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文档简介
2022年重庆市B卷中考满分作文【真题在线】以下两题选做一题。要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭;④除诗歌外,文体不限。(1)中华文化博大精深,源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“____里的文化”为题,把题目补充完整后作文。巷子里的文化正值冬日,沧河巷里静得出奇,偶尔听到几只玩耍的小狗发出“汪汪”声,之后也再没有什么声息。我就在这古老的小巷里走了走。沧河巷是条很有文化底蕴的小巷,放眼望去,左右两边大多都是古玩店、书法店之类的。每一家店里都陈列着大大小小的字画,显得格外有韵味。我走进书法店瞧了瞧,里面有一位头发花白,戴着老花镜,正在挥毫写着书法。老人抬头看了看我,笑了笑,继续写他的书法。我也知趣地跨出了大门槛,离开了这家店,不去打扰老人独享他的宁静。阳光下坐着几个正在织毛衣的妇人。灵巧的双手在阳光下起起落落,忙得不亦乐乎,她们一边织着毛线一边用温州方言高声地谈笑。虽然我听不懂,但心里还是觉得很温暖,很幸福。我想,这可能就是她们自己的快乐生活吧。沧河巷的人们似乎过着与世无争的慢节奏生活,与城市里快节奏的灯红酒绿截然不同,这是一份特殊的宁静。生活在沧河巷里的人们,每一家的大门都是紧闭的。用来做大门的木板也是斑斑驳驳的,有了岁月的痕迹。透过门缝,我看见一户人家的院子,里面十分亮堂,有一个老人坐在大摇椅上正面对着阳光,打盹。和煦的阳光洒到她的脸上,把她照得满面红光。但整个院子里,只有她一人,难免有些寂寞哦和凄凉。整条沧河巷只有一家木工店,门口站着一位木匠。他拿着根木条,正在用凿子凿着什么,仔细一看,是在木料上凿一些洞。他还告诉我,他正在制作木头长凳,这些木条是做下面的支架。据木匠师傅说,以前的沧河巷原本有许许多多的手艺人,开着许多家木匠店,后来,生意做不下去了,许多店都关门了,有些老手艺也失传了。如今在沧河巷,做手艺的已寥寥无几。我听了,不由得有些惋惜。阳光透过树叶撒在地上,烙下许多斑斑驳驳的影子,把整条小巷的路面照得闪闪发光。望着沧河老巷,我想:这里会有许多老温州的影子,过去的故事等待我们慢慢去探访……【趋势分析】结合重庆近三年的中考作文题,我们可以清晰地看出“双命题,二选一"的形式一直是重庆中考作文坚持的命题方式,并且在题目的选择上,以半命题作文、全命题作文和材料作文为主。其中,今年重庆B卷的题目由以前的全命题作文改为半命题作文,但命题的意图没有变,都是想要让考生反思生活。2020年的《绊•伴》,2021年的《礼》,都希望考生在生活的磨砺和感恩中成长,有利于培养考生的意志,提升考生的人格。而今年的题目“____里的文化”,则让考生回顾成长过程中收获到的文化“财富”。这些文化是值得继承和发扬的,在遇到困难时给我们鼓励和支持,帮我们渡过难关,在我们困惑时给我们指点迷津,在我们骄傲时给我们警不,延续了2021年的《礼》的内幽。考生在写作时不仅要植根于中华优秀传统文化,还要赋予其深刻的内涵。提示语中提到了春联灯谜、月饼粽子的民俗,回归了教材中关于传统节日的写作训练。所以考生不能忽视平时的课堂写作训练,这样才能为备战中考打好坚实的基础。题目二是材料作文,这种命题形式是近三年的重庆中考B卷一直采用的。2020年作文题的材料是一句很短但富有哲理的话,考生可以从材料本身出发,去思考领悟人生哲理。2021年是自荐信,紧扣教材,注重考查考生的社会实践能力,让考生学以致用。2022年则是展望未来,以劳动课即将纳入中小学课程这个节点为契机,紧承2021年立志于培养有生活常识、有动手实践能力、适合现代社会的人才这一宗旨。纵观近三年重庆中考的考题,这三年的考题体现了倡导考生全面发展、个性发展、特色发展的趋势,能在一定程度上改变考生“高分低能”的局面。【审题聚焦】2022年重庆B卷题目一的提示语直接提示了考生写作的内容,没有审题障碍。题目需要考生补充完整,而且补充的内容没有特定范围,这给了考生一个广阔的写作空间。提ボ语中提到的唐诗宋词、书法国画都是可选的写作对象,汶也是教材八年级下第五单元的写作实践内容。此外,春联灯谜、月饼粽子之类的写作对象既是考生课堂上写作练笔的内容,也是教材中对传统节日的看法。这类写作实践活动的内容,非常明显地体现出考题回归教材的倾向。善良诚信、谦让友爱,这是教育的本真,是立德树人的最终目的。当然了,题目可补充的内容还可以是“家乡”“困难”“劳动”……考生一定要选择自己有话可说、有话能说、有话会说的经历来归纳关键词进行补题,这样才能写出感情真挚的作文,才能写成一篇不仅能感动自己,也能打动阅卷老师的考场佳作。【名师解题】2022年重庆B卷的中考作文题采用半命题作文和材料作文“二选一”的形式,这有利于考生根据自己的经历、特长、生活经验等选择适合自己的题目进行写作。本次作文题分别从中华文化和劳动这两个角度设题,既贴近生活,又体现了命题者重视文化传承、紧跟新时代劳动教育发展趋势的理念。第(1)题____里的文化这道作文题有两个关键词,个是“文化”,一个是“里”。文化是一个抽象的慨念。写作时要化虚为实,选择具体的载体呈现文化的传承。“里”字,则表明作文不能流于表面,要体现出某文化载体所蕴含的丰富的思想内涵。中华文化博大精深、源远流长,和我们的生活、学习息息相关,比如语言、文字、价值观念、民俗习惯、古典艺术等。不同的文化载体有着不同的内涵,其作用、功能、意义等也不尽相同。考生若想写出新意,不仅要植根于中华优秀传统文化,还要挖掘其当代价值,两者结合,方能出奇制胜。在体裁的选择上,此题比较自由,写议论文、记叙文均可。【命题透视】第(1)题这是个半命题作文。首先,我们要解决一个问题“文化”应该存在于什么里面?文化的分类有很多,如物质文化(衣食住行等)、社会文化(艺术、民俗、宗教等)、哲学文化(生活观念、审美观念、社会观念等),可能同学们想得比较多的是物质文化,它更贴近生活,比如餐饮文化、酒文化等,但是往往体现不出“文化”两个字,这也是这道题目的重点和难点。中华文化源远流长、博大精深。其实,中华文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上,闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上,绽放在异彩纷呈的民俗节日中,传扬在脍炙人口的中华诗词里。中华文化内容浩如烟海,渗透于我们生活的方方面面,要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的。所以,写作文时需要注意以下几点:1.化虚为实,以“具体”诠释“抽象”。中华文化是较抽象的概念,写作时,化概念为万象,用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵,化抽象为具体,就拓宽了自己的思维空间,也拓宽了发挥自己优势的天地。2.以小见大,用“细节”点染万种“风情”。语言于文章,就如同衣服于人体一样,不但有表情达意、张扬个性的作用,还有点缀、修饰的功能,衣服的一个花边、一粒纽扣、一处镂空设计、一挂饰物点缀,都可以使你风情万种,独特妩媚。“小”处的设计显现出了“大”智慧。文章的细节同样可以显示考生独运的匠心。写作时,可参考以下几方面展开思路。①故事新编,赋予中华文化中古老的神话、传说鲜明的现代意义,去表现人们对真善美的追求,体现出中华文化的朴素的人生追求。②老外学艺,通过一个外国人历尽“千辛万苦”,闹了无数笑话,也要学习那对他来说魂牵梦绕的东方文化的故事,来表现中华传统文化的对外影响。③百姓生活,通过剪窗花、扭秧歌、划旱船、踩高跷、变戏法、舞狮子、耍龙灯、演社火、游花市、逛庙会等故事,表明中华传统文化、习俗的已经深入老百姓实实在在的生活中。【构思角度提示】①名字里的文化。名字是每个人行走世间特有的“名片”,具有独特的辨识度。每个人的名字都有着独特的含义,或是传承了家风家训,或是蕴含着丰富的文化内涵,或带有强烈的时代烙印,等等。可选择其中一个角度,通过一个故事讲述名字背后的意思,突出名字的文化内涵,或从姓氏的起源、名字的内涵及其意义等方面对中心论点展开论述。②筷子里的文化。筷子是中华饮食文化的标志之一,透着中华传统文化的智慧与哲理。可从筷子一圆一方的两端代表“天圆地方”的角度切人,写其中蕴含的中国人刚正耿直、圆融通达的处世之道。③巷子里的文化。几乎每个地方都有属于自己的巷子,每条巷子或多或少地承载着所属地的历史,也有着各自的故事。可写小巷邻里亲如一家的故事,体现淳朴的民风。【思路导航】一、传统节日里的文化。【构思】①传统节日的来历:写家人晚上讲故事时说明了节日的来历。②参与节日活动的过程:写与父母一起准备过节需要的物品。节日里的收获:表明自己感受到了中华文化的魅力与人们寄予节日的美好期待。【选材】如写春节期间家人会跨越千山万水聚集在一起,共享团圆。家人聚在一起贴对联、买年货、包饺子、吃团圆饭等,通过这此方式庆祝春节,享受过年的喜悦。如写端午节“我”与父母一起包粽子,或者妈妈教“我”做艾草香包、编五色绳手链的经历,或者写爸爸给“我”讲端午节的由来。二、诗词里的文化。【构思】①借诗意起笔,点明主题:运用充满诗意的言,点明诗词是中国传统文化的重要组成部分。②列举古代诗人或词人的诗词:分别介绍诗人或词人的诗词风格与诗词背后蕴含的哲思、感情、故事等。③抒发情感,照应开头:点明诗词带给自己美的感受,再次强调诗词是中国传统文化的重要组成部分。【选材】如写自己在学习诗词的过程中,渐渐喜欢上了李白的浪漫主义诗句,读懂了李白的逸兴遄飞;渐渐喜欢上了杜甫的凝练诗句,读懂了杜甫的忧国忧民;渐渐喜欢上了苏轼理趣横生的诗句,读懂了苏轼的豪放乐观。如写诗词丰盈了自己的精神,读懂了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,读懂了“长风破很会有时,直挂云帆济沧海”的理想抱负,读懂了“锦帽貂裘,千骑卷平冈
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