安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”写在下列方框内，要求书写工整、规范。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语，并选择其中一个造句。

一丝不(

)

(

)天动地

彬彬有(

)

灯火辉(

)

造句：___________________________________________________________________________________2）.照样子,写字组词。

违（抗）仇(

)南(

)亢艮及（坑）洼(

)心石(

)

(

)空真

(

)重3）.照例填空。

抄—（钞）—（钞票）

赔—(

)—(

)

芬—(

)—(

)4）.形近字和多音字组词。

蝠(

)

怒(

)

脾(

)

肢(

)

率lǜ(

)

福(

)

努(

)

牌(

)

枝(

)

率shuài(

)5）.夏日读书会入场券上，有文学常识积累，请按要求填完整。

（1）我国成功发射的第一颗月球探测卫星——_____________________。

（2）王昌龄通过《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“_____________________，_____________________。”表现出诗人洁身自好，一身正气的精神品格和理想追求。正如《周易》所说：天行健，_________________。

（3）通过阅读本册语文课本，我们不难发现，儿时的乐园随处可见，可以在小路上，“______________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_____________________”；可以在乡间田野中，“_____________________，麦花雪白菜花稀”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（

）A．凿壁偷光B．悬梁刺股C．嫦娥奔月2）.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（

）A．地质工作者在塔里木盆地发明了大油田。B．指南针、火药、造纸术和印刷术是我国发现的。C．由于天气原因，学校改变了运动会的计划。D．我们学校狠抓基本建设，面貌大为改进。3）.选择下列词语中加点字意思相同的一项（

）A．称赞

赞美B．牙疼

疼爱C．新年

年迈4、句子训练（每题10分共1题）1）.按照要求完成句子。

1．蟋蟀在平台上弹琴。（用这种修辞手法仿写句子）

___________________________________

2．这是一项巨大而又艰难的工作。（改成反问句）

___________________________________

3．从前，地上没有火，人们只好吃生的东西。（改成双重否定句）

_______________________________

4．美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星。（缩句）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。给动物找家。

猪

马

虎

鸟

巢

穴

圈

厩2）.词语搭配，连一连。

亲吻

花坛

舞动

脸颊

布置

胳膊6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。2）.乱句成段。

⑴渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

⑵五点半左右，日食开始了。

⑶一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

⑸最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

⑹太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。

_______________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西门豹治邺》一文，可以按照“摸清底细——兴修水利——惩治巫婆和官绅”的顺序来复述。(

)

2．有的文章，题目就提示了它的主要内容。(

)

3．“鹤发童颜”“慈眉善目”“铁面无私”都是描写人物外貌的成语。(

)

4．“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”我从这句话中，读出了天都峰又高又陡的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.7.咏水仙【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上；突然我看见一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放，它们开在湖畔,开在树下，它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹，它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽，一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳，却不如这水仙舞得轻俏；

诗人遇见这快乐的旅伴，又怎能不感到欣喜雀跃;

我久久凝视——却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧，感到百无聊赖心灵空漠；

这景象便在脑海中闪现，多少次安慰过我的寂寞;

我的心又随水仙跳起舞来，我的心又重新充满了欢乐。1．照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC式）：_________、________。

2．诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。

3．文中破折号的作用是（

）A．表示对上文的解释说明或补充B．表示意思的递进C．表示意思的转换、跳跃或转折4．第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_________________

5．请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

_________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，在你的学习和生活中，哪些地方给你留下了深刻印象？请你以“走，带你去

”为题进行习作，注意按一定顺序把这个地方的特点写清楚。350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。老师的腰围①我曾在一所小学听过一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌上摆放着长长短短的尺子。②老师是个女的，二十出头。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。两分钟之后，孩子们争着举手发言，桌子、铅笔、书本和手臂的长度一一报过了。老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”话刚说完，一个瘦瘦的男孩站起来说：“老师，我想测测你的腰围。”③班上一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生，笑了，边笑边朝那个男孩说：“好哇，你来量吧。”④男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的腰上翻着跟头。可能是男孩的手较笨拙，也可能是尺子太短了，跟头翻了好几圈，他才说出了一个答案：“77厘米。”⑤“不错，他量得很认真，答案比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了问，“其他同学有没有更好的办法，能测得更准确一些？”话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”⑥女孩快步走到黑板前。老师问：“你用手怎么量呢？”女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。女孩的手在老师的腰上爬了起来，爬了一圈之后，她就报出了答案：“79厘米。”⑦笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。“还有没有更好的办法？”老师问。⑧教室里静悄悄的，孩子们或侧着头，或趴在桌子上，苦思冥想。片刻之后，又一个男孩站起来说：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”老师愣了一下，脸有点儿红了。⑨老师一边笑，一边解下了腰带。小男孩显然已从老师的笑容中感受到了赞许，他握着尺子走向黑板前量了起来，很快报出答案：“80厘米。”⑩这当然是最准确的答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1．给下列句子中加点的词语换一个意思相反的词语。

（1）可能是男孩的手较笨拙。(

)

（2）笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。(

)

2．下面这段话应该放在第_______自然段和第_______自然段之间。

确实，让她这样一个年轻的女孩解下自己的腰带，是有些不雅。然而，她又笑了，那是一种发自内心的微笑。

3．孩子们想出了几种测老师腰围的办法？照样子把下面的示意图补充完整。

4．短文中有多处写到了老师的“笑”，请选择其中一处摘录下来，细细品味老师为什么笑了。

摘录：_________________________________

我的理解：________________________________

5．阅读最后一个自然段，请提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试着解决。

我提出的问题：___________________________

我的回答：____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（1）面对凶恶（è

wù）的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶（è

wù）的表情。

（2）他率（shuài

lǜ）领小分队很快就完成了排查任务，连长称赞他办事效率（shuài

lǜ）高。

（3）看（kàn

kān）守大门的工作人员说他什么也没有看（kàn

kān）见。2）.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

晕（yùnyūn）车

慷慨（kǎigài）

重荷（héhè）

慰藉（jíjiè）

屏（píngbǐng）息凝视12、语言表达（每题6分共1题）1）