一年级上册教案-1.2玩具 北师大版

一年级上册教案1.2玩具北师大版教案：一年级上册《玩具》一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级上册语文第1.2课《玩具》。教材内容主要包括对于各种玩具的描述，如小汽车、洋娃娃、篮球等，并通过图片展示让学生认识和了解这些玩具。二、教学目标1.让学生认识和了解各种玩具，增长他们的生活常识。2.培养学生对于语文的兴趣，提高他们的阅读理解能力。3.培养学生观察事物、表达事物的能力。三、教学难点与重点重点：让学生认识和了解各种玩具。难点：培养学生观察事物、表达事物的能力。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、玩具实物等。学具：课本、作业本、彩笔等。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示各种玩具的图片，引导学生观察并说出图片中都有哪些玩具。2.新课导入（10分钟）引导学生阅读课文《玩具》，让学生边读边思考，这些玩具都是什么类型的，它们有什么特点。3.例题讲解（10分钟）以小汽车为例，引导学生观察小汽车的图片，让学生说出小汽车的特点，如颜色、形状、大小等。然后让学生用自己的话描述一下小汽车。4.随堂练习（10分钟）让学生用自己的话描述一下课本中的其他玩具，如洋娃娃、篮球等。让学生回顾本节课所学的内容，加深对各种玩具的认识和了解。六、板书设计板书内容：各种玩具的图片和名称。七、作业设计1.请学生用自己的话描述一下家里的玩具。答案：略2.请学生观察一种玩具，用彩笔把它画下来，并写一写这种玩具的特点。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过图片和实物的展示，让学生对各种玩具有了更加直观的认识，他们在描述玩具的时候也能够更加具体和生动。但在课堂中，我发现部分学生对于一些玩具的名称还不太熟悉，因此在课后我需要加强对这部分学生的辅导。拓展延伸：可以让学生在课后去收集一些关于玩具的资料，如玩具的历史、制作过程等，然后在下一节课上与同学分享。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要重点关注的。是情景引入环节，是例题讲解环节，是作业设计环节。一、情景引入环节二、例题讲解环节在例题讲解环节，我以小汽车为例，引导学生观察小汽车的图片，并让学生用自己的话描述一下小汽车的特点。这个环节是我教案设计中的一个重点，因为我认为通过这个环节，可以让学生们更好地理解和掌握描述事物的方法。在实际操作中，我发现学生们在这个环节中表现出了很高的积极性，他们仔细观察图片，并用自己的话描述出了小汽车的特点。这个环节的设置，不仅让学生们掌握了描述事物的方法，也为随堂练习环节做好了充分的准备。三、作业设计环节在作业设计环节，我设置了两个作业题目。第一个题目是让学生用自己的话描述一下家里的玩具，第二个题目是让学生观察一种玩具，用彩笔把它画下来，并写一写这种玩具的特点。这两个题目都是针对本节课的学习内容设计的，目的是让学生们能够巩固课堂所学，并能够将所学应用到实际生活中。在实际操作中，我发现学生们对于这两个作业题目非常感兴趣，他们认真完成了作业，并在作业中展现出了他们对玩具的深入理解和独特见解。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我注重了语言语调的运用，以生动、亲切的语言与学生交流，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我采用了抑扬顿挫的语调，使课堂气氛更加活跃，同时也能够更好地吸引学生的注意力。在课堂提问上，我采用了开放式的问题，引导学生思考和表达。我鼓励学生们积极回答问题，并给予他们充分的肯定和鼓励。通过提问，我能够了解学生们对知识的理解程度，并及时进行反馈和引导。在教案反思中，我认为本节课的教学设计总体上是成功的。通过关注学生的学习兴趣和实际需求，我能够更好地激发他们的学习积极性，提高他们的学习效果。然而，我也意识到在课堂中对于一些玩具的名称和特点的讲解可能还不够深入，有些学生对于一些玩具还不够熟悉。因此，在今后的教学中，我需要加强对这部分学生的辅导，并提供更多的机会让他们参与到课堂活动中来。课后提升1.请用自己的话描述一下课本中的小汽车、洋娃娃和篮球。答案：小汽车是一种交通工具，它通常有四个轮子和一个驾驶室，可以用来载人或运货。洋娃娃是一种玩具，通常是一个小型的模拟人，有头部、身体和四肢，可以用来陪伴孩子们玩耍。篮球是一种球类运动器材，它是一个圆形的球体，通常由皮革或合成材料制成，可以用来进行篮球运动。2.请观察你最喜欢的玩具，用彩笔把它画下来，并写一写这种玩具的特点。答案：略3.请列举三种你曾经玩过的玩具，并描述它们的特点。答案：略4.请写一篇关于玩具的小作文，可以是你最喜欢的玩具，或者你对玩具