上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.参加完“六一”节目展演后，亮亮写下了观后感，请你填写正确的词语。我们学校“庆六一”节目舞台zhuāngshì（________）以“龙”为灵感进行设计，灯带犹如一条巨龙língkōng（________）飞舞，点点灯光好似满天fánxīng（________），光彩duómù（________）。整个会场的zītài（________）又如同一道山脊，托起一方天地，呈现蓬勃向上、意气风发的精神与活力。实现中华民族伟大复兴是一项guāngróng（________）而jiānjù（________）的事业。作为新时代的少年儿童，我们应该读万卷书，行万里路，奋力jiànxíng（________）伟大的中国梦！2）.给“肖”字加上不同的偏旁组成新字填空。

元()节那天，一个俊()的男孩翻过陡()的山岭，来到城市卖鸡蛋。鸡蛋很快就卖完了，他的疲惫顿时烟()云散，于是吹起悦耳的口()往回走。3）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

肝脏（zāngzàng）

遭遇（zāocáo）

露面（lùlòu）

凭借（pínpíng）

旋风（xuánxuàn）田埂（gěnggēng）

角色（jiǎojué）

挣扎（zházā）4）.填空题。

（1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“___________，__________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。

（2）书中还有爱。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿____________；心中的风雨来了，我__________。”__________（作者）赞美了母爱；_________（作者）写的《母鸡》以作者情感变化为线索，由对母鸡的_____转变为__________，前后形成了对比，也赞颂了母爱。5）.读拼音写词语。gǔndòng_____kòngxì_____jiānyìng_____yuángù_____bódòu_____yīnqiè

_____guàngài_____fènnù

_____3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点词语的理解不正确的一项是（）A．尝与诸小儿游（尝试）B．取之，信然（的确如此）C．梅雪争春未肯降（服输）D．以堙于东海（填塞）2）.整体回顾课文，题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢（

）

①爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大。

②爬山虎的叶子是最引人注目的，又好看又能给人们带来绿意和凉爽。

③我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。A．①②

B．②③C．①③3）.下列加点字注音不正确的一项是（

）A．蜗牛（wō）B．弯曲（qū）C．顺利（shùn）D．叶柄（píng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.白鹅是高傲的动物。（改为反问句）

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下面的历史人物与他相关的故事连线。

刘备

凿壁借光

诸葛亮

三顾茅庐

匡衡

闹市读书

毛泽东

舌战群儒

祖逖

闻鸡起舞2）.想一想，连一连。

千里马

指带领大家前进的领头人或单位。

领头羊

比喻有才干的人才。

哈巴狗

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

变色龙

比喻一毛不拔非常吝啬的人。

铁公鸡

比喻在政治上善于变化和伪装的人。

纸老虎

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

老黄牛

比喻驯顺的奴才。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序,在括号里写上序号。

()我憋足了劲儿,开始往山上爬。

()我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。

()清早,我来到公园爬山。

()我终于爬上了山顶。

()快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《延安，我把你追寻》中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。(

)

2．我们可以用“德艺双馨”来赞美梅兰芳。(

)

3．这一带果真和别处大不相同。这句话中“果真”和“果然”的意思相近。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。种子在冻土里梦想春天。它梦见——龙钟的冬神下葬了，彩色的地平线上走来少年；它梦见——自己舒展着颤动的腰身，长睫旁闪耀着露滴的银钻；它梦见——伴娘蝴蝶轻轻地吻它，蚕姐姐张开了新房的金幔；它梦见——无数儿女睁开了稚气的眼睛，就像月亮身边的万千星点……种子呵，在冻土里梦想春天，它的头顶覆盖着一块巨大的石板。1．按查字典的要求填空。

“覆”的音序是___________；音节是___________；部首是___________，除部首外还有_______画。它在字典中的意思有：①遮盖，蒙；②翻，倒过来：③覆没，灭亡。在“覆盖”一词中，“覆”的意思是_________。（填序号）

2．种子的梦想是_____________。

3．从种子的生长，你觉得这是一粒怎样的种子？

_________________

4．种子还会梦见做什么呢？仿照文章写一写吧！

_________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作天地。

题目：我的一家

要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。五彩池①我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色：红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。②那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……③更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。④明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。⑤原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。1．联系上下文，解释文中加点的词语。

（1）矗立：___________________________________

（2）瑰丽：___________________________________

2．文章是从位置、________、池水的颜色以及________这些方面来写五彩池的。

3．五彩池中的水的颜色不同的原因是什么？请你用“

”在文中画出来。

4．读一读文章中画“_____”的句子，写一写你头脑中浮现出的画面。

___________________________________________

5．边读边想象文章中对瑶池和五彩池的描写，文章结尾说“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上”的原因是（

）A．五彩池的景色比瑶池还要美丽，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。B．五彩池就是奶奶说的瑶池，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。C．五彩池中也住着能够腾云驾雾的神仙，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。D．五彩池与奶奶描述的瑶池十分相似，所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。6．阅读文章时，我们可以针对文章的整体和局部提问，也可以从标题、写法、启示、联系生活实际等角度提问。请你任选角度，针对本文提出两个有价值的问题。

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.准：①一定②准确③允许

（1）我家的挂钟时间很准。(

)

（2）你要是踩上去，准会滑倒。(

)

（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦！。(

)2