高中生物大题解题的技巧

高中生物大题解题的技巧

生物学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过

合理系统的学习，坚持不懈的讨论期中所蕴含的规律，再结合生物所

特有的特点，就可以制定出适合自己的(学习方案)。下面给大家共

享一些关于高中生物大题解题的技巧，盼望对大家有所关心。

高中生物简答类大题冲关

(1)仔细审题。

审题是阅读题干、弄清题意的过程。精确、充分感知题目

信息是正确解题的关键。审题一般分为两步：一是精确挖掘已

知条件，二是分析已知条件的内涵，全面精确地找到题干中的

已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有

效的信息，尤其是留意那些关键性和限制性的文字，避开解题的随便

性和盲目性。

(2)建立试题与教材学问间的联系。

生物简答题的命题仍旧是以基础学问的考查为主，着重体现"题

在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基

础学问为依据，将所学学问与试题要求精确链接，并进行重组

整合。

⑶精确作答。

作答时首先要写答题提纲，理清答案要点和步骤，然后再依据理

清的思路把答案要点用生物学术语完整、精确地书写出来。答

题时要做到层次清楚、规律严密、语言规范、文字工整、卷面干净。

高中生物图表资料信息类大题冲关

⑴文字信息迁移题：

解题时要仔细阅读材料，针对材料提出的设问仔细推敲，把握有

效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣

题意，观点精确，要点全面。

(2)曲线信息迁移题：

解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图

像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息,

最终迁移到新情境中去回答问题。

(3)图示信息迁移题：

一要仔细阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含

条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学学问进行辨析，以获

得精确答案。

(4)表格信息迁移题：

首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的学问

要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题

的突破口;最终分析缘由，找到解决问题的(方法)。

解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后依

据所示信息，利用设问中的关键语句，搜寻相应的信息，提取问题的

答案。

高中生物试验探究类大题冲关

2

⑴把握生物学基础学问。

深化理解和敏捷运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培

育科学思维方法、完成探究性试验的基础。

⑵深刻领悟教材试验的设计思想。

做好探究性试验大题，就要仔细分析教材涉及的试验，理解每一

个试验的原理与目的要求，弄清材料用具的选择方法与原则，把握试

验方法和试验步骤,深化分析试验条件、过程、现象或结果的科学性、

正确性、严谨性和可变性，能够描述教材中经典试验的原理、目的、

方法步骤、现象与结果猜测及结论，为试验设计供应科学的试验依据,

搭建基本框架。

⑶学会对已知试验进行变式。

进展求异思维，有助于提高试验综合力量。许多试验可选择不同

的材料，设计不同的试验步骤，也可从不同的试验结果得出同一个结

论，要学会通过变式训练提高科学素养，培育探究精神。

⑷模拟教材经典试验进行重复性试验设计。

把握试验设计的一般规律是提高试验设计力量的保障，教材内容

所隐含的试验经常注意原理和结论的提出，省略了试验材料和步骤。

这些经典试验的原理和方法科学严谨，模拟教材经典试验进行试验设

计，通过常常进行针对性的训练，能高效培育试验设计力量，提高试

验设计技能。

(5)言简意赅，提高答题的精确性。

复习时要加强规范答题训练，提升解题技巧。解题时要做到：找

3

出关键词，明确命题指向，避开答非所问;分析命题意图，明确考查

学问范围，排解干扰信息，避开思维定势;依据限制条件，缩小答题

范围，提高答题的精确性;运用教材中的基本概念和基本原理,

精确选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性;全

盘考虑，答全要点，确保答案的完整性;梳理答题要点，提高叙述的

简洁性。

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