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文档简介
大家阅读.假期阅读史第二小学三年级入校课程目录01阅读书单02阅读意义03阅读分享04阅读方法和策略阅读书单:
你在假期中都读了哪些书?PARTONE学会选择适合自己的书籍人有个性差异,喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品,内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型,有一个评价的标准:当你拿到一本书阅读时,能够很快进入文字,并产生联想、想象甚至创作的冲动欲,就可以断言:这书是适合于你的佳作。阅读的意义PARTTWO为什么要读书?叶圣陶说过:阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养,写作是表达,把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,就是吸收和表达的关系,吸收越充分表达就越贴切,详尽。林语堂先生曾经说过:没有阅读习惯的人,就时间、空间而言简直就被监禁于周遭的环境中,他的生活完全公式化,他只限于和几个朋友接触,只看到他生活环境中发生的事情,他无法逃脱这个监狱。但当他拿起一本书,他立刻就进入了另一个世界,到另一个国家,或另一个时代,讨论一个从未想过的问题。阅读分享PARTTHREE1、想想你印象最深刻的书是哪本书,和同学们交流、分享。2、请同学们分享你的阅读技巧、方法?阅读方法和技巧PARTFOUR通过以前的学习,你知道哪些阅读的方法?你是否在阅读中是否运用到这种方法?自主阅读的时候有没有发现哪些方法更能帮助你进行阅读?你还知道哪些阅读的方法?阅读方法的分享
扩展知识—--其他阅读方法
想想你在读书的过程中有没有发生你感觉有意思的小故事,或者是收获的小知识,请
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