2024秋五年级语文上册 第五单元 第16课 太阳说课稿 新人教版

2024秋五年级语文上册第五单元第16课太阳说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：五年级语文上册第五单元第16课《太阳》

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年9月26日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.语言建构与运用：通过阅读《太阳》一文，学生能够理解并运用文中描绘太阳的词汇和句式，提高自己的表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生分析问题、解决问题的能力，通过讨论和思考，理解太阳对地球的重要性以及人类与自然的关系。

3.审美创造与和文化理解：通过学习《太阳》这篇课文，让学生感受自然之美，激发对自然、对生命的敬畏之心，培养良好的审美情趣和文化素养。三、学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对自然现象有了一定的认知。他们在知识方面，已经学习过一些关于太阳的知识，如太阳的位置、太阳的特点等。在能力方面，学生们能够通过阅读理解课文内容，能够运用词汇和句式进行简单的表达。在素质方面，学生们对自然有好奇心，愿意探索自然现象。

然而，学生们对太阳的重要性以及人类与自然的关系的理解还不够深入。在行为习惯方面，学生们可能缺乏对自然环境的关注和保护意识。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中需要注意引导学生深入理解太阳的重要性，以及人类与自然的关系，培养学生的环保意识。同时，通过合理的教学设计，提高学生的阅读理解和表达能力。四、教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机和音响设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学资料和布置作业。

3.信息化资源：《太阳》课文的相关视频资料、图片和网络文章，用于辅助教学。

4.教学手段：采用讲解、提问、小组讨论、角色扮演等教学手段，结合多媒体资源，提高学生的学习兴趣和参与度。五、教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是五年级语文上册第五单元的第16课《太阳》。在上课之前，请大家先回忆一下，我们以前学过哪些关于太阳的知识？太阳对地球有什么作用呢？好的，现在请大家打开课本，让我们一起探索太阳的奥秘吧！

2.自主学习

a.请同学们自由朗读课文，边读边思考：课文主要讲述了太阳的哪些特点？太阳与地球之间的关系是怎样的？

b.学生分享自学成果，教师点评并总结。

3.课堂讲解

a.教师引导学生关注课文中的关键词语和句子，如“太阳是一个巨大的火球”、“太阳的光芒照耀着大地”等，帮助学生理解太阳的特点和作用。

b.教师讲解太阳对地球的影响，如气候变化、生物生长等，引导学生认识到太阳的重要性。

c.教师通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考人类与太阳的关系，以及如何保护太阳资源。

5.小组合作

a.教师将学生分成小组，每组选择一个太阳相关的话题进行讨论。

b.小组成员共同完成讨论，并选出一名代表进行汇报。

c.教师点评各小组的表现，给予鼓励和指导。

6.课堂小结

a.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结太阳的特点和作用。

b.教师强调保护太阳资源的重要性，提醒学生养成节约能源的良好习惯。

7.课后作业

a.请同学们根据本节课的学习内容，写一篇关于太阳的短文。

b.调查家庭成员对太阳资源的利用情况，提出改进建议。

8.教师反思

教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。六、学生学习效果1.知识掌握：学生们对太阳的基本特点和位置有了更深入的了解，能够用准确的词语描述太阳的外观和作用。他们理解了太阳对地球气候、生物生长等的影响，认识到太阳的重要性。

2.能力提升：通过阅读理解和课堂讨论，学生的分析问题和解决问题的能力得到了锻炼。他们能够结合课文内容，思考人类与太阳的关系，提出保护太阳资源的建议。

3.素养培养：本节课的学习使学生们对自然现象产生了更大的好奇心，激发了他们对科学的探索精神。同时，学生们通过讨论和思考，培养了环保意识和节约能源的良好习惯。

4.情感态度：学生们在欣赏太阳之美的同时，产生了对自然、对生命的敬畏之心。他们更加珍惜自然资源，愿意为保护环境贡献自己的力量。

5.行为改变：课堂学习和课后作业使学生们更加关注太阳资源的使用和保护。他们能够在生活中提出合理的太阳能利用建议，为节约能源和保护环境做出贡献。七、课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《太阳系家族》、《我们的太阳》、《太阳能源的未来》等。

视频资源：纪录片《太阳的奇迹》、《太阳的力量》等。

实践活动：观察太阳在不同时间的位置变化，记录并分析；调查周围居民对太阳资源的利用情况，提出改进建议。

2.拓展要求：

鼓励学生们利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。要求学生在阅读材料和观看视频后，结合自己的理解，完成一篇关于太阳的拓展作文。同时，教师可组织一次课堂分享会，让学生们交流自己的拓展学习和感悟。

教师会在课后关注学生的拓展学习进度，并在课堂上给予指导和反馈。希望学生们能够积极投入到课后拓展学习中，加深对太阳知识的理解和应用。八、板书设计①太阳是一个巨大的火球

②太阳的光芒照耀着大地

③太阳的热量维持着地球的温度

2.太阳与地球的关系

①太阳的位置和运动

②太阳对地球气候的影响

③太阳对生物生长的影响

3.人类与太阳的关系

①利用太阳资源（太阳能）

②保护太阳资源的重要性

③节约能源，保护环境

板书设计说明：

本节课的板书设计分为三个部分，分别是太阳的特点、太阳与地球的关系以及人类与太阳的关系。设计板书的目的是帮助学生理解和记忆课文内容，突出全文的侧重点。

在太阳的特点部分，我们列出了太阳的三个主要特点，即太阳是一个巨大的火球、太阳的光芒照耀着大地、太阳的热量维持着地球的温度。这些特点都是课文中的重点信息，通过板书设计，让学生一目了然。

在太阳与地球的关系部分，我们列出了太阳对地球的三个主要影响，即太阳的位置和运动、太阳对地球气候的影响、太阳对生物生长的影响。这些影响也是课文中的重点内容，通过板书设计，让学生能够清晰地理解太阳与地球之间的密切关系。

在人类与太阳的关系部分，我们列出了人类利用太阳资源、保护太阳资源的重要性以及节约能源、保护环境三个方面的内容。这些内容是课文中的重点知识点，也是学