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文档简介

塑料瓶哪里去了?

大班语言科学*教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)。出示各种饮料瓶照片,引发幼儿的讨论。——这些都是什么饮料瓶?你们喜欢喝这些饮料吗?——喝完之后这些瓶子都扔了吗?应该扔到哪种颜色的垃圾桶里?——如果没扔可以用来做什么?请幼儿猜想被回收的塑料瓶都用来做什么了。——蓝色垃圾桶里的垃圾都可以被回收利用,那塑料瓶能被用来做什么呢?——你还希望这些塑料瓶可以用来做成什么呢?请幼儿阅读图片,帮助他们了解塑料瓶被回收处理的基本方式。1.请幼儿自主阅读图片,提出问题激发他们思考。——塑料瓶被回收后去了哪里?你们想知道吗?一起去看看吧!2.先鼓励幼儿说出自己从图上找到的答案,再带领幼儿一起阅读。——你们觉得塑料瓶被回收后经历了几个步骤变成新的东西?是哪几个步骤?——5个塑料瓶可以做成什么?12个塑料瓶呢?78个塑料瓶呢?将幼儿分组,分组阅读图片《其他瓶罐变成什么?》,集体讨论其他瓶子回收后的去向。——玻璃瓶被回收后怎么处理的?——铁罐被回收后怎么处理的?

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