广东省湛江市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

广东省湛江市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷一、基础知识积累及运用。(30分)1．默写古诗文。（1）晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）老骥伏枥，；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）（3）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》)（4）王绩在《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：，。（5）王维在《使之塞上》中把自己孤寂的情绪和大漠奇特壮丽的景色融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是，。（6）白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。2．根据拼音写出相应的词语。（1）法国的普吕多姆，他在诗歌创作方面颇有jiànshù（）。（2）发动机的páoxiào（）声越来越大，舰载机越来越近了。（3）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yìyángdùncuò（）的话来，便使我忽又良心发现。（4）国家公祭日之长鸣警钟zhènlóngfākuì（），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．马克思作为伟大的思想家，不仅在西方家喻户晓，也为世界其他国家的人民所推崇。B．在人类大量捕杀的残忍行径下，许多野生动物濒临灭绝。C．这些年来，毒大米、地沟油等食品安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当，严重威胁人民群众的生命安全。D．面对警察的询问，犯罪嫌疑人诚惶诚恐地回答。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．随着新媒体合作伙伴的加盟，汉语盘点的形式越发多样，影响力逐渐加深，覆盖面日益扩大。（将“影响力逐渐加深”和“覆盖面日益扩大”调换）B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C．我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（将“发射”和“研制”互换）D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）5．语文实践活动任务一：人民日报10月16日电北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。（1）请为这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字）（2）任务二：假如你是某报记者，正在北京航天控制中心通过天地对话采访三位航天员。请你设计两个采访问题。（3）下列有关毛泽东的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（）①带领红军成功到达陕北②欣然接受斯诺的采访③在井冈山组织秋收起义④父亲同意毛泽东单腿磕头后不再打他A．④①③②B．②①④③C．③④②①D．④③①②任务四：《红星照耀中国》中有着坚定信仰的人物举不胜举。（4）请从下面备选人物中任选一个，简述他坚定革命信仰的故事。备选人物：彭德怀周恩来____________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读下面的文字回答各题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．解释加点的词。略无阙处（）虽乘奔御风（）属引凄异（）7．翻译。①自非亭午夜分，不见曦月。____________________________________________________________________________________________②清荣峻茂，良多趣味。____________________________________________________________________________________________阅读（乙）律①谓武②曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋又非亲属何谓相坐③？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山④，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏⑤草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？……单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。【注释】①律：卫律，西汉官员，后投降匈奴。②武：苏武，西汉官员，出使匈奴被扣留。③相坐：连带治罪。④弥山：满山。⑤膏：使……肥美滋润。8．解释加点的词。明日复然（）后虽复欲见我（）9．用“/”给文中画线句子断句。本无谋又非亲属何谓相坐10．请概括选文中表现苏武威武不屈的两件事。____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字回答各题。材料一：新冠疫苗接种实时数据（截至2021年5月30日）全球中国累计接种13.7亿剂6.2亿剂较上日新增2785.5万剂1798.3万剂每百人接种24.04剂43.14剂材料二：疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类（见下表）。疫苗类型主要特征研发公司灭活疫苗接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒国药集团、科兴中维重组蛋白疫苗接种人工合成的病毒刺突蛋白质智飞生物DNA疫苗接种人工合成的含有病毒基因的DNA艾棣维欣生物病毒载体疫苗将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种康希诺生物RNA疫苗将病毒的RNA包裹于纳米颗粒（脂质体）中接种复兴生物通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每一感染者平均能够传染2.5-3个人（基本传染数）作为假设条件计算而得。（节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改）材料三：技术路线灭活疫苗病毒载体疫苗研发企业国药集团科兴中维康希诺生物接种程序2剂次，间隔14-28天1剂次不良反应注射部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低四期临床试验结果总体保护效力79.3%中重症保护效力99.5%总体保护效力50.65%中重症保护效力100%总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07%材料四：中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主动”。（节选自《新冠疫苗“入世”后》，载《南风窗》2021年第9期，有删改）11．“疫苗知识知多少”展板上，以下说法不正确的一项是（）。A．疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。B．新冠疫苗虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病，但至少可以预防病情加重。C．打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的。临床试验结果显示，病毒载体疫苗的总体保护效力不如灭活疫苗。D．病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种，而“灭活疫苗”是接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。12．“疫苗接种现状”展板上，阅读材料一的图表你可以获得什么结论？____________________________________________________________________________________________13．“热点话题对对碰”展板上，有人说“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退，作用不大，还不如不打”的传言。请根据材料二和材料四的信息来回应。）____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字完成各题。一觉醒来是早晨沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来美慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找寸借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇……我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看公过她的试卷？唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师主讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自《爷爷的糖人》，有删改）14．根据文章内容，在方框内将情节补充完整。考试满分，师生怀疑→成绩下滑，奶奶鼓励→→15．文中插叙了什么内容？有什么作用？____________________________________________________________________________________________16．按要求回答括号内的问题。①那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）____________________________________________________________________________________________②她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）____________________________________________________________________________________________17．你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．阅读下面的文字，按要求作文。在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。表达要有真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。文章字数不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）猿鸟乱鸣；夕日欲颓（2）志在千里；壮心不已（3）望峰息心；经纶世务者（4）树树皆秋色；山山唯落晖（5）大漠孤烟直；长河落日圆（6）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“猿、颓、经纶、唯、晖、孤”等字词容易写错。

故答案为：（1）猿鸟乱鸣，夕日欲颓；（2）志在千里；壮心不已；（3）望峰息心；经纶世务者；（4）树树皆秋色，山山唯落晖；（5）大漠孤烟直，长河落日圆；（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。2．【答案】（1）建树（2）咆哮（3）抑扬顿挫（4）振聋发聩【解析】【分析】（1）建树：jiànshù，表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，通常用来指人。

（2）咆哮：páoxiào，猛兽大声吼叫；人因暴怒而厉声叫喊或形容水流奔腾发出的轰鸣声。

（3）抑扬顿挫：yìyángdùncuò，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

（4）振聋发聩：zhènlóngfākuì，响声很大，使聋人都能听见。

故答案为：建树咆哮抑扬顿挫振聋发聩【点评】此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。3．【答案】C【解析】【分析】A.“推崇”意思是指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价，句中写伟大的思想家马克思为世界人民所“推崇”符合语境，使用正确；B.“濒临”的意思是接近、将要。句中写在人类大量捕杀的残忍行径下，许多野生动物将要灭绝用“濒临”符合语境，使用正确；C.“锐不可当”意思是形容勇往直前的气势，不可阻挡。句中写毒大米地沟油等食品安全事件层出不穷，蔓延之势不可抵挡，用“锐不可当”不符合语境，使用错误；D.“诚惶诚恐”意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。句中写面对警察的询问，犯罪嫌疑人忐忑不安的回答，用“诚惶诚恐”符合语境，使用正确；锐不可当是褒义词，不能用在此处。故答案为：C【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。4．【答案】B【解析】【分析】B项修改错误，语序不当，但不是“或许”和“这样”语序颠倒，而是“把校运会””和“可以”语序颠倒了，应该把“可以”移到“提议”后B。故答案为：B【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。5．【答案】（1）神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。（2）问题1：你们好！我是（某报）记者，请问你们在太空的感觉如何？问题2：请问未来在太空工作生活的这段时间，你们吃什么？任务三：学校举办了阅读红色经典《红星照耀中国》的活动，请回答下列问题：（3）D（4）示例一：我选彭德怀。行伍出身的彭德怀原本凭借自己的才能在军阀手下谋得较高的地位，接触到《共产党宣言》等进步书籍后，他怀着改造社会的信念开始革命工作并参加共产党。他发动起义，成立湖南第一个苏维埃政府。在长征中他是打先锋的军团司令员，与战士同甘共苦，突破层层防线，为主力部队保证交通。他作为一位杰出的军事家，有着坚定的革命信仰，他为理想献身的精神值得我们学习。示例二：我选周恩来。周恩来出身书香世家，在民族觉醒的时期接受教育，兴趣从文学转到革命道路上。1919年学生运动中，他作为学生领袖参与其中。后来出国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。回国后发动国民革命，组织上海罢工起义，组织“八一南昌起义”“广州起义”。1931年后他“闯破封锁”，加入红色队伍。他是一个行动、知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一位知行合一、有着坚定的革命信仰的伟大领袖。【解析】【分析】（1）文本报道的对象是：神舟十三号载人飞船；事件是：神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道；发射地点是：酒泉卫星发射中心；结果是：发射取得圆满成功。据此，可拟写标题为：神舟十三号载人飞船在酒泉发射并取得圆满成功。答案不唯一。

（2）作答时，要有问候语和自我介绍，然后可围绕在太空的感觉如何，将来太空工作的重点等提出问题。

示例：问题1：你们好！我是（某报）记者，请问你们还适应太空生活吗？

问题2：请问在未来，你们太空工作的重心是什么呢？

（3）13岁时，因为毛泽东同父亲发生争执，父亲要他下跪，他就威胁要跳池塘，最终以父亲承诺不打他，他“单膝下跪”的方式胜利结束斗争。通过这件事，可以看出毛泽东敢于反抗的性格特点；

1927年9月9日，34岁的毛泽东领导了著名的湘赣边界秋收起义，从此走上了领导中国革命武装斗争的军事生涯；1935年10月，毛泽东带领红军成功到达陕北，结束了两万五千里长征。随后，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束；

1936年7月，斯诺怀着激动的心情走进毛泽东住的院子，毛泽东欣然接受斯诺的采访；由此可知，四项按照少年——青年——中年的时间先后顺序进行。因此排序为：④③①②故选D。

（4）《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，描绘了领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。答题时结合具体事例阐述革命历程，再稍加分析精神品质或精神信仰即可。周恩来出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他本人从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，他在班上成绩优异，在南开的三年都靠奖学金维持。一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。周恩来获释后去了法国。在巴黎帮助组织中国共产，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。他在一九二四年回国在广州与孙逸仙汇合，准备发动国民革命。周恩来二十六岁就成了黄埔军校政治部主任，一九二五、二六、二七年参加了北伐战争。蒋介石发夺取了胜利果实，发动他自己的右派政变，开始杀害激进分子时，他的黑名单上名列第一的就是周恩来。周先逃到武汉，又到南昌，参加组织着名的八一起义，这是中国红军的历史性开端。他后来在江西和福建的苏区担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席。

彭德怀，出生于湘潭县的一个农村的富农家庭。母亲在他六岁时去逝，后父亲再娶，后母憎嫌他，后被后母赶出。祖母发脾气，要求把他溺死，结果舅舅救了他。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。

示例：周恩来作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆，九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利，到达西北革命根据地。斯诺在书中表述：周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

故答案为：（1）神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。

（2）问题1：你们好！我是（某报）记者，请问你们在太空的感觉如何？

问题2：请问未来在太空工作生活的这段时间，你们吃什么？

（3）D

（4）示例一：我选彭德怀。行伍出身的彭德怀原本凭借自己的才能在军阀手下谋得较高的地位，接触到《共产党宣言》等进步书籍后，他怀着改造社会的信念开始革命工作并参加共产党。他发动起义，成立湖南第一个苏维埃政府。在长征中他是打先锋的军团司令员，与战士同甘共苦，突破层层防线，为主力部队保证交通。他作为一位杰出的军事家，有着坚定的革命信仰，他为理想献身的精神值得我们学习。示例二：我选周恩来。周恩来出身书香世家，在民族觉醒的时期接受教育，兴趣从文学转到革命道路上。1919年学生运动中，他作为学生领袖参与其中。后来出国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。回国后发动国民革命，组织上海罢工起义，组织“八一南昌起义”“广州起义”。1931年后他“闯破封锁”，加入红色队伍。他是一个行动、知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一位知行合一、有着坚定的革命信仰的伟大领袖。【点评】（1）本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。

（2）本题考查设计采访问题的能力。设计采访问题要根据采访的对象及采访目的设计合适的问题，语言要简明、得体。

（3）本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。

（4）此题考查人物形象和故事情节的积累。课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读，包括主要内容、故事情节，人物形象等都应该熟记，做题时，静下心来，按照题干要求，仔细回忆思考作答。【答案】6．“缺”空隙，缺口；飞奔的马；延长7．①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②水清树荣，山高草盛，实在是有很多的乐趣。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。6．①“略无阙处”的句意是：完全没有中断的地方。阙：“缺”空隙，缺口。

②“虽乘奔御风”的句意是：即使骑乘奔驰的快马，驾着风。奔：动词用如名词，飞奔的马。

③“属引凄异”的句意是：声音持续不断。引：延长。

故答案为：“缺”空隙，缺口；飞奔的马；延长7．①句中的“自（如果）、亭午（正午）、夜分（半夜）、曦（日光）”几个词是重点词语。

②句中的“清（水清）、峻（山高）、茂（草盛）、良（实在，确实）”几个词是重点词语。

故答案为：①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②水清树荣，山高草盛，实在是有很多的乐趣。【答案】8．又；即使9．本无谋/又非亲属/何谓相坐10．卫律举剑威胁苏武，苏武岿然不动。卫律以自己投降而称王享受荣华来劝苏武投降，苏武毫不理会。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（2）本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

（3）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。【附参考译文】卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：“你顺着我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？”苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！……单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁在大地窖里，不给他喝的吃的。8．①明日复然”的句意是：明日也是这样。复：又，再。②“后虽复欲见我”的句意是：以后即使再想见到我。虽：即使。

故答案为：又；即使9．语句“本无谋又非亲属何谓相坐”的意思是：我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？根据句意，正确的意象是：本无谋/又非亲属/何谓相坐。

故答案为：本无谋/又非亲属/何谓相坐10．从“复举剑拟之，武不动”可概括为：卫律举剑威胁苏武时，苏武却岿然不动。从“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”可见，苏武面对卫律以自己投降而称王享受荣华来劝其投降而毫不理会，并大骂卫律。这些足见苏武的威武不屈。

故答案为：卫律举剑威胁苏武，苏武岿然不动。卫律以自己投降而称王享受荣华来劝苏武投降，苏武毫不理会。【答案】11．C12．表明我国接种新冠疫苗剂数占全球接种数一半，每百人接种数都超过全球平均数；且较上日新增接种数较多，接种进度较快。13．这种传言不正确。疫苗效果持续数月还是持续数年甚至数十年，有的保护效果并不一定会在6个月后消退。新冠疫苗可以预防病情加重，当大多数人都打疫苗形成“群体免疫”，可见接种疫苗作用很大。目前大陆的新冠疫苗接种率较低，疫苗接种率达到百分之七八十，我们才敢打开国门，才能掌握主动权，所以我们应该积极接种【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）此题考查图文转换能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

（3）本题考查对文章的概括，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。11．C.“临床试验结果显示，病毒载体疫苗的总体保护效力不如灭活疫苗”表述错误，仔细分析材料三的表格可知，灭菌疫苗的研发企业为“国药集团”和“科兴中维”两种，其中“国药集团”的总体保护效力为79.3%、中重症保护效力99.5%，“科兴中维”总体保护效力为50.65%、中重症保护效力100%，而病毒载体疫苗的研发企业只有一种，其总体保护效力为65.28%、中重症保护效力90.07%，综合分析两种疫苗的总体保护效力基本一样，但是病毒载体疫苗的中重症保护效力不如灭菌疫苗。

故答案为：C12．从材料一的表格中从三个方面来展示了新冠疫苗接种实时数据（截至2021年5月30日），分别是：累计接种、较上日新增、每百人接种，并且从这三个方面对全球和中国做了对比，由对比数据可知，中国累计接种的剂次占了全球总数的一半较上日新增剂次中国占全球总数的一半以上，说明中国接种速度之快；每百人接种剂次中国超过了全球的数量。

故答案为：表明我国接种新冠疫苗剂数占全球接种数一半，每百人接种数都超过全球平均数；且较上日新增接种数较多，接种进度较快。13．由材料二“通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察”的内容可知，疫苗的免疫力持续时间使不确定的，因此“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的说法是不正确的；再由材料二“新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位”和“当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称为‘群体免疫’。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫”的内容可知，新冠疫苗主要作用是预防病情加重而不是预防感染或是发病，并且当大多数人都接种了疫苗之后才能形成“群体免疫”，这就说明接种疫苗使非常重要的；由材料四中的内容“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门””可知，增加疫苗接种率的必要性，只有疫苗接种率达到百分之七八十才能打开国门，现实自己的主动性，因此我们要积极配合接种疫苗。由此可知，题干中“有人说‘新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退，作用不大，还不如不打’”的说法是不正确的。

故答案为：这种传言不正确。疫苗效果持续数月还是持续数年甚至数十年，有的保护效果并不一定会在6个月后消退。新冠疫苗可以预防病情加重，当大多数人都打疫苗形成“群体免疫”，可见接种疫苗作用很大。目前大陆的新冠疫苗接种率较低，疫苗接种率达到百分之七八十，我们才敢打开国门，才能掌握主动权，所以我们应该积极接种。【答案】14．①发奋学习，再得满分；②菜场巧遇，班长道歉15．插叙了奶奶不幸遭遇和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。16．①“咀嚼”本意是用牙齿磨碎食物，这里指“我”反复品味奶奶的那句话。酣然入睡，是说“我”睡得香甜，这是“咀嚼”的结果，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。②本句运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出了乐嘉秋向“我”道歉时的样子，表现出她的惭愧和勇于承认错误的真诚。17．示例：人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去，明天更加美好。【解析】【点评】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。

（2）本题考查理解插叙作用的能力。插叙的作用有：①对主要情节起补充衬托的作用；②使文章脉络清晰；③推动情节发展，更好的突出人物的性格；④丰富文章内容，使情节更加完整；⑤让文章结构富有变化，避免平铺直叙；⑥使结构紧凑。做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析插叙的作用。

（3）①此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。②本题考查分析描写方法及作用的能力。人物的描写方法有：动作描写；语言描写；心理描写：外貌描写；神情描写；细节描写。答题时要结合具体语句分析语句使用的描写方法及作用。

（4）此题考查学生理解标题含义的能力。一般来说，命题者设置这个题目，就意味着这个标题有两重意义，甚至三重含义。首先抓住标题中的关键词语，先回答它的表面意思，然后再联系全文的内容和主旨，说出它的另一层