山东省聊城市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

山东省聊城市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yán

jiū

zhú

jiàn

wéi

kàng

guàn

gài

rèn

píng

jià

shǐ

xiōng

huái

jiāng

yìng

2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，看拼音写词语，注意把字写美观。

怀来是一个风景优美，人杰地灵的地方，chéngqiānshàngwàn_________的人到这里参加“永定河•官厅湖湿地生态马拉松”，保持身体jiànkāng_______，游览4A景区黄龙山庄，yōngyǒu_______愉悦的xīnqíng_______……2）.读句子，根据拼音写词语。

（1）一次阅读就是一次精神的旅游，一次bùtóngxúncháng_________的发现。通过阅读，本学期我们欣赏了乡下人家别有fēngqù_______的zhuāngshì_______，见识了丰子恺笔下yìsībùgǒu_________的白鹅。

（2）我们是自己命运的zhǔzǎi_______，只要我们不zìbēi_______，qínfèn_______拼搏，在任何gǎngwèi_______上，都能发光发热。3）.根据课文内容完成填空。

（1）书山有路勤为径，______。

（2）生于忧患而______。

（3）______，只留清气满乾坤。

（4）胤恭勤不倦，这句话中“恭勤”的意思______

（5）茅檐低小，______。醉里吴音相媚好，______

（6）诗是______的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______

（7）这学期，我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______；还认识了面对轮船即将沉没之际，沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______4）.填空。

（1）一日读书一日功，___________。

（2）大儿锄豆溪东，____________。_________，溪头卧剥莲蓬。

（3）学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到_____________。5）.根据提供的语言情景填入相应的内容。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面：“桃花一簇开无主，_______？”“梅子金黄杏子肥，______”；可以感受鲜活的人物：“儿童急走追黄蝶，_______。”“_______，溪头卧剥莲蓬”；可以体会高尚的品格：“俏也不争春，______。待到山花烂漫时，_____。”

（2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______。”作为小学生，我们学习时应该更加刻苦，因为“____，学海无涯苦作舟”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列书单中，不属于科普类书籍的是（

）A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》C．《灰尘的旅行》D．《繁星集》2）.8.下列选项中不是神话故事的是（）A．精卫衔微木，将以填沧海。B．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。D．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。3）.请阅读同学们的研学收获，加点词运用不恰当的一项是（）A．明朝名臣于谦自幼刻苦读书，威风凛凛，一心就想报效国家。B．岳飞不仅是精忠报国的民族英雄，还是一位才华出众的诗人。C．秋瑾被捕后英勇就义，她的革命精神和勇气永远为后人敬仰。D．在灿烂辉煌的唐诗文化中，贺知章创作的《咏柳》家喻户晓。4、句子训练（每题10分共1题）1）.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改写拟人句）

________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，为下面的动物找到各自的家。

狗

鼠

鸟

猪

马

鱼

牛

虎

龙

窝

洞

巢

圈

塘

厩

穴

潭

棚2）.豌豆苗的成长伴随着小女孩的身体由虚弱到健康，读一读下面的句子，把他们相应的变化用线连一连。

小豌豆刚到窗台上住下时小女孩洋溢着健康的光彩

小豌豆长出了小叶子小女孩身体非常虚弱

小豌豆顺着绳子向上生长小女孩觉得好了一些

小豌豆开出紫色的小花小女孩能坐一整个钟头6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据教材内容判断下面说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．从“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”这句话，我们可以体会到作者对蜘蛛和苍蝇的喜爱之情。()

2．《繁星（一五九》里的两个“风雨”，意思是一样的。()

3．“傲然”“架子十足”这两个词语都能写出白鹅的高傲。()

4．《囊萤夜读》故事中的主角是“胤恭”。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗赏析敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1．设这解释一下题目的意思。

____________________________

2．根据诗歌巧填空。

（1）敕勒歌是一首___朝时的民歌。

（2）穹庐是指______

（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

感动，是种醉人的滋味；感动，是种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。语言通顺连贯，不写错别字，题目自拟，注意写出真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.蚂蚁唱歌①依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“___________________________。”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：“昨晚我下了一个，一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这种口气和她说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶书天的爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她稍稍显得有点儿失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么，她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的。”她不住地点头，“呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。1．第3段中毛豆“嘟着嘴一脸不悦”的原因是（

）A．妈妈没让她吃饱B．别人叫她黄毛豆C．人家说她爱撒谎D．妈妈不给她面子2．在“我”眼中，毛豆究竟是个怎样的孩子？（

）A．不讲卫生B．撒谎成性C．不服管教D．快乐幸福3．为什么毛豆会把“我”当成同行？（

）A．“我”给她起名B．“我”请她吃饭C．和她聊下蛋的事D．和她听蚂蚁唱歌4．下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是（

）A．短文开头以设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。B．“蚂蚁唱歌”纯属自然现象，只有听力好的儿童才能注意到。C．教育观念不同，所以街坊邻居对“我女儿”和毛豆态度不同。D．短文告诉我们：要尊重孩子的天性，还孩子一个完整的童年。5．街坊邻居都不太喜欢毛豆，而作者却喜欢和她聊天，原因是（

）A．因为作者希望女儿学毛豆一样疯野。B．因为作者和毛豆一样爱听蚂蚁唱歌。C．因为作者羡慕毛豆有一个快乐童年。D．因为毛豆会下天蓝色的蛋，很神奇。6．你认为文章以“蚂蚁唱歌”为题合适吗？做出判断并说明理由。

_______________________________________

7．你觉得哪一种童年更好？说说你的理由。

_______________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择下列句子运用的描写方法。（填写序号）

A．语言描写

B．动作描写

C．外貌描写

D．环境描写

（1）爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”(

)

（2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。(

)

（3）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。(

)

（4）登山时，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。(

)2）.根据下面词语的比喻义，对号入座。（填序号）

A．老黄牛