西藏阿里地区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

西藏阿里地区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写字词。

jì然已经知道敌军开始行动的消息，就不要休息，立jí出发吧。20世jì，人类利用现代科学jì术获得出乎yì料的发现与发明，让人民生活日yì改善。2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

yóuqí(

)

yùliào(

)

pǐnchánɡ(

)

hènbùde(

)

biānsài(

)

chénzuì(

)

qīnɡxī(

)

xiàolì(

)2）.读句子，想象画面。

从果园那边飘来果子的甜味。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。

读这句话，似乎能看到_________________，听到____________，还能闻到________。3）.回顾课文内容填空。

（1）《一个豆荚里的五粒豆》作者是_________（国家）的_________（人名），我们还读过他的童话故事《_________》、《_________》。

（2）《题西林壁》一诗中，苏轼借景说理，谈游山体会的两句是__________，____________。

（3）神话传说是人类文化宝库一颗璀璨的明珠，它神奇的想象令人惊叹不已。本学期我们认识了开天辟地的_________，补天的_________，填海的_________。李商隐的“___________，碧海青天夜夜心。”就来自神话传说“____________”，我还知道的中华神话传说有________、__________。

（4）天下兴亡，________。自古以来，中华儿女就是有气节的。楚霸王______（人名）兵败，不愿苟且偷生，自刎于乌江。李清照赞他_____，___________。从小就立志“____________”的周总理一生为国为民鞠躬尽瘁。

（5）爸爸从事测绘工作，他说自己的工作是“_______，________。”一定要十分仔细，决不能粗心大意。4）.比一比，组词语。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)扩(

)抗(

)5）.读神话故事，品英雄形象。在中外神话故事中，有大量人物形象深入人心。请根据提示写出相应的神话人物

①他擅于射箭，曾助尧帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希腊神话中的天神。是天上“盗”取火种的英雄。________________3、选择题（每题2分共3题）1）.把词语依次填入下面横线处，最恰当的是哪一项？（

）

怀宁县村干部发挥（

）精神，和乡亲们种树植绿，建设（

）的新农村。A．百灵鸟

车水马龙B．领头羊

鸡犬相闻C．老黄牛

山清水秀D．老黄牛

灯火辉煌2）.下列加点的多音字读音全都相同的一项是（

）A．弯曲曲直扭曲B．投降降落降雨C．少女少年多少D．薄雾薄弱薄饼3）.下面句子中不属于同一种修辞手法的是（

）A．每个小水塘都抱着一个月亮。B．稻穗低着头，正在思考着什么。C．沟水汩汩，很得意地唱着歌。D．稻田像一块月光镀亮的银毯。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句的写法，用一组连续动作的词语写一个句子。

例：我选好角度，左手把球一抛，右手抡起球拍一打，羽毛球便飞了出去。

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.神话故事中的人物特点鲜明，连一连。

女娲

力大无比、伸张正义

普罗米修斯

霸道专横、冷酷无情

精卫

意志坚定、自强不息

宙斯

不畏艰险、不怕牺牲

赫拉克勒斯

不畏强暴、为民造福2）.人类模仿其他生物的特殊本领来发明创造的科学叫作仿生学。根据你的了解，把下面的动物与人类的发明、发现连起来。

斑马鸡蛋萤火虫青蛙鱼

电子蛙眼斑马线人工冷光潜水艇薄壳结构6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天，枣树上结满了小青枣。2）.根据一定的顺序排列下列词语。

1．公里

分米

纳米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亚洲

太阳系

地球

银河系

宇宙

__________________________________

3．元宵节

春节

端午节

除夕

中秋节

__________________________________

4．起跳

过杆

助跑

落地

腾空

__________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1．“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(

)

2．“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.3.（一）塞下曲[唐]卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。1．这是一首_______诗，写一位将军__________的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。

2．诗的前两句写事件的_________，后两句写事件的__________。

3．文中“暗”、“惊”、“寻”、“没”四字妙在何处？

_______________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.一处风景，可以让你感叹“这真美”：一只小猫，可以让你感叹“这真可爱”：一件有收获的事情，可以让你感叹“这真难忘”……请以《这真

》为题，选择一方面，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，字数不少于350字；②内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。盘古开天地（节选）①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。1．请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。

2．第①段中的“大鸡蛋”指的是_________。

3．从课文片段中找出神奇的地方，并写一写感受。

找到的句子是：_______________。

感受：_________________。

4．读第②段，我知道写盘古动作的词有：_____

_____

_____等。

5．读着画横线的句子，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？

_____________________

6．（1）你心中的盘古是怎样的？_________________。

（2）你想对盘古说什么？____________________。

7．我们学习了“提问”，请提出一个你认为最值得思考的问题，并回答。

你的问题：_________________。

你的答案：_________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”给加点字选择正确读音。

①和蔼（ǎi

hē）

②慷慨（gàikǎi）

③焦躁不安（zàozhào）

④贤惠（huìhùi）

⑤悲戚（qī

qiē）

⑥彬彬有礼（bīnbīng）

⑦临危不惧（jù

jǜ）

⑧心急如焚（huǒ

fén）

上面词语中，描写人物心情的词语是

，我能再写两个：

、

。

描写人物性格品质的词语是

，我能再写两个：

、

。（填序号）2）.选择恰当的词语填到句中的括号里。

高傲

傲气

（1）鹅的(

)，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

（2）人不可有(

)，但可有正气。

不但……而且……

因为……所以……