高中英语课件Unit 2　Section Ⅲ　Discover useful structures-Review of noun clauses

SectionⅢDiscoverusefulstructures—ReviewofnounclausesBridgingculturesUnit2阅读以下短文，感知加颜色部分，并完成后面的小题。Therearemanymysteries①whatthedinosaurslookedlike.Youmaythink②thatdinosaurswerebig，greenandscaly，right？Butthefactis③thattheyappearedverydifferentfrom④whatwethink.Inrecentyears，scientistshaveworkedout⑤whattheylookedlike：manyofthemweresmallwithfeathers.Scientistsalsobelieve⑥thatmanydinosaurshadbrightcolors.But⑦whythedinosaurscameintoextinctionisstillamystery.语境感悟[自我发现]以上加颜色部分均为

从句；名词性从句即在复合句中起名词作用的从句，包括

从句，如句⑦；

从句，如句①；

从句，如句③；

从句，如②、④、⑤和⑥。名词性主语同位语表语宾语语法精讲定义：在句中起名词作用的从句，可以作为一个整体看待，其作用就相当于一个名词。类别：主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句。连接词：名词性从句通常用一个连接词和主句连接。连接代词what，which，who，whom，whose，whatever，whichever，whoever，whomever等，在从句中作主语、宾语、表语、定语连接副词when，where，how，why等，在从句中作状语从属连词that，whether，if，asif/though等，在从句中不作成分特点：名词性从句要用陈述语序，即：连接词＋主语＋谓语AtpresentIknowhowIcanapplytheorytopractice.目前我知道如何将理论应用于实践。WhatIshoulddonowisgraspthepreciouschance.我现在应该做的就是抓住这个宝贵的机会。一、主语从句(在复合句中作主句的主语)1.that，whether引导的主语从句Thattheyshouldgetwellpreparedfortheirfutureisobvioustothestudents.＝Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.显而易见，学生们应该为自己的未来做好准备。Whetherhewillsucceedremainstobeseen.＝Itremainstobeseenwhetherhewillsucceed.他是否会成功还有待观察。Itisuncertainwhether/ifhewillattendthemeetingontime.他是否会按时参加会议还不确定。

小结<<<that引导主语从句时不可省略；主语从句位于主句谓语动作前，表示“是否”，只能用whether。若用it作形式主语，则whether与if可互换。2.连接代词和连接副词引导的主语从句常保留各自的疑问词义Whythefirebrokeoutisstillunknown.＝Itisstillunknownwhythefirebrokeout.人们仍然不知道这场火灾为何会发生。HowhecanlearntoappreciateChinesecultureremainsanimportantgoalforhim.学会如何欣赏中国文化对他来说仍然是一个重要目标。Whichisthebestofallthosewaysisuncertain.所有那些方法中哪一个最好还不能肯定。Whatshedidafterthatisnotcleartous.那之后她做了什么事我们不清楚。

小结<<<如果主语从句过长，可以用it作形式主语。3.it作形式主语常有下列句型：Itisapitythatshehasmadesuchasillymistake.她犯了这样一个愚蠢的错误，真是遗憾。Itisveryimportantthatastudent(should)learnEnglishwell.学生学好英语很重要。Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.有人建议会议延期召开。Itseemsthatheisnotquitehimselftoday.他今天好像不怎么舒服。二、宾语从句(在复合句中作及物动词或介词的宾语)1.作及物动词或介词的宾语Histutorexplained(that)heshouldreadmorebooks.他的导师解释道他应该多读书。Iwilldowhat/whateverIcan(do)tohelphim.我会尽我所能去帮助他。Iwonderwhether/iftheywillcometoourparty.我想知道他们是否会来参加我们的聚会。Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她问我谁的书法是班上最好的。Amoderncityhasbeensetupinwhatwasonceawasteland.一座现代城市已经在曾是荒地的地方建起来了。Itdependsonhowwesolvetheproblem.这取决于我们如何解决这个问题。2.it作形式宾语IhavemadeitclearthatIwillnotacceptthisjob.我已经表明我不会接受这份工作。Ihateitwhenpeopleaskmeformoney.我不喜欢别人向我要钱。Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermyapplication.如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。3.观察下列例句，总结宾语从句的特殊用法(1)Hetoldme(that)hehadtwosonsandthattheyhadbothgonetocollege.他告诉我他有两个儿子，他们都去上大学了。(2)I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.我正在考虑我们是否应该去看电影。Ican’tsaywhetherornottheycancometomorrow.我不敢说他们明天是否能来。Shedidn’tknowwhethertogoortostay.她不知道是走还是留下。

总结<<<(1)当and连接两个或者两个以上that引导的宾语从句时，只有第一个宾语从句可省略that，后面的宾语从句中的that不能省略。(2)作介词宾语、与ornot或不定式连用时，只用whether不用if。三、同位语从句在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。它一般放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt，promise，question等抽象名词的后面，对前面的名词作进一步的解释，或说明前面名词的具体含义。同位语从句通常由that引导，也可由whether引导，或由连接代词(what，which，who，whose等)和连接副词(when，where，why，how等)引导。Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。Hehasn’tmadethedecisionwhetherhewillgothere.他还没有作出决定是否去那里。Ihavenoideawherehelives.我不知道他住在哪里。Thequestionwhoshoulddothejobrequiresconsideration.谁应该做这项工作的问题需要考虑。同位语从句和定语从句的区别：(1)从意义上看，同位语从句是对一个名词的具体内容加以解释说明；定语从句是对名词进行修饰限定。(2)从结构上看，that引导同位语从句时，不作成分；that引导定语从句时作成分。比较：Hetoldmethenewsthatourteamwon.(同位语从句)Hetoldmethenewsthatwasexciting.(定语从句)四、表语从句(在复合句中作表语，位于系动词之后)(具体用法讲解见Unit1)ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址弄丢了。Iwasveryangry.Thatwasbecausehedidn’tcome.我很生气，那是因为他没来。(强调原因)Hedidn’tcome.ThatwaswhyIwasveryangry.他没来，那就是为什么我很生气。(强调结果)ThereasonwhyIwasveryangrywasthathedidn’tcome.我很生气的原因是他没来。Thequestioniswhetherhecanmakeit.问题是他能否成功。________________________________Ⅰ.用合适的引导词填空并判断加颜色部分是何种名词性从句1.Youcanwatchsomemoviesandstudy

peoplespeak.2.Thereisnodoubt

keepinganEnglishdiaryhelpsyoualotwithyourwrittenEnglish.3.

IhaveachievedinEnglishlearningmakesmymotherquitedelighted.达标检测how宾语从句that同位语从句What主语从句4.Thequestionis

willbethesuccessfulapplicantforthesummerjob.5.Itremainstobeseen

myresearchpaperwillbewellreceived.____________________表语从句主语从句whowhether/ifⅡ.完成句子1.我被他所做的事深深地感动了，泪水止不住地流下来。Iwasdeeplymovedby

，tearsrollingdownwithoutcontrol.2.最重要的是我们从来没有丧失继续努力的热情。___________________________is

tokeepontrying.whathehaddoneWhatisthemostimportantthatweneverlosetheenthusiasm3.我们坚信游客能够通过这次活动更多地了解中国传统文化。Weholdthestrongbelief______________