好的故事课件

26.好的故事部编版小学语文六年级上册鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊)《彷徨》《故事新编》。散文诗集《野草》、散文集《朝花少拾》以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

创作于1924年至1926年这一段时期。这一时期，鲁迅面临的社会环境，包括军阀混战，社会动荡，在经历女师大风潮、三一八惨案中和陈源的论战，在与“当局”“文人学者”等的生命搏斗过程中，这样一些“纷扰”，让鲁迅从内心深处的记忆中，寻找生命的“闲静”，以抵御外在的“纷扰”；从自我生命的底蕴里，寻找光明的力量，以抵御由外到内的漫漫黑暗。（钱理群《与鲁迅相遇》）

散文诗集《野草》借助写作背景的资料，理解课文内容《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。生字乐园注意“舛”左边的“夕”中间只有一点，右边部件的第二笔是撇折。最右边的部件上半部分不要少一点。最后一笔是捺，而不是点。多音字差chà差不多chāi出差例：这批货物的质量参差（cī）不齐，差（chā）别很大，爸爸决定出差（chāi

）亲自去挑选，差（chà

）不多得一个星期cī参差chā差别耽搁剥削瞬间凝视步骤投掷陡峭火焰荡漾澄清综合我会读海藻浮萍词语积累错综萍藻荡漾瘦削瞬间骤然陡然预告烟草烟雾昏沉解散融合退缩浮动凌乱火焰凝视投掷朦胧蓑笠胭脂花团锦簇膝髁（xīkē）：骨头上的突起，指膝盖。皱蹙（zhòucù）：皱缩。瘦削（shòuxuē）：形容身体或脸很瘦。参差（cēncī）：不整齐。澄碧（chénɡbì）：清而明净。默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。我们常常说，看人有第一印象，其实看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的故事》给了你怎样的第一印象？这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？作者的梦作者从“昏沉的夜”开始，做了一个画面感极强的梦，最后又回到了现实中“昏沉的夜”。现实梦境找一找：课文哪几个自然段写了这个梦境？一个梦境123456789101112“我”在“昏沉的夜”闭目养神“我”骤然惊醒，重新回到“昏沉的夜”“我”在梦境中看到一个“好的故事”第一部分（1-2）：写“我”在“昏沉的夜”里闭目养神的情状。第二部分（3-9）：写“我”在梦境中“看见一个好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人和美的事”依次展现开来。第三部分（10-12）：写“我”骤然惊醒，梦境中“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。大家知道这种写作方法是什么吗？首尾呼应文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，展开了一个美丽的故事。这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？下节课我们继续探讨。课堂小结描红、临写本课字帖。抄写本课词语。课后熟读课文。课后作业26.好的故事部编版小学语文六年级上册苏埠镇八一希望小学朱兵第2课时1.选字填空。综踪棕（）迹（）色（）合2.给下面加点的字选择正确的读音。瘦削（xuēxiāo）的他正在削（xuēxiāo）土豆。··踪棕综√√复习巩固词语解释膝盖膝髁：伽蓝：梵语僧伽蓝摩的略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院的通称蒙胧：现在写作“蒙胧”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西模糊的样子蓑笠：参差：奔迸：邹蹙：蓑衣与箬帽长短、高低、大小不齐；不一致奔涌皱缩这篇文章的结构是怎样的？照应开头昏暗朦胧、清楚昏暗123456789101112“我”在“昏沉的夜”闭目养神“我”骤然惊醒，重新回到“昏沉的夜”“我”在梦境中看到一个“好的故事”

通过上节课的学习，我们知道“好的故事”写的是“我”的一个梦境。这节课让我们一起走进这个梦境。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。对“好的故事”的概括描写。是这个自然段的总起句，也是全篇的中心句。我在蒙胧中，看见一个好的故事。蒙胧中看见好的故事，这里指的是梦中看见。从哪些地方可以看出这故事的“美丽，幽雅，有趣”？

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。此处用了怎样的修辞手法？

比喻的修辞手法。将错综起来的美的人与美的事比喻为云锦、万颗奔星。云锦是非常美丽的云朵。从这里，你读到了什么？作者对这“好的故事”的赞美与向往。两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。此处描写的景物非常多，试着把它们圈出来。乌桕、新禾、野花、丛树、枯树……我们知道鲁迅先生的文章里，景物的象征意义非常丰富，想一想，文中的这些景物有何特殊意义？乌桕新禾野花代表新的事物丛树枯树代表旧的事物它们融合在一起，体现出一种新旧交替的现象。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。此段描写了与前文相同的景物，也出现了前文没有的色彩，试分析意蕴。一丈红比喻缕缕的胭脂水红锦带“一丈红”立于枯柳下，看似瘦削无力，但也是新力量的出现，思想上的升华。文章描写的景物为何都是写的倒影？一是鲁迅先生坐在船上，这些景物是他在水面上看到的；二是河水中的倒影是变化的，而不是生活中的一成不变，这样描写景物是动态的、变化的。即新思想可能会被旧势力粉碎，但如水中的倒影一样，当水面风平浪静时，又会重现景物，不会消失。这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”，一个“好的梦”，用文中的话讲就是——美丽，幽雅，有趣。读课文思考，昏沉的夜有什么特点？鲁迅先生在这个夜里是怎样的心情？鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。请用两个词概括这个昏沉的夜。喧嚣、混乱此时作者在干什么呢？抽烟，说明他有点惆怅的感觉，抽烟是因为心中有愁绪。作者为什么感到惆怅呢？梦想与现实的冲突使他惆怅。作者还是有些心烦意乱的，烟草的烟雾在身边，说明他的内心是烦乱的；鞭爆的繁响在四近，说明周围是嘈杂的。我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。

具有象征意义，指旧势力，鲁迅先生“好的故事”正受到黑暗社会的迫害。但是文章就这样结束了吗？在这一种清冷、惆怅、孤独、寂寞、绝望的感觉中结束了吗？没有，鲁迅先生要追回“好的故事”。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。说一说鲁迅先生流露在《好的故事》中的哲学。美好的人生信仰和执