人教版七年级 体育与健康 第四章 篮球原地单手肩上投篮（示范课例） 教案

人教版七年级体育与健康第四章篮球原地单手肩上投篮（示范课例）教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版七年级体育与健康第四章篮球原地单手肩上投篮（示范课例）教案教材分析人教版七年级《体育与健康》第四章“篮球原地单手肩上投篮”一节，旨在让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技巧，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。本节课内容与学生的日常生活和体育活动紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的篮球技能。

本节课的教学目标如下：

1.让学生了解并掌握篮球单手肩上投篮的动作要领。

2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3.提高学生的篮球技能，为今后的体育活动打下基础。

教学重点与难点：

重点：掌握篮球单手肩上投篮的动作要领。

难点：动作的连贯性与稳定性，投篮的准确性和力量控制。

教学方法与手段：

1.讲解法：教师讲解篮球单手肩上投篮的动作要领，让学生明确学习目标。

2.示范法：教师示范篮球单手肩上投篮的动作，让学生直观地了解动作过程。

3.练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生的投篮技巧。

4.比赛法：组织学生进行投篮比赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

教学过程：

1.准备活动：带领学生进行热身运动，活动全身关节，为上课做好准备。

2.基本技能训练：讲解并示范篮球单手肩上投篮的动作要领，让学生分组练习，教师个别指导。

3.实践比赛：组织学生进行投篮比赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

4.总结讲评：总结本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励进步学生，为下节课做好准备。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的篮球投篮技巧。同时，关注学生的兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，确保教学质量。核心素养目标本节课通过学习篮球原地单手肩上投篮技巧，旨在培养学生的运动能力，提高他们的团队合作意识和竞技体育精神。具体核心素养目标如下：

1.运动能力：使学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技巧，提高他们的运动技能水平。

2.团队合作：通过分组练习和比赛，培养学生之间的默契与协作，提高他们的团队协作能力。

3.竞技体育精神：培养学生积极拼搏、争取胜利的精神态度，使他们能够在比赛中充分发挥自己的潜能。

4.健康意识：关注学生在运动过程中的身体状况，培养他们养成良好的运动习惯，提高健康意识。学情分析人教版七年级的学生在体育与健康课程中已学习了篮球的基本知识和技术，对篮球运动有了一定的了解。大部分学生对篮球运动充满热情，具备一定的运动能力，但少数学生可能对篮球技巧掌握不够熟练。在知识、能力、素质方面，学生们的差异较大。

在此基础上，教授篮球原地单手肩上投篮技巧，学生们需要进一步掌握动作要领，提高投篮准确性和稳定性。在行为习惯方面，部分学生可能存在动作不规范、锻炼态度不积极等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对学情分析，教师应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与练习和比赛，培养他们的团队协作能力和竞技体育精神。同时，注重纠正学生的不规范动作，提高他们的运动能力，使他们在课程学习中取得更好的成果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲解法、示范法、练习法和比赛法相结合的方式进行教学。讲解法用于教授篮球单手肩上投篮的动作要领，示范法使学生直观地了解动作过程，练习法让学生分组练习，提高投篮技巧，比赛法培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

2.设计具体的教学活动：在教学过程中，我将组织学生进行投篮比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高他们的投篮能力和团队协作能力。此外，我还将在课堂上进行动作示范和个别指导，帮助学生纠正不规范动作，提高他们的运动能力。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，我将使用篮球场地、篮球、投篮计分器等教学媒体。篮球场地为学生们提供实践操作的空间，篮球是练习投篮的器材，投篮计分器则用于记录学生的投篮成绩，激发他们的竞争意识。通过这些教学媒体的使用，我将更好地引导学生学习篮球原地单手肩上投篮技巧。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供篮球单手肩上投篮的基本动作要领视频和图解，要求学生提前观看并理解。

-设计预习问题：提出问题，如“篮球单手肩上投篮的准备动作是什么？”、“投篮时的手腕和手指应该如何用力？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和提问，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读图解，预习投篮技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试自我解答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自学能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生预习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生对篮球单手肩上投篮技巧有初步了解，为新课的学习打下基础。

-培养学生的自主学习习惯和初步的篮球技能认知。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示专业篮球运动员的投篮视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球单手肩上投篮的动作要领，包括站位、转体、抬臂、手腕翻转等。

-组织课堂活动：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“手腕翻转不够明显怎么办？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对动作要领进行理解和思考。

-参与课堂活动：学生在小组中进行投篮练习，积极寻求改进。

-提问与讨论：学生针对自己的练习情况提出问题，与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生系统掌握投篮技巧。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实际操作中提高技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-确保学生对篮球单手肩上投篮的动作要领有清晰的认识和正确的动作表现。

-通过实践活动，提高学生的篮球投篮技能和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置个性化的投篮练习作业，要求学生在家中进行练习，并记录进步情况。

-提供拓展资源：推荐学生观看篮球训练相关的视频教程，学习更多技巧。

-反馈作业情况：对学生的作业进行评价，提出改进建议，鼓励学生的进步。

学生活动：

-完成作业：学生在家中按照老师的要求进行投篮练习，记录训练日志。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，探索更多篮球技巧。

-反思总结：学生回顾本节课的学习和练习，思考自己的不足之处，制定改进计划。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习，培养自我驱动的学习态度。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成持续学习和自我提升的习惯。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球单手肩上投篮技巧，提高动作的稳定性。

-通过拓展学习，让学生接触到更全面的篮球训练知识，拓宽视野。

-通过反思总结，帮助学生建立起自主学习和终身学习的理念。学生学习效果1.技能提升：学生们在投篮技巧上取得了明显的进步。他们能够熟练地掌握篮球单手肩上投篮的动作要领，包括站位、转体、抬臂、手腕翻转等，使得投篮动作更加规范和流畅。在实践练习中，学生的投篮准确性和稳定性有了显著提高，投篮姿势更加标准，投篮力量和角度的控制也更加精准。

2.团队合作：通过分组练习和比赛，学生们在团队合作方面取得了良好的效果。他们学会了与队友相互配合、协作，形成了良好的团队氛围。在比赛中，学生们能够主动寻找机会，与队友进行有效的沟通和配合，共同争取胜利。

3.竞技体育精神：本节课通过组织学生进行投篮比赛，培养了学生的竞技体育精神。学生们在比赛中积极拼搏，争取胜利，展现出了良好的竞争意识。他们学会了面对挑战，克服困难，不断超越自我，追求卓越。

4.健康意识：通过篮球运动的锻炼，学生们在健康意识方面也有了显著的提升。他们意识到体育锻炼对身体健康的重要性，养成了定期锻炼的良好习惯。学生们在运动中学会了如何保护自己，避免运动损伤，提高了自己的健康素养。

5.自主学习能力：在课前自主探索和课后拓展应用环节，学生们展现出了良好的自主学习能力。他们能够主动查阅资料，观看视频，学习篮球投篮技巧。在课后拓展学习中，学生们通过自主学习和反思总结，进一步巩固了所学知识，提高了自己的学习能力。

总体来说，本节课通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学方法，使学生在篮球原地单手肩上投篮方面取得了显著的效果。学生们不仅在技能上有了提升，还在团队合作、竞技体育精神、健康意识和自主学习能力等方面得到了培养和发展。这些成果将对学生们的篮球运动能力和综合素质产生深远的影响，为他们今后的学习和成长打下坚实的基础。板书设计①站位：双脚与肩同宽，脚尖指向篮筐。

②转体：身体转正，面向篮筐，双手持球于肩上。

③抬臂：手臂伸直，手腕翻转，指向篮筐。

④投篮：手腕用力，球从指尖飞出，投向篮筐。

2.团队合作

①沟通：与队友保持良好沟通，传递信息。

②协作：与队友协同配合，共同完成任务。

③支持：在队友遇到困难时，给予支持和鼓励。

3.竞技体育精神

①拼搏：在比赛中积极拼搏，争取胜利。

②公平：遵守比赛规则，公平竞争。

③尊重：尊重对手和裁判，展现良好体育道德。

4.健康意识

①锻炼：定期进行体育锻炼，保持身体健康。

②保护：在运动中注意保护自己，避免受伤。

③营养：保持良好的饮食习惯，补充营养。

5.自主学习能力

①查阅：主动查阅资料，学习新知识。

②反思：对自己的学习过程进行反思和总结。

③进步：不断追求进步，提高学习能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生应掌握篮球单手肩上投篮的动作要领，包括站位、转体、抬臂、手腕翻转等。

2.学生应了解团队合作的重要性，学会与队友沟通、协作，共同完成任务。

3.学生应培养竞技体育精神，积极拼搏，遵守比赛规则，尊重对手和裁判。

4.学生应提高健康意识，定期进行体育锻炼，保持良好