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文档简介

格力集团绩效课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握格力集团绩效的基本概念、方法和技巧,培养学生对绩效管理的认识和理解,提高学生在实际工作中对绩效管理的应用能力。了解绩效管理的基本概念和原理。掌握绩效管理的方法和技巧。熟悉格力集团绩效管理的具体要求和流程。能够运用绩效管理的方法和技巧进行绩效计划的制定和执行。能够运用绩效管理的方法和技巧进行绩效评估和反馈。能够运用绩效管理的方法和技巧进行绩效改进和提高。情感态度价值观目标:培养学生对绩效管理的积极态度和认识。培养学生对工作责任和承诺的认识和理解。培养学生对团队协作和共同发展的认识和理解。二、教学内容本课程的教学内容主要包括绩效管理的基本概念和原理、绩效管理的方法和技巧、格力集团绩效管理的具体要求和流程等方面的知识。绩效管理的基本概念和原理:绩效管理的定义、目的和作用、绩效管理的理论和模型等。绩效管理的方法和技巧:绩效计划的制定和执行、绩效评估的方法和技巧、绩效反馈和沟通的技巧等。格力集团绩效管理的具体要求和流程:格力集团绩效管理的背景和意义、格力集团绩效管理的要求和原则、格力集团绩效管理的流程和步骤等。三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。讲授法:通过教师的讲解和讲解材料的展示,向学生传授绩效管理的基本概念和原理、方法和技巧等知识。讨论法:通过小组讨论和全班讨论,让学生深入理解和探讨绩效管理的相关问题,提高学生的思考和分析能力。案例分析法:通过分析具体的案例,让学生了解和掌握绩效管理的实际应用,提高学生的实践能力。实验法:通过模拟实验,让学生亲身体验和掌握绩效管理的具体方法和技巧,提高学生的实际操作能力。四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。教材:选择适合本课程的教材,包括绩效管理的基本概念和原理、方法和技巧等方面的知识。参考书:选择相关的参考书,提供更多的信息和观点,帮助学生深入理解和掌握绩效管理的相关知识。多媒体资料:制作和收集相关的多媒体资料,包括课件、视频、音频等,丰富学生的学习体验,提高学生的学习兴趣。实验设备:准备必要的实验设备,进行模拟实验,让学生亲身体验和掌握绩效管理的具体方法和技巧。五、教学评估为了全面反映学生的学习成果,本课程将采用多种评估方式,包括平时表现、作业、考试等。评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。平时表现:通过观察和记录学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和积极性。作业:布置适量的作业,让学生运用所学知识和技能解决问题,评估学生的掌握程度和应用能力。考试:进行定期的考试,测试学生对绩效管理的基本概念、原理和方法的掌握程度,以及学生的应用能力和分析能力。六、教学安排为了确保在有限的时间内完成教学任务,本课程将制定合理、紧凑的教学安排。同时,教学安排还应考虑学生的实际情况和需要。教学进度:根据课程目标和教学内容,制定详细的教学进度计划,确保每个知识点都能得到充分的讲解和讨论。教学时间:合理安排每次课的教学时间,确保学生有足够的时间进行学习和发展。教学地点:选择适合教学的地点,提供良好的学习环境和设施。七、差异化教学为了满足不同学生的学习需求,本课程将根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,设计差异化的教学活动和评估方式。教学活动:根据学生的学习风格和兴趣,设计多样化的教学活动,如小组讨论、案例分析、实验操作等。评估方式:根据学生的能力水平,设计不同难度的评估方式,如选择题、简答题、论述题等。八、教学反思和调整为了提高教学效果,本课程将在实施课程过程中,定期进行教学反思和评估。根据学生的学习情况和反馈信息,及时调整教学内容和方法。教学内容:根据学生的学习进展和反馈,调整教学内容的深度和广度,确保学生能够更好地理解和掌握知识。教学方法:根据学生的学习情况和反馈,调整教学方法的选择和运用,以提高学生的学习兴趣和主动性。九、教学创新为了提高教学的吸引力和互动性,激发学生的学习热情,本课程将尝试新的教学方法和技术,结合现代科技手段。翻转课堂:通过在线平台提供预习资料,让学生在课前自主学习,课堂时间主要用于讨论和实践,提高学生的参与度和主动性。信息技术应用:利用多媒体演示、在线教学工具等信息技术手段,增加教学的趣味性和互动性,提高学生的学习效果。十、跨学科整合考虑不同学科之间的关联性和整合性,促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展。结合管理学、心理学、经济学等学科知识,全面阐述绩效管理的理论和实践。通过案例分析、项目研究等教学活动,让学生运用跨学科知识解决实际问题。十一、社会实践和应用设计与社会实践和应用相关的教学活动,培养学生的创新能力和实践能力。学生参观格力集团,了解其绩效管理的实际应用和效果。让学生参与实际绩效管理项目,如绩效计划制定、绩效评估反馈等,提高学生的实践能力。十二、反馈机制建立有效的学生反馈机制,收集学

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