叶集区十校七年级下学期联考语文试题（图片版含答案）

叶集区十校七年级下学期联考语文试题（图片版，含答案）六安市叶集区十校七年级联考四

语文试题参考答案及评分标准

一、(35分)

1.(10分)

(1）此夜曲中闻折柳

何人不起故园情

不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层

落红不是无情物

化作春泥更护花

(2)会当凌绝顶

一览众山小山重水复疑无路柳暗花明又一村

(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

2.(12分)

(1)惧cUixie盔

(共4分。每空1分)

(2)示例一：片段一。本片段所写的“诺第留斯号"既有当时现实中船的影子，又有对未来潜水艇设计

的大胆设想。科幻小说的科学性使其幻想具有合理依据，而其幻想又在一定程度上推动了科学技术

的发展。示例二：片段二。本片段写海底散步的失重感受及阿基米德定律，既有相关的物理知识作

支撑，又有对海底散步的大胆设想。科幻小说的科学性使其幻想具有合理依据，而其幻想又在一定

程度上推动了科学技术的发展：

(4分。符合题意即可)

(3)示例一：我想要出演尼摩船长。参观锡兰岛的采珠场时，尼摩船长发现一头大鲨鱼正向采珠人发起

进攻，便舍身相救，与鲨鱼展开殊死搏斗。尼摩船长救下采珠人，并送给他一袋珍珠。尼摩船长是

一个有博爱之心的勇士，他的正义感令我敬佩。我相信自己一定能描摩透尼摩船长的内心，将这个

角色演绎好。示例二：我想要出演尼德·兰

当时船长被压在他身上的鲨鱼所翻倒，摔在水底地下

尼摩船长的性命眼看就要不保了，尼德·兰投出可怕的利叉，刺中了鲨鱼，在危难关头及时救下尼

摩船长，体现了他宽宏大度、勇敢无畏的性格特点。在生活中，我也是一个像尼德·兰一样勇敢、

宽容的人，所以我觉得我很适合这个角色。

(4分。符合题意即可)】

3.(13分)

(1)示例：搜集生活中的俗语

搜集流行的网络用语

(共4分。每空2分，符合题意即可)

(2)①将“增强”改为“提高（提升)"

②示例：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣

③将省略号后面的句号删掉。

(共6分。每小题2分，意思对即可)

(3)店名示例：聚源书屋。(1分)理由：读书使得我们的限界变得开阔，使得我们的知识量增加，而此

店名中的“聚"就有知识、读书人汇聚的意思；而“源”字既指这里是获取知识的源头，又与“缘"

谐音，也指来这里看书、买书就是一种缘分。(2分)

(符合题意即可)

二、(55分)

[](23分)

4.(3分)C

5.(4分)①插叙，插入回忆苜蓿在生活困难年代的用途及给人们带来的希望，交代了“我”想吃首蓿的

原因，为后文写“我"对首蓿的珍视作铺垫。②有了这两段插叙，文章对于苜蓿的抒写，层次更

丰富，内容更饱满，也更能突显文章主题

(4分。每点2分，意思对即可)

6.(6分)(1)物我交融，作者把自己当成苜蓿，粗涩、干瘪、没有卖相的首蓿，正像在异地平凡生活、

普普通通的自己，踏实做事，质朴做人

(2)“浩浩荡荡”原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大（答

到“声势浩大"即可)。这里大词小用，形象写出首蓿穿过肠胃、一下子赶走了饥饿的感受；也

表达出来自一千公里外的首蓿是母亲带给艰难困倾中的“我”的巨大的爱、希望和力量。

(共6分。每小题3分，意思对即可)

7.(4分)作者为能在千里之外吃到家乡的苜蓿而欣慰，为不能回家而难过，表达了作者对家乡与亲人的

思念之情。

（每点2分。意思对即可)

8.(6分)小桃树和苜蓿都和作者自身经历有相似之处，是另一个“我”，它们都唤起了作者对希望、对梦想的

向往、追求；(3分)小桃树和苜蓿都寄托了长辈对自己的关爱呵护，以及自己对亲人的感激和思念。

(3分)

(能围绕“寄寓情感”“人与事物的相似之处"这两个角度分析，言之有理即可)

[二](16分)

9.(3分)B

10.(4分)外形结构相似；都是交通工具（功能、作用相似）：都代表了所在时期很高的科技水平；设计

时都考虑了乘坐人员的安全舒适；都蕴含了中国传统文化

(共4分。每点1分，任答四点，意思对即可)】

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萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮；是“墙角数枝梅，凌寒独自开"的傲骨，是敦煌的绚丽多姿，是

长城的婉蜒曲折…【丙】它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震

撼…

语文试题

①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)

注意事项：

②请在【乙】处横线上填写一个句子，使之与后面的句子形成排比关系。（2分)

1.

你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：

③【丙】处画线句子有一处标点使用错误，请提出修改意见。（2分)

2

试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分，“试题卷”共4页，“答题卷"共4页：

(3)学好语文，终身受用。博学的你打算开一家书店，想取一个好听又有内涵的店名，你会怎么取

3

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷"上答题是无效的：

呢？(3分)

4.

考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷"一并交回。

二、阅读(55分)

一、语文积累与运用(35分

阅读下面的文字，完成题目」

1.默写。(10分)

[一](23分)

(1)阅读古诗文，我们可以领会古人情思：李白在《春夜洛城闻笛》中，用“

行走的首蓿

”两句巧借乐府古曲之名，抒发游子乡愁：王安石在《登飞来峰》中，用

①给母亲打电话，不知提起啥，我在电话里说，好多年没有吃过首蓿菜了，然后就想到了满目

表达出遇到挫折时，对理想和前途要充满信心；辞官还

的首蓿，在初春的风里柔软地摇曳。

乡的龚百珍在《己亥杂诗（其五）》中，仍饱含着“

"的爱

②首蓿其实不是菜，是一种畜草，作为冬天改善驴子伙食的草料。在那些缺吃少喝的年月，人

国热情。

跟天抢食吃，跟地抢食吃，跟畜生抢食吃，很普遍。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上，平时是

(2)鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”杜甫来到泰山，登山而望，豪情万丈，

糜子面馒头或者高粱面锅魅。买不起蔬菜，一整个冬天就靠一窑土豆和几捆大葱维持，除了过年，

立下“

（《望岳》)的抱负；陆游来到山西村，于山

整个冬天的饭莱里很少能看见绿色。但是当首蓿长出来，生活就有了希望。新长的首蓿，嫩脆、饱

水环绕的美景中，感悟“

(《游山西村》)的哲理。

含水分，掐断后指甲上还留着翠绿的汁液，那是可以果腹也可以当作蔬菜的食粮。

2.

请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分)

③生活就是这样，带给你绝望，也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候，春天悄悄

片段一：无论在“诺第留斯号"的上面还是下面，人们心中不再有丝毫恐ù的感觉。不用担心

把首蓿送到了大地上。首蓿可以凉拌，也可以炒菜，还可以与土豆一起，做成汤莱，春天的饭桌

船体变形，因为双层钢铁船壳坚不可摧…不怕被蒸汽冲破，因为它没有锅炉…它不使用易耗的煤

上，首蓿几乎是唯一的一点绿。

炭，因为电是它的机械原动力；不用担心撞船事件，因为它在海底独来独往

④在县城上高中的时候，春天来临，母亲每周都不忘记托班车给我带些首蓿、土豆和大葱

片段二：现在，我怎样才能把海底散步的印象叙述出来呢？…我已经感觉不出我的衣服、鞋子

⑤离乡后，多少年没尝过首蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉

和背上的氧气瓶的沉重了，也觉察不出那顶厚厚的圆球帽的重量了。我的脑袋像杏核里的杏仁似的在

⑥母亲说，我给你寄些去。谈何容易，甘肃与内蒙古，隔着16小时火车、5小时汽车的距离

这顶头kU里晃动着。所有这些东西，

一旦入水，便失去了一部分重量，所失去的重量与排出的水的

首蓿不会行走，不像我，可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是，半个多月后，大包

重量相等。我更清楚地体会到阿基米德定律的正确性。

新采的首蓿被母亲细心打包，送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀罕特产，纷纷过来围观，

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

但在看到首蓿的一刹那，不禁兴味索然。

恐jù(

】

坚不可摧(

机械()头kU(

⑦但是于我，一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古，一千多公里的距离，这些首蓿在

(2)科幻小说的特质为：科学性

现实基础和科学依据；幻想性

大胆想象和超前预测。这两

行走中丢失了水分，丢失了柔软的身姿，越来越接近草的本质。这包首蓿，更像是我在城市的影

个特质紧密结合，相互作用。请从上面选自《海底两万里》的两个片段中任选一个，结合选段

子，粗涩、干瘪，没有卖相

相关内容，批注你的理解。(4分)

⑧下班回到出租屋，将首蓿倒在面盆里，外边一层已全部发黄，只有里面的一小部分，还保持

我选择：

我的批注

着嫩绿的色，但是也像经了霜的土豆叶一样，看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。

坐在门槛

(3)班级开展经典名著表演活动，想要将《一颗价值千万的珍珠》这一章节罪练成舞台剧。请你在

上，仔细挑出那些还能被作为莱的首蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜，多少年，没有吃过首蓿，早

下面两个角色中任选一位出演，并结合相关内容，说说你这样选择的理由。(4分)

已经忘记那初春的味道。

尼摩船长

尼德·兰

⑨风沙肆虐，春雨下在别的地方。在这各色人等杂居的小院里，两人就坐在门槛上__，细心地挑

栋着一千多公里外的春色。挑拣完后，堂弟将它们放在电炒锅里焯了，拌上醋，佐之以食盐调料，

3.在我们的生活中处处有语文。七年级某班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完

配上胡麻油烧熟后浇的春韭段，捣碎的蒜泥拌进去，熟悉而又久违的味道扑鼻而来。

成下面的题日。(13分)

⑩那天，像过节一样，我和堂弟买了酒，做了揪面片，在满院子五花八门的饭莱味里，一小口

(1)在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二和第三小组安

一小口吃完了那盘首蓿菜。一包行走的首蓿，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，

排任务。(4分)

我为此感到欣慰而又难过

第一小组：搜集巧用成语的广告。

第二小组：

4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)

第三小组：

A.在那些缺吃少喝的年月，春天悄悄把苜蓿送到了大地上，就给“我们"带来了希望。

(2)下面是小刚同学在“语文与生活”主题班会上演评的部分内容，请你帮助他补充、修改。(6分)】

B.文章在叙述中有两条线索，互相交织，使得苜蓿与“我"建立了联系。

语文即生活，生活中的一言一行，一举一动都是语文的外显，甚至一个字的书写，一个句子的

C.同事们“不禁兴味索然”侧面写出首蓿在生活中是普通的畜草，不是稀罕特别的