人教版数学二年级下册：第四课整百、整千数加减法(课件)

整百、整千数加减法新人教版小学二年级下册复习导入口算40+20=6+29=83-30=56-8=口答13个十是（），25个百是（）。7000里面有（）个千。130里面有（）个十。6035534613025007130探究新知1000元2000元帮爷爷算一算买这两样电器一共花了多少元？可以根据以往的知识同桌讨论一下哦！1000+2000=？1000+2000=方法1：方法2：1+2=3→1000+2000=30003000探究新知利用数的组成1个千+2个千=3个千，3个千是3000。先把0前面的数相加，再在得数末尾添上和加数相同个数的0.2000-1000=方法1：2个千-1个千=1个千。方法2：2-1=1→2000-1000=10001000这道题你会算吗？试一试。探究新知请用“50、80、130”这三个数组成一个加法算式和一个减法算式。80+50=130-50=小组讨论小组成员交流一下计算方法。探究新知80+50=130018个十加5个十是13个十，是130。02先算8+5=13，再在后面补一个0，就是130探究新知130-50=80018个十加5个十是13个十，是130。02先算8+5=13，再在后面补一个0，就是130探究新知80+50=130130-50=80对整百、整千数怎样进行加减计算？整百、整千数的加减计算，最常用的是把它们看成几个百、几个千来计算。说一说你是怎样想的。探究新知900+600=1500

9个百加6个百就是15个百，也就是15001500-600=900

15个百减去6个百就是9个百，也就是900750＋30＝1300＋1000＝540＋260＝4200＋300＝6300＋500＝4600＋400＝750－30＝1300－1000＝540－260＝4200－300＝6300－500＝4600－400＝算一算，并说一说你是怎样算出来的。7802300800450068005000720300280390058004200探究新知1.佳佳买了一个书包花了98元，约是（）元。2.育才小学有706人，约是（）人。3.果园里有1595颗果树，约是（）课。4.爸爸买了一个笔记本电脑花了5998元，约是（）元探究新知填一填60001600700100358元218元买这两件商品，带500元够吗？电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。358+218=？这个算式不会算怎么办？即使电话机300元，500－300＝200，也不够买电吹风。500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。358元218元买这两件商品，带500元够吗？电话机不到400元，电吹风不到300元。

400＋300＝700，带700元肯定够。358元218元讨论：带700元够吗？小于400元950－280245＋137156＋178262＋263536－324320＋246大于500元

连一连。

请把纪念品放到相应的购物车里，并说一说你是怎么想的。1.算一算。800+700=1200-300=9000-5000=1700-700=3000-1500=400+500=1000+500=100+900=400+500=课堂练习15009004000100015009001500100010002.有500厘米的彩带，要包装3个礼盒，已经用掉了300厘米，还需要240厘米来做蝴蝶结，剩下的够吗？500-300=200（厘米）200＜240答：剩下的不够。3.一名打字员要打一篇1500字的文稿，先打了1000字，又打了300字，还剩多少字没有打？1500-1000-300=200（字）答：还剩200字没打。4.张亮和李东参加1500米比赛。张亮已经跑了700米，李东还差600米到终点。张亮再跑多少米就到终点了？李东已经跑了多少米？1500-700=800（米）答：张亮再跑800米就到终点了。1500-600=900（米）答：李东已经跑了900米。能力提升把100、200、300、400、500、600分别填入○内，使每四个排列成正方形的数的和相等？100300200600400500200500100300600400200100300600400500答案不唯一哦！1.会计算整百、整千数的加减法。2.掌握估算解决问题的方法。课堂总结完成练习十九作业布置整