九年级化学人教版上册 7.1 燃烧与灭火 教案()

九年级化学人教版上册7.1燃烧与灭火教案()主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级化学人教版上册7.1燃烧与灭火

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.知识与技能：使学生掌握燃烧与灭火的基本概念，理解燃烧的条件和灭火的原理。

2.过程与方法：通过实验和观察，培养学生的动手操作能力和观察能力，提高学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对化学科学的兴趣，增强学生的环保意识和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了物质的基本性质、化学反应的基本概念等知识，对实验操作也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验和观察感兴趣，动手操作能力较强。在学习风格上，部分学生喜欢通过实验和观察来学习，而部分学生则更擅长理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解燃烧的条件和灭火原理方面，学生可能会遇到一些困难。此外，如何将理论知识与实际操作相结合，将所学知识应用于解决实际问题，也是学生需要面临的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级化学人教版上册的教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与燃烧与灭火相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备酒精灯、火柴、灭火器等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是九年级化学人教版上册7.1燃烧与灭火。燃烧和灭火是我们生活中常见的现象，它们与化学反应密切相关。通过本节课的学习，我们将了解燃烧的条件和灭火的原理，希望大家能够学以致用，解决实际问题。

2.自主学习（5分钟）

请同学们翻到教材第7页，阅读燃烧与灭火的相关内容，并结合自己的生活经验，思考以下问题：

（1）你曾经遇到过哪些燃烧和灭火的现象？

（2）你认为燃烧需要哪些条件？

（3）你知道哪些灭火方法？它们原理是什么？

3.实验探究（15分钟）

请同学们分成小组，进行以下实验：

（1）用酒精灯点燃火柴，观察燃烧过程。

（2）尝试用不同的方法灭火，如用湿布覆盖、用灭火器等。

（3）分析实验结果，探讨燃烧和灭火的原理。

4.课堂讲解（15分钟）

根据实验结果和同学们的生活经验，我来给大家讲解一下燃烧与灭火的原理。

（1）燃烧需要三个条件：可燃物、氧气和着火点。只有这三个条件同时满足，燃烧才能发生。

（2）灭火的原理有三个：隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下、清除可燃物。只要破坏掉这三个原理中的任何一个，就可以达到灭火的目的。

5.巩固练习（10分钟）

请同学们完成教材第8页的练习题，巩固燃烧与灭火的知识。

6.课堂小结（5分钟）

7.课后作业（5分钟）

请同学们完成教材第9页的课后作业，加深对燃烧与灭火知识的理解。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)教材补充：人教版九年级化学上册《燃烧与灭火》的补充教材，提供更深入的理论和实践知识。

(2)科普书籍：推荐阅读《化学的秘密》等科普书籍，了解燃烧与灭火的科学原理。

(3)网络资源：搜索引擎中关于燃烧与灭火的科普文章，例如《燃烧与灭火的原理及应用》等。

(4)实验视频：网络上的燃烧与灭火实验视频，如《燃烧实验》、《灭火器的使用方法》等。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课外时间阅读补充教材，加深对燃烧与灭火理论知识的理解。

(2)学生可选择一本科普书籍进行阅读，将理论知识与实际应用相结合，提高学习的兴趣。

(3)学生可以利用网络资源，搜索并阅读关于燃烧与灭火的科普文章，拓宽知识面。

(4)学生可以观看实验视频，了解燃烧与灭火的实验过程和原理，提高实验操作能力。

(5)学生可以进行家庭小实验，利用家中的物品进行燃烧与灭火的实验，锻炼动手操作能力。

(6)学生可参加学校或社区组织的科普活动，如科普讲座、燃烧与灭火演练等，提高自己的科学素养。板书设计1.本文重点知识点：燃烧的条件、灭火的原理。

2.关键词：可燃物、氧气、着火点、隔绝氧气、降低温度、清除可燃物。

3.板书句子：燃烧需要可燃物、氧气和着火点，灭火只需破坏其中一个条件。

4.艺术性和趣味性：采用火焰和灭火器的图案来表示燃烧和灭火的概念，用不同颜色标注燃烧条件和灭火原理，使板书更具视觉冲击力和吸引力。同时，在板书中加入一些有趣的例子，如“火鸡灭火”等，引发学生的兴趣和思考。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

今天我们学习了燃烧与灭火的知识，知道了燃烧需要可燃物、氧气和着火点，而灭火只需破坏其中一个条件。燃烧与灭火在我们的生活中非常重要，希望大家能够运用所学知识，解决实际问题。

2.当堂检测：

请同学们完成以下练习题，检测自己对燃烧与灭火知识的理解。

（1）燃烧需要哪三个条件？

（2）灭火的原理有哪些？

（3