苏教版小学科学三年级上册期末试卷附答案(共3套)

苏教版小学科学三年级上册期末试卷附答案(共3套)

苏教版三年级上册科学期末试卷1一、填空题（每空2分，共20分）1、像粉笔、水一样，空气占据一定的空间，空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性。2、土壤中有大颗粒的砂粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒，人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：砂质土、黏质土、壤土。3、植被能够保护土壤，防止水土流失。4、静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。5、生活在水体里的植物有荷藕、菖蒲、水葱、水藻等等。6、肺活量越大，身体供氧能力越强。二、选择题（每题3分，共30分）1、下列哪一个实验不能证明空气占据空间？（A）A将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。B将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下，倒扣在水中。C将气球放入瓶中并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。D把充过气的气球放在天平上称一称。2、纸蛇转动的实验说明（C）。A热空气向上升B空气有质量C空气占据空间3、一般来讲，菜园土中有很多东西，下列（A）不是菜园土中含有的。A枯树枝B泥土C铁矿石D小虫子4、荷藕适宜生长在（C）中。A沙质土B黏质土C壤土D石头缝5、下列（C）活动是对土壤的保护。A砍伐森林B开窑烧砖C轮作或休耕6、大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成了细小的沙粒，他们还是固体吗？（B）A是B不是7、要想把混合在一起的木屑和铁屑分离开来，比较有效的办法是（B）。A用水泡一泡B用筛子筛一筛C用吸铁石吸一吸D用手去挑一挑8、下列水域中，属于人工水域的是（D）。A长江B黄河C小溪D水库9、海水发苦发咸的原因是（C）。A海水中有大量的鱼B海水中有很多的植物C海水中有大量的盐类物质D海水中有很多的矿物质10、在我们呼出的气体中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，会有什么变化？（C）A没有变化B石灰水变得更清C石灰水变得浑浊三、判断题（对的打“√”，错的打“×”每题2分，共18分）1、因为热空气向上流动，因此暖气片要安装在房子的高处。（√）2、所有的植物对土壤的需求都是一样的，没有区别。（×）3、土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层，要经历成千上万年的时间。（√）4、土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（×）5、50毫升的水和50毫升的油，体积相同，他们的质量也相同。（×）一、填空题。（每空2分，共20分。）1、空气占据一定的空间，可以被压缩，具有弹性。2、土壤分为沙质土、黏质土、壤土，根据三种颗粒含量的不同。3、植物能够保护土壤，防止水土流失。4、静止的水面一般都保持水平，称之为水平面。5、水体中生活着荷藕、芦苇、浮萍、水藻等植物。6、肺活量越大，身体供氧能力越强。二、选择题。（每题3分，共30分。）1、D2、A3、C4、B5、C6、A7、C8、D三、简答题。（每题4分，共12分。）1、固体在混合后，质量不会发生改变，但占据的空间可能会发生改变。可以通过比较固体混合前后的体积来证明。2、只要给水加热，不能无限制地溶解盐。随着水温度的升高，溶解度会增加，但是在一定温度下，溶解度会达到饱和，再加热也不能继续溶解盐。3、地球上的水资源虽然非常丰富，但是可供利用的淡水资源却非常有限，需要节约用水。四、填图题。（8分）空气的特点：透明无色、具有质量、可以被压缩、可以占据空间、具有弹性、可以流动。五、实践题。（8分）1、比较沙质土、黏质土和壤土的方法：1）观察颜色和质地：沙质土颜色较浅，质地较松散；黏质土颜色较深，质地较粘稠；壤土颜色适中，质地适中。2）握土球：沙质土握不成球，黏质土握成团后不易散开，壤土握成团后容易散开。3）过筛子：沙质土通过筛子较快，黏质土通过筛子较慢，壤土通过筛子适中。六、问答题。（每题8分，共16分）1、土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？小动物可以帮助土壤通气，促进有机物分解，增加土壤肥力。例如，蚯蚓可以通过挖洞通气，促进土壤中有机物分解；蜜蜂可以采集花粉和蜜，帮助植物传粉和授粉，促进植物生长。2、呼吸器官是我们人体的重要器官，我们要保护呼吸器官。请写出4点保护呼吸器官的方法。1）呼吸新鲜空气：保持空气流通，避免在污染严重的地方呆太久。2）戴口罩：在空气污染严重的地方或者疾病高发期间，戴口罩可以有效保护呼吸器官。3）不吸烟：吸烟会严重损害呼吸器官，增加呼吸道感染和肺癌的风险。4）运动锻炼：适当的运动可以增强肺功能，提高身体免疫力，保护呼吸器官。空气不良时，我们需要佩戴口罩出门，同时要经常开窗通风，使用淡盐水漱口保持口气清新，积极参加体育运动来增强身体健康。一、填空题。1、空气总是在运动的，空气的流动形成风。2、不同的土壤有不同的特点，能够满足植物的生长需求。3、固体有确定的形状和体积。4、人们利用气压原理制作了水平仪。5、水是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。二、选择题。1、压缩空气在生活中有着广泛的运用，下列（）不是压缩空气的应用。D、孔明灯2、用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形，然后将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上，过一会儿松手，会发生什么现象？B、塑料袋向上运动3、要想研究土壤的成分，我们可以（）。D、放在水中泡一泡4、高温、干旱、贫瘠的土壤适宜（）生长。C、仙人掌5、“日常都要装，摇一摇，晃一晃，想变啥样就啥样。”这里说的是（）。B、液体6、使用量筒测量液体的体积，读数的时候怎样读才是正确的？A、读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。7、怎样才能将绿豆和玉米粉分离开来？A、用筛子筛一筛8、下列物体哪个不能让雨水透过？C、玻璃9、世界上最大的海洋是（）。A、太平洋10、人和动物从空气中吸进（），呼出（），而植物是吸收（），放出（）氧气。B、二氧化碳三、判断题。1、冷藏柜可以不加盖子，里面的冷气也不会跑出来。×2、我们到野外去研究土壤，首先要注意安全。√3、地球上所有的表层土都是肥沃的。×4、肥料袋做好之后，就直接放在那儿，不能翻动。×5、固体在外力的作用下，可以改变原来的形状或大小，但构成固体的物质状态没有改变。√六、问答题。（每题8分，共16分）1、土壤对动植物和人类有哪些贡献？答：土壤对动植物和人类都有很大的贡献。土壤是植物的生长基础，提供植物所需的养分和水分，同时也为动物提供食物来源。土壤还可以过滤水质，净化环境，保持水源和水土保持。人类可以在土壤上种植粮食和蔬菜，建造房屋和城市，开采矿产资源等。2、海洋为什么被称为人类的资源宝库？答：海洋被称为人类的资源宝库，是因为海洋中蕴藏着丰富的资源。海洋中有各种各样的鱼类、贝类、虾蟹等海产品，还有海带、紫菜等海藻类食品。海洋中还有石油、天然气等能源资源，以及珊瑚、海绵、海螺等生物提取的药物。此外，海洋还有巨大的矿产资源，如锰结核、铁矿石、钴、铜、钴等。因此，海洋是人类重要的食品、能源、药物和矿产资源来源。1、冷藏柜可以不加盖子，里面的冷气也不会跑出来。（×）2、我们到野外去研究土壤，首先要注意安全。（√）3、地球上所有的表层土都是肥沃的。（×）改写：并非地球上所有的表层土都是肥沃的。4、肥料袋做好之后，就直接放在那儿，不能翻动。（×）改写：肥料袋做好后，应当妥善存放，避免翻动。5、固体在外力的作用下，可以改变原来的形状或大小，但构成固体的物质状态没有改变。（√）6、50毫升的水和50毫升的油，体积不相同，他们的质量也不相同。（×）改写：50毫升的水和50毫升的油，虽然体积不同，但质量相同。7、所有的固体在混合前和混合后质量不变，占据的空间也不会变。（×）改写：所有的固体在混合前和混合后质量不变，但占据的空间会改变。8、一杯水能溶解多少盐是有一定的限度的。（√）9、爷爷说我吸烟吸了一辈子，也没见什么毛病，吸烟对人体没有影响。（×）改写：吸烟对人体有害，不能忽视。四、填图题。（8分）1、鼻腔2、咽3、喉4、气管5、肺部五、实践题。（8分）制作步骤：1.准备一个盆，倒入适量盐水。2.在盆中间放置一个大小适中的盘子。3.用保鲜膜将盆口封好。4.在保鲜膜中间，盘子正上方放置一个小石块，使保鲜膜略微凹下去。5.将制作好的海水淡化装置放在太阳下晒，等待海水淡化。六、问答题。（每题8分，共16分）1、土壤对动植物和人类有哪些贡献？土壤为植物提供养分和水分，为动物提供栖息地和食物，也为人类提供粮食和蔬菜等食物。土壤是动植物和人类生存的基础。2、海洋为什么被称为人类的资源宝库？海洋覆盖地球表面的70.8%，蕴藏着丰富的生物、矿物、化学和动力资源，包括20余万种生物和许多重要矿物资源。因此，海洋被称为人类的资源宝库。1、答案：C阳光。改写：阳光是植物和动物生存所必需的，没有阳光，它们就无法生长和呼吸。2、答案：B3枚回形针。改写：科学家计算得出，接近地面处的空气质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。3、答案：C铁矿石。改写：菜园土中含有许多物质，但不包括铁矿石。4、答案：A荷花。改写：沙质土并不适合荷花的生长，其他作物如芝麻、花生和红薯则可以在沙质土中生长。5、答案：C泡沫。改写：在肥料袋中放置蚯蚓、果皮和菜叶等有机物可以制成肥料，但不应该放置泡沫等无法分解的材料。6、答案：A固体。改写：食盐是一种固体物质，常见于厨房中的调味品。7、答案：D建筑垃圾。改写：面粉、八宝米和混凝土都是固体混合物，而建筑垃圾则不属于此类。8、答案：A蒸发。改写：水中的盐可以通过蒸发的方式分离出来。9、答案：D去掉城市绿化带，铺设水泥路面。改写：铺设透水路面和雨水回灌地下可以有效增加地下水储量，而去掉城市绿化带、铺设水泥路面等则会破坏环境，加剧地下水的流失。10、答案：D肺部。改写：肺部是人体内氧气和二氧化碳进行交换的器官。三、判断题。1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、×四、填图题。请在下图中填写消化器官的名称。图略)五、下列物体哪些属于固体？哪些属于液体？哪些属于气体？请帮他们分分类。固体：面粉、食盐、水晶粉、笔、泥土、羽毛。液体：汗水、冰水、醋、食用油、牛奶、蜂蜜、鱼汤、矿泉水。气体：氧气、蒸气、空气、烟、二氧化碳。六、问答题。1、对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。答：保护土壤的方法有很多，其中包括合理利用土地、减少化肥农药的使用、推广有机农业、加强水土保持、植树造林等。此外，我们还可以从个人做起，如少开车、少用塑料袋、多回收利用等，减少对土壤的污染和破坏。在日常生活中，水的用途包括饮用、洗涤、烹饪、浇灌植物等。为了节约用水，可以采取一些小方法，如修复漏水管道、使用低流量水龙头、收集雨水等。填空题：1、正确2、正确3、正确4、正确5、正确选择题：1、B2、B3、C4、A5、C6、A7、D8、A9、D10、D判断题：1、×2、×3、√4、√5、×6、虽然两种液体的体积相同，但它们的质量不一定相同。7、100毫升的水中，能溶解的盐和糖的量是不同的。8、并非所有的水域都是自然形成的。9、虽然人和动物需要氧气才能生存，但河里的鱼虾可以通过水中的氧气生存。四、请在下图中标出消化器官的名称。(见教材52页)五、物体分类：固体：丝巾、面粉、食盐、羽毛、冰、泥土、水晶粉、笔、流沙、烟。液体：汗水