的体积约0.96立方米。【点睛】本题考查了体积和容积单位,可以利用熟悉的物品或事物建立单位标准。7、1【分析】根据最小公倍数的意义可知这个数是2.3.5的倍数,最小是2.3.5的最小公倍数,先求出2.3.5的最小公倍数,再加1即可解决.【详解】2.3.5的最小公倍数是:2×3×5=30,30+1=1;故答案为1.8、95%【解析】略9、30【解析】求剪出的长方形的边长最大是多少其实就是求90和60的最大公因数。可用分解质因数的方法或者短除法求解最大公因数。【详解】因为90=2×3×3×5,60=2×2×3×5,所以90和60的最大公因数=2×3×5=30,可得剪出的长方形的边长最大是30cm。故答案为:30。10、上左正【解析】略11、1【详解】2×3×7+1=42+1=1答:这个数最小是1.故答案为:1二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、C【解析】一个数÷=一个数×8,所以这个数是扩大为原来的8倍,故选C.13、B【分析】根据长方体的侧面积=底面周长×高,先求出一节的侧面积,列式为:0.3×4×2,然后再乘10解答即可。【详解】30厘米=0.3米0.3×4×2×10=2.4×10=24(平方米)答:共需要24平方米的铁皮。故答案选B。【点睛】注意统一单位和通风管没有上下底面。14、C【详解】略15、C【解析】略16、B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此根据情况选择即可。【详解】A.学校各年级的人数用条形统计图合适。B.股票的涨跌情况用折线统计图合适。C.笑笑期末测试的各科成绩用条形统计图合适。故选择:B【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【详解】略18、错误【解析】略19、正确【解析】同一个圆中,圆心角越小,扇形也越小。原题说法正确。故答案为:正确。20、×【解析】试题分析:此题错误的原因在于没有很好掌握除法的运算性质,除法的性质用字母表示为a÷(b×c)=a÷b÷c;a÷(b÷c)=a÷b×c;(a+b)÷c=a÷c+b÷c,(a﹣b)÷c=a÷c﹣b÷c.而题干中的4÷(20+)与以上几种情况都不相符,故错误.解:4÷(20+),=4÷,=4×,=;故答案为×.点评:此题重点考查了学生对除法运算性质的掌握情况.21、×【解析】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、;4;;2;;;4【分析】根据分数的计算方法,直接进行口算即可。【详解】1×=×10=4+=×9×=2-=6×=×=5-7×=5-1=4【点睛】本题考查了分数口算,异分母分数相加减,先通分再计算。23、【详解】略24、x=324x=0.048x=1000【详解】略五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、80千米/小时【分析】根据速度×时间=路程,先用去时用速度乘去时的时间,求出全路程,再根据速度=路程÷时间,用路程除以返回时的时间,就是回来时的速度。据此解答。【详解】40×8÷4=320÷4=80(千米/小时)答:回来的速度是80千米/小时。【点睛】本题主要考查了学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握情况。27、(1)3;20(2)解:将原来有盐水看成单位1,设第一次加入水x,则第一次加入水x后,盐占盐水的20%,此时含盐(1+x)×20%。同理,第二次加入同样多的水x,含盐(1+x+x)×15%。因为盐的量没有发生变化,所以(1+x)×20%=(1+x+x)×15%,x=0.5则第三次再加入同样多的水,含盐率:(1+0.5)×20%÷(1+0.5×3)=0.12=12%。【详解】(1)盐水的含盐率=盐的质量÷(盐的质量+水的质量),所以将含盐率写成分数的形式,然后化成比即可;(2)可以用分数作答,即设第一次加入水x,把原来有盐水看成单位“1”,那么第一次加水后,盐的质量=(原来盐水的质量+水的质量)×第一次加水后的含盐率,第二次加水后,盐的质量=(原来盐水的质量+水的质量+水的质量)×第二次加水后的含盐率,由于整个过程中,盐的质量没有发生变化,所以第一次加水后盐的质量=第二次加水后盐的质量,据此可以解得x的值,那么第三次再加入同样多的水后的含盐率=盐的质量÷(原来盐水的质量+每次加入水的质量×3),据此作答即可。28、26.4元【详解】1.2×10=12(元)1.2×(1+50%)×(18﹣10)=1.2×1.5×8=1.8×8=14.4(元)12
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