职业技术学院电子商务(高级网站运营工程师)专业人才培养方案

PAGE142电子商务(高级网站运营工程师)专业人才培养方案一、专业名称、专业代码、专业大类专业名称：电子商务专业代码：530701专业大类：财经商贸二、学制、招生对象学制：基本学制3年，实行弹性学制2--5年招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学历者三、职业岗位群与能力结构分析（一）职业岗位群职业岗位典型工作任务职业能力要求支撑课程职业资格证书WEB前端工程师Web前端表现层及与后端交互的架构设计和开发网页元素设计、页面样式编码、页面布局设计、网页前段特效、《网页设计与布局》《前端交互编程》《LayUI后台界面框架》开发工程师负责研发公司应用软件的模块设计、开发和交付，负责编码,修复程序熟悉敏捷开发和服务集群技术《Java语言基础》《互联网数据库》《企业官网》实施工程师客户的需求，bug，反应给研发，并进行更新计算机能力熟悉数据库、沟通能力《企业官网》《互联网数据库》《电商网站系统》《信息管理系统》数据库工程师设计数据库系统软件的模型和架构，划分进行概要和详细设计能够进行常见数据库的安装、开发、日常管理工作；《数据库应用进阶》《MCP数据库专家》（二）能力结构分析能力类型能力分析社会能力1.培养学生的沟通能力及团队协作精神2.培养学生分析问题、解决问题的能力3.培养学生组织管理能力4.培养学生创新创业能力5.培养学生实践操作能力方法能力1.独立学习，获取新知识和技能的能力2.决策能力3.创新能力4.职业生涯规划能力专业能力1.具有简单的英语阅读和口语交流能力，拥有基本的职场与专业英语应用能力2.计算机基本操作及网络应用能力3.系统掌握Java平台开发方面的基本理论和基础知识，了解IT互联网行业的发展动向，具有较强的问题分析、解决和动手实践能力和综合素质4.具有数据库应用和设计能力、专业领域跨界发展能力四、培养目标电子商务(高级网站运营工程师)专业培养德、智、体、美全面发展的软件开发应用和运营技术的高端技能型人才具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软、硬件基础知识，掌握计算机及信息系统开发与维护、数据库管理与维护、网页设计、移动设备应用开发、IT产品销售及服务等技能，可在机关、企业、事业、公司等领域从事数据库管理、网页设计、计算机软件开发、维护和销售、移动设备应用开发、IT产品销售及售后服务等方面工作，在IT行业具备深入和可持续发展潜力的技术技能型人才。五、课程体系设置（一）人才培养模式及课程体系设置思路课程体系按照专业培养目标设计为通识教育模块（思想教育、文化教育、身心素质教育、就业创业教育）专业基础教育模块、专业核心课程模块、专业实践模块和选修模块。各模块之间既相对独立，又交叉循环，使该专业的核心知识与技能在不断的学习和动手实践中得以熟练和强化。此外，各模块还表现出明显的进阶式特征，即一年级侧重基础，二年级和三年级侧重核心专业能力培养和综合实践能力的提升。在模块化和进阶式两个维度上，电子商务专业的各门课程取得了良好的动态平衡，形成了一个有机的整体。在每学期结束时通常会安排综合实践内容，通过团队协作的方式来完成实践教学，培养学生团队意识和团队协作能力。(二)专业开设课程安排表表1：公共基础平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)学时分配修读学期开课单位总学时理论实践思想教育课程模块1思想道德修养与法律基础011001B(3)5627291思政部2毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论011002B(3)5427272思政部3形势与政策011008B(2)4824241-4思政部4军事理论011017A(2)36362思政部5国家安全教育011021A(1)441-2思政部文化教育课程模块6大学语文011006A(2)363604公共7高等数学011007A(3.5)56560[2]公共8大学英语011005A(3)52520[1]公共身心素质教育课程模块9体育011003C(8)1340134[1-4]公共10公共艺术教育011011B(2)3618182-4艺术系11心理健康教育011019A(1.5)262601学生处12艾滋病专题教育011020A(1)101001-4基础医学部13劳动教育011022B(2)16882教务处就业创业教育课程模块14职业生涯规划011010B(1)181261职业规划教研室15就业指导011012B(1)18108416创业基础011018B(2)3216164备注：1.加[]的表示该课程为考试课程例。2.《形势与政策教育》、《公共艺术教育》与《艾滋病专题教育》、《劳动教育》以讲座形式开设。表2：专业教学平台课程安排表课程模块序号课程名称课程课程学时分配修读学期开课代码类型(学分)总学时理论实践单位专业基础课程模块1计算机技术基础021652C(2)2812161经管2网页设计与布局021692C(2)281216[1]经管3企业静态网站021697C(2)286301经管4电商网站系统021676C(6)9620763经管5企业官网021958C(4)7212602经管6LayUI后台界面框架021959C(1.5)246182经管专业核心课程模块7JavaWeb开发技术021659C(5)803050[3]经管8MyBatis持久化框架技术021666C(3)481236[3]经管9Spring&MVC框架技术应用021664C(4)602040[3]经管10Java语言基础021653C(4.5)722646[2]经管11互联网数据库021657C(3)482028[2]经管12Java开发进阶021960C(3)482028[4]经管13前端交互编程021656C(5)72[1]经管专业拓展课程模块14就业技术指导021695C(3)482018[4]经管15信息管理系统(上)021961C(2.5)40832[4]经管26信息管理系统（下）021962C(2.5)40832[4]经管表3：实践教学平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)周数修读学期开课单位公共实践课程模块1入学教育011014C(1)11各院系2军事训练011009C(2)21学生处3暑期社会实践011016C(2)22-3学生处4毕业教育011015C(2)26各院系专业实践课程模块5认识实习021972C(1)11经管系7岗前培训021963C(2)25经管系6跟岗实习021973C(12)125经管系8顶岗实习021680C(20)206经管系表4：选修课平台课程安排表课程模块序号课程名称课程代码课程类型(学分)学时分配修读学期开课单位总学时理论实践公共选修课程模块1按学校统一安排进行，每生在校期间至少选修6学分2专业选修课程模块3云平台基础021964C(1.5)24420经管系4阿里云助理工程师021965C(1.5)24420经管系5数据库基础021966C(1.5)24420经管系6MCP数据库专家021967C(1.5)24420经管系7SpringBoot应用021968C(1.5)24420经管系8SpringBoot企业级应用021969C(1.5)24420经管系9数据库应用进阶021970C(1.5)24420经管系10数据结构和设计模式021971C(1.5)24420经管系备注：电子商务（高级网站运营工程师）专业选修课需修够9学分（三）专业核心课程描述表5：专业核心课程安排表序号课程名称及代码主要教学内容教学目标1Java语言021653程序概念、变量、运算符、分支结构、循环结构、静态、简单数据集合。帮助学生学会Java编程语言，打下基础。2互联网数据库021657数据概念、数据库、数据表、E-R、简单数据查询、增删改、表连接、子查询、相关子查询和常用函数。掌握数据库相关知识，Java语言数据库开发程序3JavaWeb开发技术021659JSP页面的开发和运行环境搭建；JSP页面元素构成、JDBC访问数据库、WEB开发MVC模式、过滤器和监听器掌握使用Servlet进行业务处理和业务控制、搭建WEB服务器并部署WEB应用；4MyBatis持久化框架技术021666搭建MyBatis开发环境、配置事务管理器和数据源、单向多对一映射、双向一对多映射、对数据的增删改查操作一级二级缓存能够熟练掌握Mabatis的增删改操作、熟练掌握标签和增删改查的各个操作之间的配合5SpringMVC框架技术021664SpringAOP注解方式的实现、使用Spring对JDBC的DAO支持类启动基于注解的方式映射请求、处理JSON数据、数据类型转换原理熟悉Spring的工作原理、掌握设值、构造注入、自动注入的方式、掌握bean依赖注入6Java开发进阶021960JSP内置对象；JSP处理客户端请求和相应；编写与配置Servlet；熟练运用Java进行开发、能够完成项目内容7前端交互编程021656基础知识、常用语言、项目开发掌握进行项目开发的技巧、掌握源代码管理工具的使用（四）实践教学环节描述表6：公共实践教学环节安排表序号环节名称周数考查学期主要内容及要求备注1入学教育11学习《学生手册》，新生选课的注意事项等相关内容；安全教育(人身安全教育、防火安全、用电安全、现金、财物保管、艾滋病专题等)；本专业的主干课程、资格证书、就业前景等方面的内容。校内2军事训练21军事基本理论，队列训练，增强国防意识，培养团队精神。校内3毕业教育26召开毕业生座谈会、发出毕业生文明离校倡议、了解毕业生的思想动态，加强与毕业生感情的交流，做好不稳定因素的排查工作，帮助他们解决离校过程中的各种问题。校内4暑期社会实践22-3教育学生积极投身社会实践活动，担负起振兴“三农”的历史使命，将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进学生创业就业紧密结合，通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年学生成长成才。校外表7：专业实践教学环节安排表序号环节名称周数考查学期主要内容及要求备注1认识实习11到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识。2跟岗实习125到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作。3顶岗实习246到相应实习岗位，相对独立参与实际工作。六、学时学分安排表8：周学时统计表学期一二三四五六周学时272525222226表9：学时学分统计表学时数总学时平台学时分配学时比例构成2724公共基础平台专业教学平台实践教学平台选修课平台实践学时实践学时所占比例（%）6128321040240196872学分数总学分平台学分分配素质拓展学分153公共基础平台专业教学平台实践教学平台选修课平台385542153备注：素质拓展学分的认定按学校有关文件执行。七、实施保障（一）师资队伍目前，经济管理系现有教师（含专职辅导员）22人，其中副教授3人，讲师16人（占72%），硕士研究生16人（占72%），双师型教师12人（占55%）。是一支专业结构、职称结构、年龄结构合理，教学功底扎实、整体素质高、协作精神强、发展潜力大，德高望重、学识渊博、爱岗敬业、无私奉献的专业教师队伍，完全能满足电子商务专业的理论及实际操作教学工作需要。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。1、专业教室基本条件一般使用学校的标准教室配备黑（白）板、多媒体计算机、投影仪、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2、校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。实训基地实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全；能够接纳一定规模的学生开展有关实训。3、学生实习基地基本要求具有稳定的校外实训基地。实训基地实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全；能够接纳一定规模的学生开展电子商务(高级网站运营工程师)相关课程的练习，可接纳一定规模的学生实战；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。（三）教学资源图书馆建筑面积1.3万平方米，现有文献资源总量近70万册，其中纸质图书42万册，电子图书25万册，期刊杂志910多种。电子资源拥有超星电子图书镜像，万方数字化电子期刊7000种。阅览座位360多个。其电子商务专业图书万余册，涵盖了电子商务专业、电商网站运营工程师、新媒体等方向。报刊阅览、电子阅览座位充裕，图书文献资料丰富，信息检索便利，为电子商务专业建设、教学科研提供了良好信息资源。（四）教学方法1、贯彻德育为首的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设政治思想教育、行为科学教育课程，在坚持理论教学的同时积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式，组织相关社会实践活动。2、积极、稳妥地进行教学改革，不断提高教学质量。各门课程都要着力于教学改革，精选与更新教学内