【河南专版】部编语文小升初专题03 非连续性文本阅读-2022-2024真题分类汇编（学生版+教师版）

【河南专版】部编语文小升初专题03非连续性文本阅读--2022-2024真题分类汇编（学生版+教师版）统编版语文小升初（2022--2024）专题03非连续性文本阅读--真题分类汇编（河南专用）学生版

1．（2024·河南安阳·小升初真题）品人物——悟品质。【文段一】

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！"我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。【文段二】

在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！"

(1)读两个文段，完成练习。

①文段一通过对李大钊的_____________、和动作描写，写出了他接受庭审时的场面。从“他的神情非常安定，非常沉着”中，我们可以感受到他___的品质。

②文段二画线的句子抓住董存瑞的动作进行描写，写出了他的壮举，体现了他的品质。

(2)下列说法不正确的一项是

A．文段一写的是李大钊被审时的情况，文段二写的是董存瑞手托炸药包炸暗堡的过程。

B．“没戴眼镜"乱蓬蓬的长头发”说明父亲在被捕后受到了敌人的残酷折磨。

C．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话"说明父亲被关押已久，不知道跟我们说什么。

D．这两个文段的主人公李大钊和董存瑞身上都有为革命不怕牺牲的精神。

(3)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”请结合两个文段的内容，说说你对这句话的理解。

（2024·河南南阳·小升初真题）课内外对比阅读。

【选文一】那个星期天（节选）

史铁生

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【选文二】秋天的怀念（节选）

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常……那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦"地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？"你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。"我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。

2．下列对【选文一】中“空空落落”一词的理解不正确的一项是（）

A．这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的清冷。

B．这里以院子空荡的环境烘托出“我"内心的失落。

C．是“我”当时失落心情的一种体现。

D．写出了“我"等待母亲买菜时内心的无聊。

3．【选文二】中母亲进来后为什么要“挡在窗前”？

4．对比两段选文，下列说法不正确的一项是（）

A．【选文一】中的“我"因等待母亲而焦急又兴奋，【选文二】中“我”因失去双腿无所期盼而暴躁。

B．两段选文都通过具体的事例仅表达了人物的一种真实的情感。

C．【选文一】描写“我"盼望母亲能带自己出去走走，【选文二】则描写母亲盼着“我”能跟她出去走走。

D．【选文一】主要通过动作描写和心理刻画表达情感，【选文二】则通过语言、动作和神态描写传情达意。

5．请根据【选文一】中画横线的句式，续写【选文二】后面的情境。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神安详的样子，想象_____________，想象_________________。

（2024·河南驻马店·小升初真题）阅读。

选文一：

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候_____杨柳枯了，有再青的时候_____桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧_____那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢_____

选文二：

金色花（节选）

①我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干涸龟裂，它总是绿而挺拔。

②它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

③许久后的黄昏，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！

④谁想夏天以后，竟发生了奇迹。清晨，推开阳台门，我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色的绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。

⑤我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，我们才有机会欣赏到它开出的美丽的金色花，这怎么不令人赞叹？

⑥它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

_____

6．选文一的作者是_____________，一连串的问句写出了时光“"的特点，表达了作者___。

7．填在选文一中横线上的标点符号正确的一项是

A．；；：？

B．，，：？

C．；；_____？

D．，，_____？

8．下列对选文的赏析不正确的一项是

A．作者提出的核心问题是：我们的日子为什么一去不复返呢？

B．作者的问有两个特点：一是直接问，二是连续问。

C．文中后三个问句，读时要舒缓，停顿间隔长。

9．选文二写海棠、月季、文竹的用意是什么？

_________________。

10．选文二中作者情感变化的正确顺序是（填序号），作者情感发生变化的原因是

①惭愧

②赞叹

③不关心

④厌恶

11．选文二中加点的“浅薄庸俗”体现在

A．“我"喜欢海棠、月季、文竹这些好看的花草。

B．“我”觉得仙人掌外表丑陋。

C．“我"觉得仙人掌金色的花朵美丽。

D．“我”只重视外在美而忽略内在精神。

12．选文二中仙人掌到底经历了什么才变得冷峻而坚强？发挥想象，写一写。

面对炎炎烈日的炙烤，仙人掌___；面对_____________，仙人掌___。

13．给选文二补上一个揭示本文主旨的结尾，最恰当的一项是

A．让我们都来珍爱一切美丽的花吧！

B．美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。

C．奉献比娇美更让人感慨，令人难忘。

14．选文二作者从哪些方面描写仙人掌上开出的金色花的？面对它，“我"为什么酸楚地流下了眼泪？

15．关于【选文一】和【选文二】下列说法正确的是

A．从这两篇文章看出，直接抒情不如间接抒情表达得朴实真切。

B．这两篇文章都运用了比喻、拟人、排比的手法，语言生动形象。

C．从这两篇文章可以看出，运用问句可以更好地抒发情感。

16．（2024·河南开封·小升初真题）材料四则。

【材料①】中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，是我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。中国空间站整体呈“T"字构型，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天"。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧，三舱组合体质量约66吨。其中，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。

【材料②】“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯”。

【材料③】“天宫课堂"是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。“天宫课堂"已逐渐成为中国太空科普的国家品牌。

【材料④】“空间站上能看见太空垃圾吗？针对太空垃圾，空间站采取了哪些防护措施？”“太空中没有明显的参照物，请问航天员是怎么判断空间站的姿态和轨道发生变化的呢？"……在天地互动环节，都是一颗求知好奇的心，都是一粒科学与梦想的火种。“航天员老师是我的榜样，我也能上九天揽月！”北京航空航天大学实验学校小学部六年级学生李柏萱说。

(1)根据材料判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天"和“天和”。

②“天宫"也叫“紫微宫”，是中国民间传说中天帝居住的宫殿。

③“天宫课堂"是由中国航天员担任“太空教师”。

(2)【材料①】中“三舱组合体质量约66吨”，其中“约”字能否去掉？为什么？

(3)中国空间站命名为“天宫”，充满了中国特色。联系材料，说说你对这个命名的理解。

(4)读了这四则材料，你有哪些感悟？请至少写出两点。

17．（2024·河南开封·小升初真题）选文片段。

【选文①】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——节选自《匆匆》

【选文②】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大

——节选自《那个星期天》

(1)选文②中，“我”做了四件事，请用简洁的语言概括。

踏方砖跳___翻看画报

(2)选文①中用一连串的问句（直接间接）表达了作者对的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是___。

(3)选文②中作者将焦虑的心情融入中，（直接间接）表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是___。

(4)说一说对选文①中画线句子的理解。

18．（2024·河南信阳·小升初真题）非连续性文本阅读

【材料一】戏曲是中国传统戏剧的一个独特称谓，历史悠久。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，传统剧种数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等50多种，尤以京剧流行最广，不受地区所限。

【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富、具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画

【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，演进成今日的多线风筝。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。

【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，寄托人们对美好生活的向往。

(1)材料一、二、三、四分别介绍了中国的戏曲、_____________、和_________________。

(2)上面四则材料都是板报的内容，下列选项中，最适合作为板报标题的一项是

A．中国戏曲形式多

B．家家户户贴年画

C．民间艺术在中国

D．剪纸艺术题材广

(3)下列说法不正确的一项是

A．剪纸选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托着人们对风调雨顺、家和人顺的祈盼

B．春节在门上张贴年画，寄托人们对美好生活的向往

C．在我国的戏曲中，京剧流行最广

D．人类最早的风筝是由竹子制成的

(4)在一场以“民间艺术该不该保留"为主题的辩论赛中，你作为“民间艺术该保留”这一观点的正方，请结合以上材料和生活实际写出自己的理由。

19．（2024·河南郑州·小升初真题）阅读短文，完成问题。

传统游戏

【材料一：游戏意义】

游戏之所以重要，不只是因为孩子“喜欢玩"游戏，也是由于即使是最平常的游戏，其中也蕴藏着层层深意。

游戏促进身体机能和运动功能的发展。许多游戏活动是需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。

游戏促进语言的发展。在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。

游戏促进认知能力的发展。孩子会对以前的游戏进行改造、变化和新的创造，充分发挥他们的想象力，玩出不同的花样。

游戏促进社交、情绪和人格的发展。游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相处的能力。

【材料二：游戏推荐】

有些游戏则要自制玩具，例如吹“鼻纽”