陕西省咸阳市乾县第二中学2024-2025学年高一上学期第一次阶段性考试语文试卷

乾县第二中学2024-2025学年高一上学期第一次阶段性检测语文试题注意事项：本试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解释。比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳解释。地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实——非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些太陆原本是连在一起的。魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。拥有可接受的解释模型是科学断言能被接受的重要标准。魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。赫斯提出，最近发现洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地幔缓慢运动的“环流”所推动的。赫斯也承认，这个理论一开始只是猜想，并且与现有的理论相悖。但它确实是可以从现有知识中推断出来的最合理的理论。赫斯的理论为魏格纳的观察提供了一种解释，也解释了不断出现的惊人的异常——根据现有理论不能得到满意解释的数据——比如岩石的磁性定向。人们发现，玄武岩（由火山爆发所形成的岩石）包含磁铁矿，而正如这个名字所显示的，其行为模式让人感到它像是由小指南针所构成的。在玄武岩温度很高、尚未凝固之前，它们总是指向北极。基于一些尚未被理解的原因，每隔几百万年，北极和南极就调转方向，先前指向北极的指南针，将会在调转之后指向南极。因此，玄武岩中的磁铁矿可以揭示它凝固时极点的位置。此外，磁铁矿的定向不仅是水平的，也是垂直的。当它们凝固的时候，玄武岩越是接近极点，磁铁矿的“指南针”的定向就越垂直，不管是接近北极还是南极，在赫斯发表其学说的那个年代，地磁数据存在异常。大量的地磁数据表明，相较于它们现在的位置，接近于赤道的岩石是在更为接近极点的地方形成的。因为大陆运动的理论尚未被接受，所以对于这些观察缺乏适当的解释。不过，赫斯的理论还是展示了一个成功的新理论模型的重要特点：（1）它应该能对现有信息提供更全面的解释，包含对目前尚不能理解的现象的解释；（2）它应该能够提出新的、可以被测试的预测。赫斯的理论成功地实现了这两点。美国《地质服务》上的一篇文章对此总结道：“1962年，赫斯明确地意识到仍然缺乏坚实的证据来证实他的假说，因此无法说服虽然倾向于接受但是仍然存有怀疑的人。然而一年之后，范恩·马修斯对于海底磁条带的解释，以及在接下来的几年中其他的海洋勘测，最终提供了证据来证实赫斯关于海底扩张的模型。之后的年代测定研究表明，离洋中脊地壳越远的海底存在的时间就越长，赫斯的理论得到了进一步的巩固。最后，更完善的地震数据证实了赫斯的假说。他关于海底扩张以及洋中脊的基本观点经受住了时间的考验。”还应该指出，赫斯的理论不仅符合新的数据，而且还展现了巨大的解释力。板块构造理论对地震、山脉形成以及火山现象都提出了新的解释。这样的理论是富有成果的，即一个理论具有支持很多研究的潜在能力，以及提供大范围内的解释性洞见的能力。（摘编自莎伦·白琳等《权衡：批判性思维的探究与应用》，仲海霞译）1.下列对原文相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.文章开头讲述了推测天花板上水印由来的过程，用有生活气息的例子引出对科学研究推理过程的探讨。B.赫斯基于洋中脊在延伸这一发现，完善了板块漂移理论，解释了魏格纳的观察和岩石磁性定向的问题。C.玄武岩的磁性定向既可以揭示它凝固时极点的位置，也可用于测定其现在所在地与极点之间的距离。D.赫斯通过推理提出了海底扩张模型，之后的海洋勘测、年代测定研究和地震数据不断证实了这一理论。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.即便没有明确的数据支持，仅根据当时已有知识所能做出的推断而言，赫斯的板块构造理论依旧是最合理的理论。B.赫斯的理论改变了板块漂移学说长期不被接受的处境，可见科学发展主要得益于提出与当时的技术及观念相符的解释模型。C.赫斯的海底扩张理论很快得到了一系列科学测量数据的支持，说明越来越多的人认识到他理论的价值，并进一步证实了他的假说。D.诸多科学事实支持了板块构造理论，而该理论又为地震、山脉形成等现象提供了新解释，可见假说与发现的互动促进了科学发展。3.下列对相关理论的描述，最符合文中成功的新理论模型特点的一项是（）A.量子力学改变了人们对微观世界物质结构及其相互作用的认识，并预言了新的物理现象。B.哈雷运用牛顿定律准确预测了1759年的彗星再现，为牛顿定律的可信性提供巨大支持。C.经营者根据马斯洛需求层次理论，评估消费者心理需求的级别，据此开发和推销产品。D.费孝通先生提出了“差序格局”这一理论模型，有力地解释了中国乡土社会的人伦关系。4.梳理文中板块漂移理论的发展过程，填写下图中空缺部分的内容。（4分）大陆对应边缘的岩石、化石相似③大陆对应边缘的岩石、化石相似③①依据：前期地质学家魏格纳赫斯与当时观念不一致，②与当时理论不符缺乏明确数据与当时观念不一致，②与当时理论不符缺乏明确数据纯粹是推测质疑：5.以下是对屠呦呦团队青蒿素研究历程的简述，请结合上文分析这一历程所体现的科学研究路径。（6分）20世纪50年代，疟疾重新肆虐。屠呦呦团队受命从中草药中寻找并提取具有抗疟疗效的成分。团队收集、挑选方药，测试提取物效果，发现青蒿提取物有一定效果，然而实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相背。查阅大量文献后，团队发现加热提取的方式破坏了青蒿的活性成分，于是改为低温提取，提取效果得到提升。之后成功从青蒿中分离提纯出青蒿素，并将其转化为药物，该药疗效明确。团队进一步研发双氢青蒿素，使疗效提高近十倍，且病人复发率低。双氢青蒿素也被发展成新的药物，尝试用于治疗其他疾病。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。乡场上何士光在我们梨花屯场，冯幺爸，这个四十多岁的汉子，是一个出了名的醉鬼，一个顶没价值的庄稼人。现在呢，却站在两个女人的中间，等候大队支书问话，为两个女人的纠纷作见证。“冯幺爸！吃早饭的时候，你是不是牵着牛从场口走过？”支书曹福贵这样问。冯幺爸伸手搔着乱蓬蓬的头发，嬉皮笑脸地说：“一条街上住着，吵哪样哟！”人们哄的一声笑了。这时小小的街子上已聚着差不多半条街的人了。他身旁那个矮胖的女人，是罗二娘，冷笑起来了——她这是向着她对面那个瘦弱的女人来的。在梨花屯乡场上，这女人仿佛就是一个贵妇人，因为她男人是乡场上食品购销站的会计，她是一个卖肉的……没有人相信那瘦弱女人的娃儿，敢招惹罗家。瘦弱女人的男人任老大，是一位老实巴巴的民办教师，同罗家咋相比呢？大家都知道是罗二娘在欺侮人，都为任老大女人不平和担心……“冯幺爸！我那娃儿，实在是没有……”任老大女人怯生生地望着冯幺爸，恳求他。罗二娘一下子就把话接过来了：“没有！没有把人打够是不是？”“吵，是吵不出一个名堂来的，罗二娘！”曹支书止住了她。他说：“既然任老大家说冯幺爸在场，就还是让冯幺爸来说。——冯幺爸，你说！”“今天早上呢。”冯幺爸有些慌了，说，“我倒是在犁田……今年是责任田！”看样子，他当时是在场的，他是不敢说。他有大小六个娃儿，每到秋天，只分了那么一点点粮食。还不到春天，就得缠着曹支书要回销粮，再以后呢，就涎着脸找人接济，借半升苞谷，或是一碗碎米。他咋敢随便得罪人呢？你以为，得罪罗二娘，就只是得罪她一家是不是？不，得罪了姓罗的一家，也就得罪了梨花屯整个上层！如果你得罪了罗二娘的话，你就会发觉商店的老陈也会对你冷冷的，于是你夜里会没有煤油点灯，也不知道该用些什么来洗你的衣裳；更不要说，在2月里，曹支书还会一笔勾掉该发给你的回销粮，使你难度春荒……冯幺爸艰难地笑着。“冯幺爸！”曹支书上前一步说：“你真在场，就说在场；要是不在，就说不在！要向人民负责！”曹支书说话是很懂得一点儿分寸的，但正是因为有分寸，人们也就不会听不出来，这是不露声色地向冯幺爸施加压力。冯幺爸不开口，干脆往旁边走了几步，在一处房檐下蹲下来，抱着双手，闷着，眼光直愣愣的。小小的街头一时间沉寂了；只见乡场的上空正划过去一朵圆圆的白云；燕子低飞着，不住地凋啾……远处还清楚地传来一声声布谷鸟的啼叫。稍一停，罗二娘就扯开嗓子骂起来。“咦——！冯幺爸，你哑啦？是一条狗呢，也还要叫几声！”罗二娘一会双手叉腰，一会又顿足，拍腿，还一声接一声地“呸”，往冯幺爸面前吐口水。“依我说呢。”曹支书又开口了，“冯幺爸，‘四人帮’都粉碎四年了，要讲个实事求是才行……”他劝呀劝的，冯幺爸终于站起来了。“我冯幺爸，”他向着大家，说得慢吞吞的，“在这街上算不得一个人……不消哪个说，像一条狗！……我穷得无法——我没有办法呀！”他这是怎么啦？人们很诧异，都静下来，望着他。“去年呢——”他接下去说，“谷子和苞谷合在一起，我多分了几百斤，算来一家人吃得到端阳。那时呢，洋芋也出来了。去年国家没有硬喊我们把烂田放了水来种小季，田里的水是满荡荡的，这责任落实到人，往后有谷子挞，有苞谷扳……”罗二娘打断他说：“冯幺爸，你要扯好远呀！”万没料到，冯幺爸猛地转过身，也把脚一跺，眼都红了，敞开声音吼起来：“曹支书！今年的回销粮，给不给随便你！”人们从来没有看见冯幺爸这样凶过，一时都愣住了！“我冯幺爸要吃二两肉不？”他自己拍着胸膛回答，“要吃！——这又怎样？买！等卖了菜籽，就买几斤来给娃娃们吃一顿，不找你姓罗的就是！反正现在赶场天照样有猪杀，这回就不光包给你食品站一家，敞开卖的，就多这么1角几分钱，要肥要瘦随你选！”“冯幺爸！你……？”“你又怎样？——未必你敢摸我一下？——幸得好，国家这两年放开了我们庄稼人的手脚，哪个敢跟我再骂一句，我今天就不客气！”曹支书插进来说：“吨，冯幺爸——”冯幺爸一下子就打断了他：“你那些鬼名堂哟，收拾起走远点！——送我进管训班？支派我大年三十去修水利？现在不行啰！做活路——国家这回是准的，我看你又把我咋个办？”“你、你……”“你什么！——你不是要我当见证？我就是一直在场！捡了任老大家娃儿的东西，不但说不还，别人问他一句，他还一凶二恶的，来不来就开口骂！哪个打他啦？任家的娃儿不仅没有动手，连骂也没有还一句！”这一切是这样突如其来，大家先是一怔，跟着，男男女女的笑声像旱天雷一样，一下子在街面上炸开。这雷声又化为久久的喧哗和纷纷的议论，冯幺爸这家伙蹲在那儿大半天，原来还有这么一通盘算，平日里真把他错看了！大家见他头也不回地走了。望着他那宽大的背影，大家又想起来，不错，从去年起，冯幺爸是不同了，他不大喝酒了，也勤快了。他那一双大码数的解放鞋，不就是去年冬天才新买的？穿上了解放鞋，这就解放了，不公正的日子有如烟尘，早在一天天散开，乡场上也有如阳光透射灰雾，正在一刻刻改变模样，庄稼人的脊梁、正在挺直起来……（原载《人民文学》1980年8月号，有删改）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.罗二娘是乡场上食品销购站会计的老婆，是一个卖肉的，影响着当地农民群众的生活，因此，她在乡场上的地位是不容小觑的。B.在罗二娘与任老大女人发生争执时，曹支书止住了罗二娘，在面对这场纠纷时，他并没有当缩头乌龟，而在想办法解决问题。C.乡民们都知道是罗二娘在欺负人，但大家也都只是围着看热闹，这与鲁迅笔下的看客很相似，表现了乡民的冷漠、愚昧与麻木。D.罗二娘骂冯幺爸连狗都不如，这一骂，让他的意识突然觉醒，直面曹支书。从这一刻开始，他与罗二娘和曹支书的关系发生了变化。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以冯幺爸“嬉皮笑脸”开头，到默不作声到奋起反抗，都压缩在一个场面中去展现，使得情节集中、紧凑。B.文章中的“责任田”“食品购销站”“回销粮”“管训班”等词语，都指向一定的历史时期，凸显了时代背景。C.小说中的景物描写，“乡场的上空正划过”的白云、凋啾的燕子以及远处布谷鸟的啼叫声，暗示着农村的新气象。D.本文主要采用全知视角叙事，但叙述中能够巧妙转化视角，使小说能够全方位地展现变革后农村社会的现实风貌。8.汪曾祺说“语言是小说的本体，从这个意义上说，写小说就是写语言”，本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。9.有人评价何士光的小说善于从“大处着眼，小处着墨”，请结合文本谈谈你的认识。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书，事亲以孝闻。开元中，举进士，登甲科。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨”。又充河东朔方试覆屯交兵使。有郑延祚者，母卒二十九年，殡僧舍垣地真卿劾奏之兄弟三十年不齿天下耸动。迁殿中侍御史、东都畿采访判官，转侍御史、武部员外郎。杨国忠怒其不附已，出为平原太守。安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍。料才壮，储廪食。禄山既陷洛阳，杀留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”遂腰斩子光，密藏三首。异日，结刍续体，敛而祭，为位哭之。十七郡同日自归，共推真卿为帅，得兵二十余万。方朝廷草昧不暇给，而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安，辞日，当阙不敢乘，趋出梐枑乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑，真卿劾之。帝还奏，慰答曰：“朕子每出，谆谆教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之。”百官肃然。李希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。”遣将辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰：“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等遽止之。希烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。”真卿再拜，奴曰：“宜赐卿死。”曰：“老臣无状，罪当死，然使人何日长安来？”奴曰：“从大梁来。”骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！”遂缢杀之，年七十六。子頵、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。（综合《旧唐书》《新唐书》，有删改）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。殡僧舍A垣地B真卿C劾奏之D兄弟E三十年F不齿G天下H耸动。11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士：科举考试用语，通过最后一级中央政府朝廷考试者称为进士。B.出：与“入”相对，古代臣子离开朝廷到外地做官称“出”，反之为“入”。C.僭：超越本分，指地位在下的冒用在上的名义或礼仪。如：僭越。D.再拜：指第二次拜，是我国古代为了表示恭敬采取的一种礼节。12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.颜真卿办案细心，关心百姓。担任河东交兵使期间，在五原冤案久而不决的情况下，他到任后立马公正判决，被当地百姓称赞。B.颜真卿才兼文武，隐忍负重。当叛贼攻破洛阳，杀了留守将领并以他们的首级示众时，他强忍悲痛，暂时隐瞒真相，安抚军心。C.颜真卿刚正守礼，敢于弹劾。广平王在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后才骑上。都虞候管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。D.颜真卿忠贞不渝，视死如归。反贼李希烈威逼他屈节，颜真卿不畏强暴，宁愿赴火自焚也不改其忠贞的志节。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）少勤学业，有词藻，尤工书，事亲以孝闻。（2）老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。14.在安禄山发动叛乱之事件中，你认为颜真卿有哪些值得肯定的行为？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清词，完成下面小题。齐天乐甲申守岁有感端木埰万家香霭腾金阙，余寒酿成春意。爆竹催年，铭椒献岁，又是阳和将至。流光逝水。怅催老英雄，这般容易。后饮屠苏，有人犹抱少年志。平生豪气未减，记萧斋读月，长剑孤倚。碧海屠鲸①，青田饲鹤，少日心情空记。新来更喜。幸留得儿时，夜灯书味。为问梅华，可容同调比？【注】①屠鲸：即“斩鲸”，比喻平定叛乱势力。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写百姓点起香烛迎春守岁，“腾”字将万家与皇室相联，写出守岁时举国上下欢腾的景象。B.“酿”字运用精妙，虽仍有余寒，但在岁末的热闹与阳和将至间，作者体味到被催生出的春意。C.下片承上换头后，以“记”引起书斋赏月、独倚长剑的回忆，现实与回忆相互交织，虚实相生。D.结句作者把梅花作为倾诉的对象，向其发问：我挑灯夜读，格调清雅，梅花怎么能与我相比呢？16.本词情感多次出现转折，请结合相关词句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《客至》中描写诗人欲盛情招待，但因家贫且远离街市，以致酒菜欠佳而心怀歉疚的句子是：“____________，____________。”（2）老师讲《中国建筑的特征》时提到中国古代建筑随地形而建、结构错落精巧，小王不由想到《阿房宫赋》中“____________，____________”两句。（3）草木是古诗词常用意象，它的荣枯容易引发人们的感慨，诗人往往借其寄寓作者复杂的情感，如“____________，____________”。三、语言文字运用（17分）（一）课内文言文考查（本题共3小题，9分）18．下列选项中加点词的解释全都正确的一项是（）（3分）A．金就砺则利 就：靠近,接近而刘夙婴疾病 婴：缠绕B．崖限当道者 限：门槛始速祸焉 速：迅速C．或凭几学书 书：书信一篇之中三致志焉 致：表达D．既窈窕以寻壑 寻：寻找然皆祖屈原之从容辞令 祖：效法19．下列各句中加点词的活用现象分类正确的一项是（）⑴侣鱼虾而友麋鹿⑵顺流而东也⑶上食埃土⑷烛之武退秦师⑸后人哀之而不鉴之⑹越国以鄙远⑺可怜焦土⑻三子者出，曾皙后⑼因利乘便⑽天下云集响应⑾群贤毕至⑿吞二周而亡诸侯A．⑴⑸／⑵⑺⑻／⑶⑽／⑷⑹⑿／⑼⑾B．⑴⑸／⑵⑶⑽／⑷⑹⑿／⑺⑻／⑼⑾C．⑴⑸⑹／⑵⑶⑽／⑷⑿／⑺⑻／⑼⑾D．⑴⑸⑹／⑵⑺⑻／⑶⑽／⑷⑿／⑼⑾20．下列各项中与例句句式不同的一项是（）例：乐夫天命复奚疑A．古之人不余欺也 B．句读之不知，惑之不解C．仰观宇宙之大 D．夫晋，何厌之有（二）语言文字运用（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21—22题。月为“夜明之神”，与太阳同辉。祭月在上古作为季节祭祀仪式被列入皇家祀典，像日月这样代表阴阳的天地大神，只有皇族才能与之沟通，一般百姓是无缘祭享的。隋唐以后，随着天文知识的丰富与时代文化的进步，人们对月亮天体有了较理性的认识，①。唐朝虽没有中秋节日，但中秋赏月、玩月已成为文人的时尚，人们将清秋明月视为可赏可玩的宇宙奇观，吟咏中秋明月的华章丽句寻常可见。宋代中秋节已成为民族俗节日，以赏月为中心的中秋节俗形成。文人沿袭赏月古风，但唐宋两代人赏月的情趣大不一样：唐人大多由月亮的清辉联想到河山壮美，友朋千里，诗酒风流；宋人对月感物伤怀，常以月的阴晴圆缺喻人情世态。即使在中秋之夜，明月的清光也掩映不住宋人的伤感，常常发出“此生此夜不长好，明月明年何处看”的浩叹。节日是日常生活的亮点，节俗文化是时代精神的聚焦。从文人赏月的雅趣、民间拜月的情趣，到如今家庭团聚、共吃月饼，②。明月依旧，人心已非。一部中秋节俗形态演变史，也是一部中国民众心态的变迁史。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“松弛感”源于一位微博写手的一段经历。她乘坐飞机时，遇到一家人出门旅游，因妈妈没有登机，所有行李都被退回了。博主预计这家人会在电话里吵一架。结果，飞机上的一家人完全没有生气，气氛全程都非常松弛。博主对于“原来世界上真有这么松弛的家庭关系”的感慨，引发了很多网友的跟帖。奥运赛事虽已结束，中国“00后奥运小将，展现真正的松弛感”的话题却仍在被热议。他们努力拼搏，实力超群，从容淡定；全红婵挂满迪士尼玩偶挂件的“痛包”和丑鱼拖鞋充满了生活趣味；夺冠后陈艺文给昌雅妮的公主抱……他们用松弛感为严肃紧张的竞技赛场添加了活力，展现了年轻一代运动员的独特风范。上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请你以“松弛感”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人【答案】1.C2.B3.A4.①地图上非洲大陆和南美洲大陆看上去好像吻合；②不能解释板块如何漂移；③洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上。（答出①、③各给1分，答出第②点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）5.①基于假说，进行验证，设想中草药中可能具有抗疟疗效的成分，通过收集、挑选方药，逐一验证，锁定青蒿提取物。②完善假说，改变青蒿的提取方式，分离提纯得到青蒿素，并研发双氢青蒿素，提升疗效。③发展假说，将双氢青蒿素发展成新的药物用于治疗其他的疾病。（每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【1题详解】“也可用于测定其现在所在地与极点之间的距离”于文无据。【2题详解】“科学发展主要得益于提出与当时的技术及观念相符的解释模型”曲解文意。【3题详解】成功的新理论模型不但能够对现有现象进行解释，还需要能提出新的预测。【答案】6.B7.D8.①文章运用了大量的口语化语言，如“扯好远呀”“收拾起走远点”等，使小说具有浓郁的生活气息，贴近读者的生活。②通过对人物语言的描写，展现了人物的性格和心理，如冯幺爸的语言表现了他从懦弱到勇敢的转变，罗二娘的语言表现了她的泼辣和蛮横。③对乡场环境的描写，如“乡场的上空正划过去一朵圆圆的白云；燕子低飞着，不住地啾啁着……还清楚地传来一声声布谷鸟的啼叫”，充满了乡村的生活气息。④小说中对人物的称呼也很有特色，如“冯么爸”“罗二娘”“曹支书”等，体现了乡村的地域特色和人际关系。9.①“大处着眼”指小说反映了改革开放初期农村社会的变革这一重大主题，具有时代意义。通过描写冯幺爸在乡场上的经历，展现了农村社会在经济、政治等方面的变化，以及农民思想观念的转变。②“小处着墨”指小说从细节入手，通过对人物的语言、动作、神态等的细腻描写，生动地展现了人物的性格和心理。如冯幺爸从一开始的“嬉皮笑脸”“闷着，眼光直愣愣的”到后来的“猛地转过身，也把脚一踩，眼都红了，敞开声音吼起来”，表现了他从懦弱到勇敢的转变过程。③小说以小见大，通过冯幺爸这一个普通农民的经历，反映了整个农村社会的变革，使读者能够深刻感受到时代的变迁和社会的进步。【解析】【导语】《乡场上》通过描写梨花屯场上冯幺爸的故事，生动展现了农村社会的复杂人际关系和时代变迁。小说以冯幺爸的转变为主线，从他最初的懦弱到最终的勇敢反抗，揭示了农民在新政策下逐渐觉醒和自我解放的过程。作者何士光通过细腻的语言和真实的生活场景，刻画了一个个鲜活的人物形象，反映了农村社会的现实风貌和人情冷暖。小说情节紧凑，语言生动，充满生活气息，具有强烈的时代感和现实意义。【6题详解】本题考查学生对小说内容的理解能力。A.“她在乡场上的地位是不容小觑的”错误。文中说罗二娘在乡场上仿佛是一个贵妇人，且她的行为影响着当地农民生活，但不能说她在乡场上的地位不容小觑，“不容小觑”用词不当。C.“这与鲁迅笔下的看客很相似，表现了乡民的冷漠、愚昧与麻木”错误。文中乡民们并非冷漠、愚昧与麻木，他们只是畏惧罗二娘背后的势力，不敢轻易得罪她，与鲁迅笔下的看客不同。D.“罗二娘骂冯幺爸连狗都不如，这一骂，让他的意识突然觉醒”错误。冯幺爸的意识觉醒并非因为罗二娘骂他连狗都不如，而是国家政策的变化让他挺直了脊梁，有了底气去面对罗二娘和曹支书。故选B。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“叙述中能够巧妙转化视角”错误。文中全部使用全知视角叙事，并没与转换叙述视角。故选D。【8题详解】本题考查学生对小说语言特色的把握能力。由原文“罗二娘打断他说：‘冯幺爸，你要扯好远呀！’”“冯幺爸一下子就打断了他：‘你那些鬼名堂哟，收拾起走远点！——送我进管训班？支派我大年三十去修水利？现在不行啰！做活路——国家这回是准的，我看你又把我咋个办？’”可知，“扯好远呀”“收拾起走远点”“做活路”都是口语，所以，文章运用了大量的口语化语言，使小说具有浓郁的生活气息，贴近读者的生活。由原文“罗二娘一下子就把话接过来了：‘没有！没有把人打够是不是？’”“稍一停，罗二娘就扯开嗓子骂起来。‘咦——！冯幺爸，你哑啦？是一条狗呢，也还要叫几声！’”可知，通过语言描写，表现了罗二娘的泼辣和蛮横。由原文“‘我冯幺爸，’他向着大家，说得慢吞吞的，‘在这街上算不得一个人……不消哪个说，像一条狗！……我穷得无法——我没有办法呀！’”“你又怎样？——未必你敢摸我一下？——幸得好，国家这两年放开了我3们庄稼人的手脚，哪个敢跟我再骂一句，我今天就不客气！”可知，冯幺爸的语言表现了他从懦弱到勇敢的转变。所以，通过对人物语言的描写，展现了人物的性格和心理。由原文“小小街头一时间沉寂了；只见乡场的上空正划过去一朵圆圆的白云；燕子低飞着，不住地凋啾……远处还清楚地传来一声声布谷鸟的啼叫”可知，这是对乡场环境的描写，燕子低飞凋啾，布谷鸟的叫声，这些都充满了乡村的生活气息。文章中的人物有“冯么爸”“罗二娘”“任老大女人”“曹支书”，对这些人物的称呼体现了乡村的地域特色和人际关系。【9题详解】本题考查学生对小说写作特色的把握能力。大处着眼：由原文“曹支书又开口了，‘冯幺爸，‘四人帮’都粉碎四年了，要讲个实事求是才行……’”“‘去年呢——’他接下去说，‘谷子和苞谷合在一起，我多分了几百斤，算来一家人吃得到端阳。那时呢，洋芋也出来了。去年国家没有硬喊我们把烂田放了水来种小季，田里的水是满荡荡的，这责任落实到人，往后有谷子挞，有苞谷扳……’”“他自己拍着胸膛回答，‘要吃！——这又怎样？买！等卖了菜籽，就买几斤来给娃娃们吃一顿，不找你姓罗的就是！反正现在赶场天照样有猪杀，这回就不光包给你食品站一家，敞开卖的，就多这么1角几分钱，要肥要瘦随你选！’”可知，小说以中国特定历史时期为背景，即“四人帮”被粉碎后的四年。这一时期，国家的政策发生了重大变化，开始实行责任田、放开农产品市场等改革措施。这些政策的变化对农村社会产生了深远的影响，小说通过冯幺爸的经历和变化，生动地展现了这一时代变革。“大处着眼”指小说反映了改革开放初期农村社会的变革这一重大主题，具有时代意义。小处着墨：小说以冯幺爸这个小人物为中心，通过细腻的描写展现了他的性格特点和内心世界。冯幺爸一开始是一个出了名的醉鬼，一个顶没价值的庄稼人，他胆小怕事，不敢得罪人。在两个女人的纠纷中，他因为害怕得罪罗二娘和曹支书，不敢说出真相。但是，随着小说的发展，冯幺爸的性格逐渐发生了变化。他在曹支书的劝说下，想起了国家政策的变化和自己生活的改善，终于鼓起勇气，勇敢地说出了真相。这个过程中，小说通过冯幺爸的语言、动作、神态等细节描写，生动地展现了他内心的矛盾和挣扎，以及最终的觉醒和勇敢。例如，冯幺爸一开始“伸手搔着乱蓬蓬的头发，嬉皮笑脸地说”，表现出他的胆小和无奈；后来“眼都红了，敞开声音吼起来”，则展现了他的愤怒和勇敢。小说《乡场上》通过“大处着眼，小处着墨”的手法，即以小见大的手法，通过对冯幺爸这一普通农民的细腻的刻画和农村生活的描写，展现了时代变革和社会风貌的宏大主题。【答案】10.BDG11.D12.A13.（1）（颜真卿）年少时学习勤奋，词采华美，尤其擅长书法，侍奉父母凭借孝顺闻名。

（2）我已经老了，曾掌管国家礼仪，只记得诸侯朝见皇帝的礼仪罢了。14.①（颜真卿）假托修补城墙、疏通护城河之名挑选丁壮，充实府库。

②（颜真卿）为稳定军心假意否认李憕等人头颅，并腰斩段子光。

③颜真卿使十七郡主动归顺并被推举为主帅后，收编军队二十多万，成为了强大的反安禄山势力。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：仍停柩在寺庙院内，颜真卿奏本弹劾他，郑氏兄弟三十年未被录用，全国轰动。“殡僧舍垣地”是“殡僧舍于垣地”的省略句，在B处应断开；“真卿劾奏之”主谓宾完整，应在D处断开；“天下”是“耸动”的主语，因此应在G处断开。即在BDG处断开。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“指第二次拜”错误，再拜，古代一种隆重的礼节，先后拜了两次，表示恭敬之意。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“担任河东交兵使期间，在五原冤案久而不决的情况下，他到任后立马公正判决”时序错位，依据“四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之”可知断此案是在担任河西陇右军试覆屯交兵使任上。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“工”，擅长；“事”，侍奉；“以”，凭借。（2）“耄”，年老，老了；“国礼”，国家礼仪；“朝觐”，朝见（的礼仪）。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①依据“真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍。料才壮，储廪食”可知，（颜真卿）假托修补城墙、疏通护城河之名挑选丁壮，充实府库。②依据“真卿恐摇人心，绐诸将曰：‘吾素识憕等，其首皆非是。’遂腰斩子光，密藏三首”可知，（颜真卿）为稳定军心假意否认李憕等人头颅，并腰斩段子光。③依据“十七郡同日自归，共推真卿为帅，得兵二十余万”可知，颜真卿使十七郡主动归顺并被推举为主帅后，收编军队二十多万，成为了强大的反安禄山势力。参考译文：颜真卿，字清臣，琅邪郡临沂县人。（颜真卿）年少时学习勤奋，词采华美，尤其擅长书法，侍奉父母凭借孝顺闻名。开元年间，参加进士科考试，考中甲科。四次被任命为监察御史，担任河西陇右军试覆屯交兵使。五原有桩冤案，很久不能决断，颜真卿到任后，立即查明情况。当时正值大旱，案件判决后就下雨了，当地人称这是“御史雨”。（颜真卿）又担任河东朔方试覆屯交兵使。有个叫郑延祚的人，母亲去世二十九年，仍停柩在寺庙院内，颜真卿奏本弹劾他，郑氏兄弟三十年未被录用，全国轰动。（颜真卿）升任殿中侍御史、东都畿采访判官，调任侍御史、武部员外郎。杨国忠恼火他不亲附自己，调（他）出京任平原郡太守。安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料（他）定会叛乱，假托久遭阴雨，修补城墙疏通护城河。挑选丁壮，充实府库。安禄山攻破洛阳后，杀了留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，派段子光送三人的首级到河北示众。颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是（他们的）。”于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。过了几天，用稻草扎成躯体接到首级上，装殓并祭奠，设灵位哭祭了他们。十七郡同一天主动归顺，共同推举颜真卿为主帅，有军队二十多万。当时朝廷纷乱无暇他顾，而颜真卿约束管理一如往日。广平王统率二十万军队前去平定长安，辞别那天，在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后方才骑上。王府都虞候管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。皇帝（将他的）奏章还回，安慰并答复（他）说：“朕的儿子每次出行，（朕）都谆谆教诫，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且宽容他。”百官都十分恭敬。李希烈僭越称皇帝，派人询问仪式，（颜真卿）回答说：“我已经老了，曾掌管国家礼仪，只记得诸侯朝见皇帝的礼仪罢了。”（李希烈）派将领辛景臻、安华来到他的住处，在院中堆积柴草说：“再不屈服，就烧死你。”颜真卿起身直入火中，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派阉奴等人谋害颜真卿，说：“有诏书。”颜真卿拜了两拜，阉奴说：“应赐你死。”（颜真卿）说：“老臣失礼，罪应处死，但使者何日从长安来？”阉奴说：“从大梁来。”（颜真卿）骂道：“只是反贼罢了，为何称诏书！”（阉奴）于是勒死了他，（颜真卿）享年七十六岁。儿子颜頵、颜硕护送灵柩回朝，皇帝（为他）停止上朝五天，追赠司徒，谥号为文忠。【答案】15.D16.①从开篇热闹融和的场景，表达守岁迎春的欢乐心情，转到对时光流逝、人生易老的伤感惆怅；②再转到饮过屠苏酒，便觉少年时壮志犹存的豪迈；③又转为对自己的少年过往徒留记忆的慨叹；④最后转为能守住儿时的志向，不废学业的喜悦之情。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“梅花怎么能与我相比呢”错误。“为问梅华，可容同调比”，意思是我想问一问梅花，我作为和你志趣或主张相同之人，可否容我和你比较一下呢。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“万家香霭腾金阙，余寒酿成春意。爆竹催年，铭椒献岁，又是阳和将至”，几句话描写了在新春到来之际，无论是普通百姓，还是皇家宫殿，都燃起香烛，点起爆竹，到处弥漫着浓浓的春意，到处充满着节日的热闹欢腾，这句话表达了新春到来之时，作者迎新守岁时的欢快之情。“流光逝水。怅催老英雄，这般容易”，意思是时光像水一样流逝而去，时光催人老，新春将至，转眼一年即将过去，我已是英雄暮年，心中不由得升起一股因流光容易把人催的惆怅之情。“后饮屠苏，有人犹抱少年志。平生豪气未减，记萧斋读月，长剑孤倚”，意思是我如今已是那后饮屠苏酒的人（饮屠苏酒是从最年少的饮起，年纪较长的在后），可心中却依然怀着年少时的志向，一生的豪壮之情未曾减少，还记得当年对月在书斋中读书，倚一柄长剑，心怀一腔热血，可谓壮心不已，表达了作者烈士暮年，壮心依然不改的豪迈之情。“碧海屠鲸，青田饲鹤，少日心情空记”，意思是当年也曾为朝廷平定叛乱，也曾在青田养鹤向往隐逸，只是现在，年少时的心情都只能白白地记起了，表达了作者对年少时光只能徒然记起，却再也回不到曾经的美好时光的遗憾之情。“新来更喜。幸留得儿时，夜灯书味”，意思是近来让我觉得可喜可幸的是，虽然年事已高，可我仍然记得年少时挑灯夜读、发奋努力的场景，仍然记得年少时为理想不懈奋斗的场景，依然还能守住当年的初心，守住当年的精神，守住当年的志向。17.（1）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅（2）各抱地势钩心斗角（3）

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（国破山河在，城春草木深/六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿）18．A19．D20．C21．①月亮的神圣色彩明显消退②中秋节俗发生了重大变化【解题思路】第①空，根据前文“一般百姓是无缘祭享的……人们对月亮天体有了较理性的认识”可知，月亮已不再如从前那么神圣，故可填“月亮的神圣色彩明显消退”或意思相近的语句。第②空，前文“从文人赏月的雅趣、民间拜月的情趣，到如今家庭团聚、共吃月饼”是说中秋节节俗的变化，故可填“中秋节俗发生了重大变化”或意思相近的语句。22．即使在中秋之夜，明月的清光也掩盖不住宋人的伤感，他们常常发出“此生此夜不长好，明月明年何处看”的浩叹。【解题思路】画线句有两处语病：一是搭配不当，“掩映……伤感”动宾搭配不当，可改为“掩盖……伤感”；二是偷换主语，前句主语是明月的清光，而“常常发出……浩叹”的主语是宋人，可在“常常发出”前面加上“他们”。23.审题立意分析：本题以“松弛感”一词的来源和“00后奥运小将展现松弛感”为引子，要求考生围绕“松弛感”这一话题进行文章创作。审题立意时，可以从以下几个维度进行深入分析：首