人教版五年级美术上册《第8课　鸟语花香 简笔画-鲜花》教学设计

人教版五年级美术上册《第8课鸟语花香简笔画--鲜花》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版五年级美术上册《第8课鸟语花香简笔画--鲜花》教学设计教学内容人教版五年级美术上册《第8课鸟语花香简笔画--鲜花》教学设计，主要围绕鲜花的简笔画创作进行。通过本节课的学习，让学生掌握鲜花的基本结构和绘画技巧，能够运用简单的线条和色彩表现鲜花的美丽。教材中提供了不同种类的鲜花图片，如玫瑰、郁金香、百合等，以及简笔画的绘画步骤和方法。学生将在课堂上练习绘画不同种类的鲜花，培养观察力、想象力和创造力。同时，通过欣赏和分析名家的鲜花画作，学生将了解鲜花绘画的艺术风格和特点，提高审美能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括审美情感、创新思维和美术表现。通过学习，学生能够培养对鲜花的审美情感，感知和欣赏鲜花的美丽，提高审美能力。同时，学生将运用创新思维，灵活运用简笔画技巧，创作出具有个性的鲜花作品，培养创造力和想象力。此外，学生将在绘画实践中，运用美术语言和表现手法，准确、生动地表现鲜花的形象和氛围，提高美术表现能力。通过本节课的学习，学生在审美情感、创新思维和美术表现等方面将得到提升。重点难点及解决办法重点：掌握鲜花的基本结构和绘画技巧，能够运用简单的线条和色彩表现鲜花的美丽。

难点：如何准确表现鲜花的形态特征，以及如何运用色彩搭配展现鲜花的质感和氛围。

解决办法：

1.对于鲜花的结构和绘画技巧，可以通过观察教材中的图片，引导学生分析鲜花的组成部分，如花瓣、花蕊、花柄等，以及绘画的步骤和方法。通过讲解和示范，让学生直观地了解和掌握。

2.对于鲜花的形态特征，可以让学生在课堂上练习绘画不同种类的鲜花，通过观察、比较和实践，引导学生自己发现和总结鲜花的形态特点。

3.对于色彩搭配和表现鲜花质感的难题，可以引导学生欣赏和分析名家的鲜花画作，让学生了解色彩搭配的原则和技巧，以及如何运用色彩表现鲜花的质感和氛围。同时，可以设置色彩搭配的练习，让学生在实践中提高色彩运用能力。通过以上方法，相信学生能够较好地解决重点和难点问题，提高绘画能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解鲜花的结构、绘画技巧和色彩搭配等知识，让学生系统地掌握绘画鲜花的基本方法。

2.示范法：教师现场示范绘画鲜花的过程，让学生直观地了解和模仿，提高学生的绘画技能。

3.实践法：学生通过实际操作，练习绘画不同种类的鲜花，培养学生的动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示鲜花的图片、绘画步骤和名家作品，丰富学生的视觉体验，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如在线绘画、色彩搭配游戏等，激发学生的学习积极性，提高学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的鲜花图片和绘画作品，拓宽学生的视野，促进学生自主学习。通过以上教学方法与手段，相信能有效地提高学生的学习兴趣和主动性，促进学生能力的全面发展。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕鲜花的结构和绘画技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解鲜花的结构和绘画技巧知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的教学内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示鲜花图片和名家的画作，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解鲜花的结构、绘画技巧和色彩搭配等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、示范绘画、色彩搭配游戏等活动，让学生在实践中掌握绘画技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、示范绘画、色彩搭配游戏等活动，体验绘画技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解鲜花的绘画技巧和色彩搭配知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绘画技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解鲜花的绘画技巧和色彩搭配知识点，掌握绘画技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与鲜花绘画相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的鲜花绘画知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)美术作品欣赏：欣赏不同艺术家创作的鲜花画作，如梵高、莫奈等，了解他们的艺术风格和表现手法。

(2)摄影作品：观察和分析摄影师拍摄的鲜花照片，了解他们如何运用光线、色彩和构图来表现鲜花的美丽。

(3)文学作品：阅读与鲜花相关的诗歌、散文等文学作品，感受作者对鲜花的描绘和情感表达。

(4)电影、动画：观看以鲜花为主题的电影或动画作品，如《美女与野兽》中的玫瑰花，《花木兰》中的牡丹等，分析其中的艺术表现手法。

(5)传统文化：了解中国传统文化中与鲜花相关的习俗和艺术，如元宵节的花灯、端午节的艾草等。

2.拓展建议：

(1)开展鲜花绘画创作比赛：鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的鲜花画作，并组织班级内或校内的比赛，提高学生的竞争意识和团队合作能力。

(2)举办鲜花主题的摄影展：学生可以拍摄自己喜欢的鲜花照片，并举办摄影展，让更多的同学和老师欣赏和交流。

(3)制作鲜花手工艺品：学生可以尝试用纸张、布料等材料制作鲜花手工艺品，提高动手能力和创造力。

(4)撰写鲜花主题的作文：鼓励学生以鲜花为题材，撰写作文，表达自己的情感和想象。

(5)参观植物园或花店：组织学生参观植物园或花店，实地观察和了解不同种类的鲜花，提高学生的观察力和审美能力。典型例题讲解本节课的典型例题将围绕鲜花简笔画的重点知识点进行讲解，通过具体的例题让学生更好地理解和掌握绘画技巧。以下是五个典型例题及答案：

例题1：绘制一朵玫瑰花的基本结构。

答案：首先，画一个圆形作为玫瑰花的花蕊，然后在圆形中心画一个小圆作为花蕊的顶部。接着，从花蕊顶部向外画出玫瑰花的瓣片，每片花瓣的边缘可以稍微弯曲，以表现玫瑰花的柔美。最后，在花瓣的下方画出玫瑰花的叶子和枝干。

例题2：如何表现鲜花的色彩搭配。

答案：鲜花的色彩搭配可以采用冷色系和暖色系相结合的方式。首先，选择一种主色调，如红色或粉色，作为鲜花的主要颜色。然后，选择一种互补色，如绿色或蓝色，作为鲜花的阴影色或背景色。在绘画过程中，可以适当地加入一些过渡色，如黄色或橙色，使画面更加丰富和自然。

例题3：如何绘制鲜花的纹理和质感。

答案：绘制鲜花的纹理和质感时，可以采用细小的笔触来表现。对于花瓣，可以用细小的笔触绘制出花瓣的脉络和纹理；对于花蕊，可以用点画法或细小的线条表现花蕊的细节；对于叶子，可以用细小的笔触绘制出叶子的纹理和脉络。同时，可以通过适当的颜色深浅和冷暖变化，表现鲜花的质感和立体感。

例题4：如何创作一幅鲜花简笔画作品。

答案：创作一幅鲜花简笔画作品，首先需要确定作品的主题和构图。可以选择一种或多种鲜花作为主角，并结合其他元素，如叶子、昆虫等，形成完整的画面。在绘画过程中，要注意线条的流畅和简洁，尽量用少的线条表现鲜花的形态和质感。同时，合理运用色彩搭配，使画面更加和谐和生动。

例题5：如何为鲜花简笔画作品添加背景。

答案：为鲜花简笔画作品添加背景时，可以选择一种简洁的图案或色彩作为背景，以突出主题。例如，可以选择淡雅的色块或简单的线条图案作为背景，使鲜花更加突出和醒目。同时，背景的颜色和风格应与鲜花相协调，以形成和谐的整体效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了如何绘制鲜花的简笔画，包括鲜花的结构、绘画技巧和色彩搭配等。通过学习和实践，相信大家已经掌握了基本的绘画技巧，能够绘制出美丽的鲜花作品。在课堂中，我们欣赏了名家的鲜花画作，了解了不同艺术家的表现手法，提高了审美能力。同时，我们也通过小组合作和讨论，培养了团队合作意识和沟通能力。希望大家能够将所学知识运用到实际绘画中，创作出更多优秀的作品。

当堂检测：

1.根据所学知识，绘制一朵玫瑰花的基本结构，并表现其色彩搭配。

2.绘制一朵郁金香，注意表现出花瓣的纹理和质感。

3.以简洁的线条和色彩，创作一幅以百合花为主题的简笔画作品。

4.为所绘制的鲜花作品添加合适的背景，使其更加完整和美观。

5.选择一种你喜欢的鲜花，