部编版四年级语文上册第四单元单元检测（含答案）

部编版四年级语文上册第四单元单元检测（含答案）四年级语文上册第四单元综合检测

一、选择读音，我秒杀。

重而浊（zhuózhú）巍峨（wǒé）混沌（hùnhún）

惩罚（chěngchéng）凶恶（èwù）遭受（caozao）

饶恕（nushu）归还（haihuan）愤愤不平（fengfen）

左右连线，我擅长。

巨大的大火黑黑的云霞

熊熊的碎块五色的生活

奇里的石浆幸福的功绩

黏稠的响声伟大的窟窿

三、填写量词，我能行。

一（）窟窿一（）泉水—（）巨响

一（）空地一（）深沟一（）碎石

四、选词填空，我拿手。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1.（）天火被雨神熄灭了，（）天上的大窟窿还在喷火。

2.（）收集到五色石头，（）可以补天。

3.（）女蜗补好了天上的窟窿，（）人们又过上了幸福的牛活。

五、课文填空，我最行。

1.《盘占开天地》这个故事描写了宇宙混沌一片，醒来后的盘古_____________，_____________，大和地分开了；他_____________，_____________，_____________，随着它们的变化而变化；最后盘古_____________，累得倒下，他的身体化成了万物，

·___。

2.《精卫填海》选自_________________。精卫以前叫_____________，变成鸟是因为

·_________________。现在，人们常用“精卫填海"这个成语来比喻

·_________________。“女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟”，对应的古文是__________________________。“常常衔着西山的树枝和石子,用来填塞东海”，.对应的古文是__________________________。

3.回顾《普罗米修斯》课文，填写众神的名字。

宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯普罗米修斯

起因：从太阳车那里拿了一颗火星,带到人间。

经过：众神之王决定给普罗米修斯最严厉的惩罚；火神劝说普罗米修斯送回火种，被拒绝了；火神把普罗米修斯锁在高加索山。

结果：大力士解救了普罗米休斯。

4.《女娲补天》中，女蜗“决心把天和地修补起来“是因为天上_____________，地上_____________，世界陷入了_________________。为了补天，女娲寻找并五种颜色的石头,还用把天空撑起来。她还斩杀作恶的黑龙，用芦灰把喷涌洪水的地缝堵住。_____________________________。

六、课内阅读理解

（一）

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋"碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

1.用“”从片段中画出两处你认为神奇的地方。

2.看例句有什么特点。用“"从片段中画出两处相似的句子。

例：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

3.联系课文内容，说说你心目中盘古是什么样子的。（）（选三项）

A.盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。

B.盘古为了不让天地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。

C.盘古与《羿射九日》中的后羿一样，都有不怕牺牲、造福他人的精神。

D.盘古勇敢、善良、一往无前，令人敬佩，他是一位伟大的巨人。

（二）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

2.这段话采用的修辞手法,生动地描绘了盘古身体变成万物的过程。想象一下，盘占的身体还会变成什么。

他的手指变成了_____________，他的眉毛变成了_____________，他的变成了,他的.变成了_________________。

我非常敬佩盘古，他为了_____________，不惜献出自己的_________________。他死后，倒下的身体化成了世间万物，继续造福人类。在他身上我看到了伟大的_____________、

·的崇高品格。

（三）精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.读句子，选择合适的停顿，打“√"。

（1）女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以堙/于东海。

（2）女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于东海。

2.结合对古文的理解，把下面句子中加点字的部分换成合适的字词。（填序号）

A.溺B.故C.理D.少女

（1）夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）

（2）炎帝的小女儿叫女娃。___（）

（3）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）

（4）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。___（）

3.精卫填海的过程是常衔西山之木石，以于堙东海。（用文中原句）

4.下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）。

A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女蜗造人

5.读了这篇神话，你想对精卫说些什么？

（四）

有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗"取火种。

有一夭，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！"

1.火神之所以这久说，是因为（）

A.他不想让宙斯胡乱地惩罚别人，加重自己的罪孽。

B.他认为普罗米修斯盗火之举是正义的，是勇敢的。他非常同情普罗米修斯，不忍心看到他受到惩罚。

2.文中的省略号表示（）。

A.火为人类带来的好处还有很多。

B.表示声音的延长。

C.为了引人深思。

3.从上文的描写可以看出宙斯是个什么样的人？()

A.雷厉风行，说做就做。

B.爱憎分明，忍受不了别人的背叛。

C.霸道，冷酷尢情。

4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)第1自然段中的“悲惨"不能换成“悲伤"。()

(2)从第1自然段可以看出普罗米修斯其实很鲁莽，不考虑后果。()

(3)普罗米修斯“决心冒着生命危险，到天上'盗'取火种"。这句话可以看出普罗米修斯在盗火前，也不能确定会不会被宙斯惩罚。()

5.火神具有的特点。

6.画“”的句子运用了的修辞手法,换一种说法：____________。

7.把画“"的句了换成下面的句子，好吗？为什么？我可以忍受各种痛苦，但不会承认错误，不会归还火种！

（五）《女娲补天》

这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地（）赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的元头被炼成了黏稠的石浆。女姻用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又（）了一只大乌龟，（）下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的夭空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇（）成灰，（）到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

1.在括号里填上合适的动词，把选文补充完整。

2.从选文中找出下列词语的反义词，写在括号里。.

容易——（）安全——（）稀薄——（）

3.女娲补天用的五彩石的颜色为。

4.从文中画“”的句子中我们可以看出女蜗具有品质。

5.根据选文内容把女蜗补天的过程补充完整。

找五彩石——杀乌龟——杀——烧芦苇

四年级语文上册第四单元综合检测答案

一、选择读音，我秒杀。

重而浊（zhuó√zhú）巍峨（wǒé√）混沌（hùn√hún）

惩罚（chěngchéng√）凶恶（è√wù）遭受（caozao√）

饶恕（nushu√）归还（haihuan√）愤愤不平（fengfen√）

二、左右连线，我擅长。

巨大的大火黑黑的云霞

熊熊的碎块五色的生活

奇里的石浆幸福的功绩

黏稠的响声伟大的窟窿

三、填写量词，我能行。

一（个）窟窿一（眼）泉水—（声）巨响

一（片）空地一（道）深沟一（块）碎石

四、选词填空，我拿手。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1.（虽然）天火被雨神熄灭了，（但是）天上的大窟窿还在喷火。

2.（如果）收集到五色石头，（就）可以补天。

3.（因为）女蜗补好了天上的窟窿，（所以）人们又过上了幸福的牛活。

五、课文填空，我最行。

1.《盘占开天地》这个故事描写了宇宙混沌一片，醒来后的盘古拿起斧头，对着黑暗劈过去，大和地分开了；他头顶天，脚踏地，站在天地中，随着它们的变化而变化；最后盘古精疲力竭，累得倒下，他的身体化成了万物，创造了美丽的世界。

2.《精卫填海》选自《山海经》。精卫以前叫女娃，变成鸟是因为她溺水身亡后，化身精卫鸟。现在，人们常用“精卫填海"这个成语来比喻意志坚决，不畏艰难，努力奋斗。“女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟”，对应的古文是女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。“常常衔着西山的树枝和石子,用来填塞东海”，.对应的古文是常衔西山之木石，以堙于东海。

3.回顾《普罗米修斯》课文，填写众神的名字。

宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯普罗米修斯

起因：普罗米修斯从太阳车那里拿了一颗火星,带到人间。

经过：众神之王宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚；火神赫淮斯托斯劝说普罗米修斯送回火种，被拒绝了；火神把普罗米修斯锁在高加索山。

结果：大力士赫拉克勒斯解救了普罗米休斯。

4.《女娲补天》中，女蜗“决心把天和地修补起来“是因为天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道深沟，世界陷入了混乱和恐怖之中。为了补天，女娲寻找并熔炼五种颜色的石头,还用大乌龟的四条腿把天空撑起来。她还斩杀作恶的黑龙，用芦灰把喷涌洪水的地缝堵住。最后，天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。

六、课内阅读理解

（一）

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋"碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

1.用“”从片段中画出两处你认为神奇的地方。

2.看例句有什么特点。用“"从片段中画出两处相似的句子。

例：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

3.联系课文内容，说说你心目中盘古是什么样子的。（ACD）（选三项）

A.盘古勇敢无畏，甘愿奉献，用他的整个身体创造了世间万物。

B.盘古为了不让天地重新合拢，把自己累死了，真是自不量力。

C.盘古与《羿射九日》中的后羿一样，都有不怕牺牲、造福他人的精神。

D.盘古勇敢、善良、一往无前，令人敬佩，他是一位伟大的巨人。

（二）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

2.这段话采用排比的修辞手法,生动地描绘了盘古身体变成万物的过程。想象一下，盘占的身体还会变成什么。

他的手指变成了错落有致的山峰，他的眉毛变成了广阔的草原，他的牙齿变成了珍贵的玉石矿产,他的肌肉.变成了肥沃的土地。

3.我非常敬佩盘古，他为了开天辟地，不惜献出自己的生命。他死后，倒下的身体化成了世间万物，继续造福人类。在他身上我看到了伟大的开创精神、无私奉献的崇高品格。

（三）精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.读句子，选择合适的停顿，打“√"。

（1）女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以堙/于东海。

（2）女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于东海。

2.结合对古文的理解，把下面句子中加点字的部分换成合适的字词。（填序号）

A.溺B.故C.理D.少女

（1）夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（A）

（2）炎帝的小女儿叫女娃。___（D）

（3）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（B）

（4）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。___（C）

3.精卫填海的过程是常衔西山之木石，以于堙东海。（用文中原句）

4.下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（B）。

A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女蜗造人

5.读了这篇神话，你想对精卫说些什么？

精卫，你被淹死后化为精卫鸟，怕其他人也被淹死，就衔木头、石头填塞东海。可石头、木头之小，东海之大，西山离东海之遥远，靠你一人把东海填平，要花上多少年时间？而你并没放弃，你真是一只执着坚韧、为民造福的鸟!

（四）

有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗"取火种。

有一夭，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！"

1.火神之所以这久说，是因为（B）

A.他不想让宙斯胡乱地惩罚别人，加重自己的罪孽。

B.他认为普罗米修斯盗火之举是正义的，是勇敢的。他非常同情普罗米修斯，不忍心看到他受到惩罚。

2.文中的省略号表示（A）。

A.火为人类带来的好处还有很多。

B.表示声音的延长。

C.为了引人深思。

3.从上文的描写可以看出宙斯是个什么样的人？(C)

A.雷厉风行，说做就做。