人教版2022年高中生物基因的本质知识集锦

（每日一练）（文末附答案）人教版2022年高中生物基因的本质知识集锦

单选题

1、关于教材实验与其用到的科学研究方法或技术，与实验目的不符合的是（）

A.染色法；观察DNA、RNA在细胞中的分布

B.同位素标记法：观察基因在染色体上的位置

C.构建动态物理模型；性状分离比的模拟实验

D.DNA分子杂交技术；判断不同生物亲缘关系远近

2、下列关于人类基因与染色体关系的叙述，错误的是（）

A.人体细胞内的基因都存在于染色体上

B.同源染色体相同位置不一定是等位基因

C.Y染色体上的部分基因在X染色体也存在

D.基因在染色体上都呈线性排列

3、下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确的是（）

A.噬菌体能利用宿主细胞DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

B,两个实验都证明DNA是主要的遗传物质

C.噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长

D.两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用

4、下列有关生物科学发展史上经典实验的叙述，正确的是（）

A.孟德尔通过豌豆杂交实验，利用假说-演绎法获得分离定律和自由组合定律

B.英国科学家格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质

C.摩尔根做了果蝇红眼和白眼遗传实验，利用类比推理法证明基因在染色体上

D.罗伯特森在普通光学显微镜下，看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构

5、下列关于基因和染色体的描述，正确的是（）

A.基因就是遗传物质B.DNA上的任意一个片段都可以称为基因

C.真核细胞中的基因通常是成对的D.染色体是所有生物共有的细胞结构

多选题

6、1966年，日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说：DNA复制时，一条子链是连续形成，另一条子链

不连续即先形成短链片段（如图1所示）后再连接成长链片段。为验证假说，冈崎进行了如下实验：让T，噬菌

体在20C。时侵染大肠杆菌70min后，将：，H标记的脱氧核甘酸添加到大肠杆菌的培养基中，在15s、30s、60s、

120s时，分离T,噬菌体DNA并通过加热使DNA全部解旋，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置

确定片段大小，发现DNA单链片段越小离试管口距离越近。检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图

2所示。下列说法正确的是（）

放

射

性

强

度

1

/缺口\

01234

3；5，35,

离试管口的距离

图1图2

A.子代噬菌体DNA中检测到放射性的原因是标记的脱氧核甘酸被大肠杆菌吸收，成为噬菌体DNA复制的原

料

2

B.通过加热破坏了DNA分子中的氢键，起到的作用跟DNA酶类似

C.120s时结果中短链片段减少的原因是短链片段逐步连接成长链片段

D.实验中能检测到较多的短链片段为冈崎假说提供了有力证据

7、某同学模拟赫尔希和蔡斯做了T?噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，将a、b噬菌体（它们已被32P或35s中

的其中一种标记）分别侵染甲、乙两管中未标记的大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物

质的位置，结果：甲管上清液有放射性，沉淀物无放射性；乙管上清液无放射性，沉淀物有放射性。下列叙述

错误的是（）

A.检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质均可侵入大肠杆菌内

B.实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均具有放射性

C.伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强

D.可以确定甲管的放射性来自32P,乙管的放射性来自“S

8、某DNA分子含有1000个碱基对，其中A的含量为30%,c（链中G的含量为30%,下列与该DNA分子有关

的叙述正确的是（）

A.该DNA分子中含有的氢键数为2.4x10,个

B.该DNA分子的两条单链中（A+C）/（T+G）的值一定相等

C.该DNA分子的a链中碱基A所占的比例在0~60%范围内

D.该DNA分子复制3次，需要鸟喋吟脱氧核糖核甘酸2800个

3

人教版2022年高中生物基因的本质_031参考答案

1、答案：B

解析：

1）、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和

学习的一种重要方法。高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。（1）

物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征；（2）概念模型是通过分析大量的具体形象，分类

并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符

号突出表达对象的主要特征和联系。例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级

调节等；（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行

具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出

判断和预测。

2）、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过

追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。

A、甲基绿和吐罗红染液对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可将DNA染成绿色，毗罗红可将RNA染成红

色，可通过显微镜观察细胞中被染色的区域以观察DNA、RNA在细胞中的分布，A正确；

B、观察基因在染色体上的位置采用的是荧光标记法，B错误；

C、用小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的不同颜色的小球代表含有不同基因的配子，以此构建动态物理模型，

模拟性状分离比，C正确；

D、亲缘关系越近的生物DNA序列相似性越高，故用DNA分子杂交技术可用于判断不同生物亲缘关系的远近,

D正确。

故选Bo

2、答案：A

4

解析：

1）、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；

2）、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本

组成单位都是脱氧核甘酸；

3）、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

A.人体细胞内的基因主要存在于染色体上，少数存在于细胞质的线粒体中，A错误,•B.同源染色体相同位置不

一定是等位基因，也可能是相同的基因，如纯合子AA,B正确；C.Y染色体上有能与X染色体配对的同源区段,

丫染色体同源区段上的部分基因在X染色体上也存在，C正确；D.基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是由

DNA和蛋白质构成的，DNA是具有双螺旋结构的线性分子，故基因在染色体上都呈线性排列，D正确。故选

Ao

3、答案：C

解析：

1）.肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S

型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

2）."噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用*或呼标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被

标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物

质。

A、噬菌体利用的是自身的DNA为模板合成子代噬菌体的核酸，A错误；

B、肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质，B错误；

C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长，否则会导致细菌裂解，子代噬菌体释放，C

正确；

5

D、两个实验的关键都是把DNA和蛋白质分开单独去研究它们所起的作用，前者是通过物质分离提纯技术把他

们分开，后者是利用噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌的原理进行分离，D错误。

故选C。

小提示：

本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实

验的原理、过程及实验结论，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。

4、答案：A

解析：

1）、假说-演绎法又称为假说演绎推理，是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题

的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假

说是正确的，反之，则说明假说是错误的。

2）、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理―实验验证（测交实

验）一得出结论。

3）、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明

S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物

质。

4）、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

A、由分析可知，孟德尔通过豌豆杂交实验，运用“假说一演绎”法发现了遗传的分离定律和自由组合定律，A

正确；

B、格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，

并没有证明DNA是主要的遗传物质；是艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质，B错误；

6

C、摩尔根通过果蝇杂交实验，运用“假说一演绎”法证明基因在染色体上，c错误；

D、罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构后，把生物膜描述为静态的统一模型，D错误。

故选A。

小提示：

5、答案：C

解析：

基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列。

AB、基因是由遗传效应的DNA片段，细胞结构的生物中遗传物质是DNA,所以遗传物质的概念比基因更大，

AB错误；

C、真核细胞中细胞核内的基因通常是成对的，位于同源染色体上相同的位置，C正确；

D、原核细胞没有染色体，D错误。

故选C。

小提示：

本题需要考生识记基因的概念，理清楚基因、遗传物质和染色体之间的关系。

6、答案：ACD

解析：

分析题图：图1为DNA的半保留复制过程，显示复制方向、起点缺口等；

图2自变量有时间、离试管口的距离，因变量是放射性的强度。

A、有标记的脱氧核甘酸添加到大肠杆菌的培养基中，标记的脱氧核甘酸被大肠杆菌吸收，为噬菌体DNA复制

7

提供原料，所以最终子代噬菌体全部有放射性分布，A正确；

B、DNA酶断裂DNA的磷酸二酯键，故通过加热破坏了DNA分子中的氢键，起到的作用跟DNA酶不同，B

错误；

C、图2中，与60秒结果相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段，C正确；

D、该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是在实验时间内，细胞中均能检测到较多的短链片段，D正确。

故选ACDo

小提示：

7、答案：ACD

解析：

S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素祚和放射性同位素"S分

别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。实验过程：标记细菌-标记噬菌体—用标记的噬菌体侵

染普通细菌一搅拌离心。

A、检测结果表明只有噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，蛋白质没有侵入大肠杆菌内，A错误；

B、由于用标记的是DNA,而"S标记的是蛋白质外壳，实验结果为甲管上清液有放射性，沉淀物无放射性，

乙管上清液无放射性，沉淀物有放射性，表明a噬菌体的蛋白质外壳和b噬菌体的DNA均有放射性，B正确；

C