2022年三年级语文下册第2单元第8课池子与河流课后练习课件1新人教版

8.*池子与河流课后练习一、判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。应验yàn(

)忙碌lǜ

(

)天涯ái

(

)尊严zūn

(

)遵循dùn(

)差不多chā(

)······√lùyá√xúnchà二、在括号里填上合适的词语。(

)的姐姐(

)的货船(

)的河流(

)的生活(

)的池子(

)的水亲爱沉重曲折清闲可怜清洁三、选词填空。果然固然虽然1．河流的话(

)应验。2．(

)鹿的腿不算好看，但它却能快速地奔跑，让鹿逃离危险。3．(

)，我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。果然虽然固然四、按要求完成句子练习。1．把反问句改成陈述句，意思不变。(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？_______________________________________________(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？_______________________________________________这个自然规律，你应该不会忘掉。这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。2．照样子，把句子补充完整。(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。才能一旦让勤奋支配，它就________________________。(2)才能不利用就要衰退。才能越利用才会越________________________________。硕果累累出色一、观念的不同1．根据下面的意思，从诗中找句子摘抄下来。(1)池子贪图清闲的生活：____________________________________________________________________(2)河流愿意永远奔流不息：__________________________________________________________________这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。(3)池子只为自己着想：____________________________________________________________________________(4)河流愿意为人们着想：__________________________________________________________________________我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。2．选择：“池子”比喻那些(

)，“河流”比喻那些(

)。A．贪图安逸、不思进取的人B．永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人3．你认为谁的观点正确？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为河流的观点正确。因为人的一生不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。AB二、命运的不同1．河流至今___________，而池子到头来_______________。2．河流受到人们尊敬的原因是_____________________________________________________________________长流不断完全枯干河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。3．你在生活中遇见过像“池子”或“河流”这样的人吗？他(她)是谁？你想对他(她)说点什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________