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第13课亚非拉民族独立运动教案(一)知识目标(二)素养目标【教学方法】1课时。V新课讲授(一)历史背景提问:材料表明拉美民族独立运动的历史背景有哪些?(二)民族独立反对封建反对殖民主反对封建材料三独立后的拉美各国(除巴西外)都建立了议会制民族独立材料四“AmericaisAmerican'sAmerica.”“大棒政策”(绘画作品)(一)历史背景法拒绝你们的要求了。”▲殖民国家对亚洲的侵略(19世纪末20世纪初)提问:根据材料一和《殖民国家对亚洲的侵略(19世纪末20世纪初)》图,说明19世(二)亚洲觉醒照《殖民国家对亚洲的侵略(19世纪末20世纪初)》图进行讲述,将其作为合作学习的资料历史影响革命者革命进程历史影响印度民族解放运动民族资产阶级无产阶级英国殖民者民族平等民族自治1885年,成立国民大会党1905年,激进派联合人民群众1908年,孟买工人起义要求释放提拉克20世纪初印度人民反英的高潮;印度无产阶级登上政治斗争舞台打击了封建主义、帝国主义侵略势力,促进了民族独立和世界历史进步伊朗立宪革命资产阶级上层僧侣地主阶级俄英列强资产阶级君主立宪1905—1911年,伊朗立宪革命1906年,制定资产阶级宪法打击了封建主义和外国势力;传播了民族民主思想中国辛亥革命民族资产阶级清王朝三民主义1911年,辛亥革命,推翻清王朝1912年,建立了中华民国,颁布《中华民国临时约法》比较完全反帝反封建民族民主革命;打开了进步潮流闸门,传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放;推动了中国社会的变革(一)抗争史实学生阅读教材P79第一、二、三、四段,同学对照《帝国主义瓜分非洲》图,由3位同学按事件展示(注意要素:名称、任务、时间、地点、主张、过程、结果、历史意义)。(1)埃及的抗英斗争及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识。在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中,祖国党(2)苏丹马赫迪起义英国在控制埃及的过程中,也把侵略矛头指向埃及的邻国苏丹。1881年,苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”,利用伊斯兰教中关于马赫迪即救世主的传说号召人民起来斗争,赶走外国侵略者。这次武装起义持续近20年,曾占领苏丹大部分地区,沉重打击了(3)埃塞俄比亚抗意斗争1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告(二)抗争特点西属印度埃塞“门罗拉美“国大俄比印度中国海地巴西宣言”基本苏丹埃及党”亚抗反英墨西哥辛亥1804年1822年1823年1826年1881年1882年1885年1896年1905年1910年1911年【课后拓展】材料1906年8月,一位在伊朗的英国人写道:“我以为东方必将发生一场变革,日本俄国革命(1905年资
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