人教版八年级物理下册同步备课课时7.1力(备作业)(原卷版+解析)

课时7.1力（备作业）（原卷版）1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（

）。A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动2.下列说法中不正确的是（）。A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（）。A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关5.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）。A．球拍对乒乓球的力B．斧头对木柴的力C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力6.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()。A.大小有关；B.作用点有关；C.方向有关；D.大小、方向、作用点都有关7.指出下述力的施力物体和受力物体：人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。8.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的____发生了改变，使落叶的____发生了改变。9.如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________选填“增大”“减小”或“不变”。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的________有关。10.画出下面各力的示意图。（1）用100N的力水平向右拉桌子；（2）用50N的力沿斜面向上拉小车；（3）用150N的力沿与地面成30°角向右上方拉小车；（4）用40N的力竖直向上提箱子。1.下列有关力的说法中，正确的是（）。A．产生力的两个物体一定发生了作用；B．一个物体也能产生力的作用；C．力能脱离物体而存在；D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）。A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变；B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变；C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同；D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（）。A.力能使物体发生形变；B.物体间力的作用是相互的；C.力的作用效果与力的大小有关；D.力的作用效果与力的作用点有关4.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）。A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定5.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）。A．石头对鸡蛋的作用力更大；B．先有石头对鸡蛋的作用力；C．鸡蛋对石头的没有作用力；D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力6．下列估测与实际最相符的是（）。A．人觉得舒适的环境温度为37℃；B．中学生的身高约为162mm；C．人正常步行的速度为1.1m/s；D．托起两只鸡蛋的力约为10N7.足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以。8．小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变。9．在攀枝花市中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变（选填“是”成“否”）。10.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的__________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的__________。11.分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，不能把门关上。12.在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变。13.如图乙所示，小华用绳拉着箱子行走，请画出绳对箱子拉力F的示意图。课时7.1力（备作业）（解析版）1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（

）。A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。D、扔出去的铅球在空中做曲线运动，运动状态发生改变，故不合题意。故选B。2.下列说法中不正确的是（）。A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确。B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确。故选C。3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。D、因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而存在，故D正确。故选D。4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（）。A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关【答案】C。【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。5.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）。A．球拍对乒乓球的力B．斧头对木柴的力C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力【答案】A。【解析】A：由图可知，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态。B：斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化。C：手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化。D：瓶子对海绵的力，使海绵的形状发生变化。可见A图中力与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。6.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()。A.大小有关；B.作用点有关；C.方向有关；D.大小、方向、作用点都有关【答案】C。【解析】用同样大小的力作用在弹簧上，一种是弹簧被拉伸，一种是弹簧被压缩，这是因为离得方向不同造成的；故答案是C。7.指出下述力的施力物体和受力物体：人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。【答案】人；车；弹簧秤；重物。【解析】①人拉车时，人对车产生力的作用，所以施力物体是人，受力物体是车；②弹簧秤吊起重物时，弹簧秤对物体有力的作用，所以施力物体是弹簧秤，受力物体是重物。故答案为：人；车；弹簧秤；重物。8.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的____发生了改变，使落叶的____发生了改变。【答案】形变、运动状态。【解析】狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变。故答案为：形变、运动状态。9.如图甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________选填“增大”“减小”或“不变”。如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的________有关。【答案】4；不变；作用点。【解析】（1）瓶子处于静止状态，因瓶子重4N，手与瓶子间的静摩擦等于此时瓶子受到的重力，即为4N；（2）增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力不变；因为瓶子的运动状态不变；（3）用水平力轻轻推动矿泉水瓶瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案是：4；不变；作用点。10.画出下面各力的示意图。（1）用100N的力水平向右拉桌子；（2）用50N的力沿斜面向上拉小车；（3）用150N的力沿与地面成30°角向右上方拉小车；（4）用40N的力竖直向上提箱子。【解析】（1）画出物体A所受到的水平向右100N的拉力示意图，大小100N，方向水平向右，作用点在物体上，如下图。（2）分析出力的三要素，大小为50N，方向沿斜面向上，作用点在物体上。（3）拉力的作用点在小车右边缘的中点，方向与水平方向成30°角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示。（4）过箱子中点沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标明力的大小，作图如下。1.下列有关力的说法中，正确的是（）。A．产生力的两个物体一定发生了作用；B．一个物体也能产生力的作用；C．力能脱离物体而存在；D．相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】A。【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。故选A。2．辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）。A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变；B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变；C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同；D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同【答案】B。【解析】A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，故A错误；B、可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同。故D错误。故选B。3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了（）。A.力能使物体发生形变；B.物体间力的作用是相互的；C.力的作用效果与力的大小有关；D.力的作用效果与力的作用点有关【答案】B。【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选B。4.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）。A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定【答案】C。【解析】木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1＝F2，故C正确。故选C。5.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）。A．石头对鸡蛋的作用力更大；B．先有石头对鸡蛋的作用力；C．鸡蛋对石头的没有作用力；D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力【答案】D。【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。故选D。6．下列估测与实际最相符的是（）。A．人觉得舒适的环境温度为37℃；B．中学生的身高约为162mm；C．人正常步行的速度为1.1m/s；D．托起两只鸡蛋的力约为10N【解析】A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故A符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在162cm=1620mm左右。故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故C符合实际；D、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右。故D不符合实际。故选C。7.足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以。【答案】改变物体的运动状态；改变物体的形状。【解析】本题考查力的作用效果。守门员把球扑出禁区说明力可以改变物体的运动状态；在橡皮泥上印上指纹，说明力可以改变物体的形状。答案：改变物体的运动状态改变物体的形状8．小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变。【答案】物体运动状态。【解析】小明调整遥控器，使飞机急转弯，飞机的运动方向发生了改变，这是因为力改变了飞机的运动状态。故答案为：物体的运动状态。9．在攀枝花市中考体育800m测试中，随