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文档简介
2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)北京残奥会的开幕式上,三届残奥会冠军侯斌依靠双手牵引使自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼了大家的心灵.假设侯斌和轮椅是匀速上升的,则在上升过程中侯斌和轮椅的(
)A.动能增加 B.动能减少 C.重力势能增加 D.重力势能减小2、甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动,其图象如图所示,则在0~t1时间内A.如为位移-时间图象,则甲的速度总比乙大B.如为位移-时间图象,甲经过的位移比乙大C.如为速度-时间图象,甲经过的位移比乙大D.如为速度-时间图象,甲、乙均做匀加速运动3、(本题9分)如图所示,A、B两小球从相同高度(足够高)同时水平抛出,在空中相遇时下落的高度为h,若两球的抛出速度变为原来的一半,则两球从抛出到相遇经过的时间和下落的高度分别为()A.t,h/2 B.2t,2h C.t,h/4 D.2t,4h4、(本题9分)如图所示,轻弹簧一端与墙相连,质量m=2kg的木块沿光滑水平面以V0=5m/s的初速度向左运动,当木块压缩弹簧后速度减为V=3m/s时弹簧的弹性势能是()A.9JB.16JC.25JD.32J5、(本题9分)“弹弓”一直是孩子们最喜爱的弹射类玩具之一,其构造如图所示,橡皮筋两端点A、B固定在把手上,橡皮筋ACB恰好处于原长状态,在C处(AB连线的中垂线上)放一固体弹丸,一手执把,另一手将弹丸拉至D点放手,弹丸就会在橡皮筋的作用下迅速发射出去,打击目标,现将弹丸竖直向上发射,已知E是CD中点,则()A.从D到C,弹丸的机械能守恒B.从D到C,弹丸的动能一直在增大C.从D到C,弹丸的机械能先增大后减小D.从D到E弹丸增加的机械能大于从E到C弹丸增加的机械能6、(本题9分)如图所示,斜面倾角为θ,位于斜面底端A正上方的小球以初速度v0正对斜面顶点B水平抛出,小球到达斜面经过的时间为t,重力加速度为g,则下列说法中正确的是()A.若小球以最小位移到达斜面,则B.若小球垂直击中斜面,则C.若小球能击中斜面中点,则D.无论小球怎样到达斜面,运动时间均为7、(本题9分)如图所示为形状相同的两个劈形物体,它们之间的接触面光滑,两物体与地面的接触面均粗糙,现对A施加水平向右的力,两物体均保持静止,则物体B的受力个数可能是()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个8、(本题9分)下列关于匀强电场中场强和电势差关系的说法错误的是()A.任意两点的电势差,等于场强与这两点沿电场方向距离的乘积B.沿着电场线方向,相同距离上的电势降落必定相等C.在相同距离上,场强大的两点间电势差也必定大D.电势降低的方向,必定是电场强度的方向9、(本题9分)如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直.一个质量为m的小球自A点的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿圆弧轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中A.重力做功mgRB.机械能减少C.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功mgR10、如图所示,将两个等量异种点电荷分别固定于A、B两处,AB为两点电荷的连线,MN为AB连线的中垂线,交AB于O点,M、N距两个点电荷较远,以下说法正确的是()A.沿直线由A到B,各点的电场强度先减小后增大B.沿直线由A到B,各点的电势升高C.沿中垂线由M到O,电场强度增大D.将一正电荷从M点移到O点,电场力做正功二、实验题11、(4分)某实验小组用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,打点计时器工作频率为50Hz。(1)实验中木板略微倾斜,这样做_________;A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为________m/s。(结果保留3位有效数字)(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图________。A.B.C.D.12、(10分)(本题9分)在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,如图甲所示,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,如图乙所示,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是(____)A.甲的分析不正确,乙的分析正确B.甲的分析正确,乙的分析不正确C.甲和乙的分析都正确D.甲和乙的分析都不正确
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】侯斌和轮椅在匀速升空的过程中,质量不变,速度不变,动能不变,高度不断增大,重力势能不断增大.故ABD错误,C正确,故选C.点睛:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.(2)根据能的影响因素,能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.2、C【解析】
A.如为位移-时间图象,根据位移-时间图象的斜率等于速度,知甲的速度先比乙大、再与乙相等,后比乙小.故A错误.B.如为位移-时间图象,在0-t1时间内,甲、乙经过的位移相等,故B错误.C.如为速度-时间图象,根据速度-时间图象与时间轴所围的面积表示位移,知在0-t1时间内,甲经过的位移比乙大,故C正确.D.如为速度-时间图象,甲做匀加速运动,乙做加速度逐渐增大的变加速运动,故D错误.3、D【解析】两球同时抛出,竖直方向上做自由落体运动,相等时间内下降的高度相同,始终在同一水平面上.当A、B两小球以相同的水平速度v抛出时,有:x=vt+vt=2vt,h=12gt2;当两球抛出速度变为原来的二分之一时,有x=v2【点睛】解决本题的关键是知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.4、B【解析】由功能关系和系统的机械能守恒知,弹簧的最大弹性势能等于物体的初动能:
EP=12mv02=12×2×52J=25J
由功能关系和系统的机械能守恒知此时的弹性势能等于物体动能的减少量;
E′P=12mV02-12mV2=12×2×525、D【解析】
A.从D到C,橡皮筋的弹力对弹丸做功,弹丸的机械能增大,故A错误;B.橡皮筋ACB恰好处于原长状态,在C处橡皮筋的拉力为0,在CD连线中的某一处,弹丸受力平衡,所以从D到C,弹丸受的合力先向上后向下,速度先增大后减小,则弹丸的动能先增大后减小,故B错误;C.从D到C,橡皮筋对弹丸一直做正功,弹丸的机械能一直在增加,故C错误;D.从D到E橡皮筋作用在弹丸上的合力大于从E到C橡皮筋作用在弹丸上的合力,两段位移相等,所以DE段橡皮筋对弹丸做功较多,机械能增加也多,故D正确.故选D。6、AB【解析】A、设斜面的长度为L,若小球能击中斜面中点如图所示:由平抛知识得:解得:,故A错;B、若小球垂直击中斜面时速度与竖直方向的夹角为,则,得:.故B对;.C、当小球落在斜面上的D点时,位移最小,设运动的时间为t,则
由平抛运动知:计算得出故C对;D错;点睛:由数学知识得:从抛出点到达斜面的最小位移为过抛出点作斜面的垂线.设经过时间t到达斜面上,根据平抛运动水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,表示出水平和竖直方向上的位移,再根据几何关系即可求解时间.7、AC【解析】
对A受力分析可知,当F与A所受的静摩擦力大小相等时,则A、B之间没有弹力,当F比A所受的静摩擦力更大时,则A、B之间有弹力。当A对B没有弹力时,B受到重力和地面的支持力2个力;当A对B有弹力时,B还受到重力、地面的支持力与摩擦力,共4个力,故AC符合题意,BD不符合题意。故选AC。8、CD【解析】
A.匀强电场中任意两点的电势差等于场强和这两点沿电场方向距离的乘积,故A项正确。B.据可得,匀强电场中沿着电场线方向,相同距离上的电势降落必定相等。故B项正确。C.两点间距离相同,若与电场方向夹角不同,则在相同距离上,场强大的两点间电势差未必大。故C项错误。D.电场强度的方向是电势降低最快的方向,故D项错误。9、AB【解析】
A.PB高度差为R,重力做功mgR,A正确BCD.到达最高点B时恰好对轨道没有压力,则,,所以合外力做功,C错误;以OA所在平面为参考平面,初始机械能为,末状态机械能为,,B正确D错误10、ABC【解析】
由电场线的分布可知,沿直线由A到B,电场线先变疏后变密,则电场强度先减小后增大。故A正确。电场线方向由B到A,根据顺着电场线方向电势降低可知,沿直线由A到B,各点的电势一直升高。故B正确。沿中垂线由M到O,电场线越来越密,电场强度一直增大,故C正确。MN是一条等势线。将一正电荷从M点移到O点,电场力不做功,故D错误。二、实验题11、CD2.00C【解析】
(1)[1]ABC.实验中木板略微倾斜是平衡摩擦力,目的是使橡皮筋对小车的拉力为小车受到的合力,即可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功,AB错误C正确;D.同时可使得橡皮筋松弛
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